20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——花的勇氣教學(xué)設(shè)計(jì)b(更新版)
【正文】 默讀課文，畫(huà)出表現(xiàn)作者感情變化的詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文想一想，為什么會(huì)有這樣的變化？ ，教師引導(dǎo)學(xué)生理清文章的寫(xiě)作線索和作者的情感脈絡(luò)?！ ?，評(píng)出優(yōu)勝者。有一位哲人說(shuō)過(guò)：我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的寬度。必要時(shí)可以和身邊的同學(xué)交換意見(jiàn)。它用繽紛的色彩、嬌弱的身姿、清幽的氣息吸引著無(wú)數(shù)的文人墨客?！ 。骸 ?，師生共同正音。現(xiàn)在就請(qǐng)各位就文中的語(yǔ)言是否優(yōu)美，遣詞造句是否準(zhǔn)確生動(dòng)發(fā)
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