【摘要】簡介背景:故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期,當時有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個國家并存。秦國最強大,要統(tǒng)一中國,不斷向其它六國進攻。趙國緊鄰秦國,是一個比較弱的國家,常受到秦國的侵略。。先給每個故事加個小標題,再說說這三個故事之間的聯(lián)系。,趙王為什么非常著急?藺相如是怎樣做到完璧歸趙的?,藺相如為什么逼秦王擊缶?秦王擊缶后,為什
2024-12-13 17:20
【摘要】山亭育才學(xué)校陳曉麗這是一個流傳了千百年的動人故事,是我國歷上光彩不滅的佳話。學(xué)習目標?1學(xué)會本課生字新詞,正確流利有感情地朗讀課文。?2了解課文內(nèi)容,復(fù)述故事情節(jié)。?3體會人物的愛國思想和美好品質(zhì),并從中得到啟示和教育。召集大臣允諾廉頗抵
2024-12-11 12:28
【摘要】《將相和》教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思1作為新教師,有幸參加泉河頭小學(xué)和西實驗小學(xué)的第一屆校際聯(lián)誼。在校長、主任和各位師傅、老師的幫助下,經(jīng)過一周的聽課、教研、改稿磨課,過程很艱難,但收益頗...
2024-12-06 00:49
【摘要】第一篇:小學(xué)語文《將相和》教案 《將相和》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、學(xué)會本課生字詞,理解“完璧歸趙、無價之寶”等詞語的意思。 2、有感情地朗讀課文。 3、抓人物言行感受人物品質(zhì),懂得“國家...
2024-09-21 20:54
【摘要】1 將相和9 卞和抱璞的故事,最早見載于?韓非子 middot。和氏篇?:春秋時,林人卞和得璞于荊山,奉獻楚厲王。厲 王以為石,刖其左足。武王即位,和復(fù)獻之,王以為誑,刖其右 足。后文王...
2024-09-21 22:34
【摘要】 將相和8 一、教材分析: 本文是一個歷史故事,是根據(jù)司馬遷?史記?中的?廉頗藺相如列傳?改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為線索,通過三個小故事,寫出了將相之間...
2024-10-01 09:33
【摘要】 將相和4 【教學(xué)目的】 。 。 。 【教學(xué)重點】 。 。 【教學(xué)難點】課文中的三個故事是圍繞怎樣一個中心組織在一起的。 【教學(xué)時間】...
2024-10-01 09:29
【摘要】1 《將相和》教案設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標 1.自學(xué)生字、新詞,理解加點詞語。 2.了解文章主要內(nèi)容,理清脈絡(luò),概括段意。 3.分析第一個故事。 教學(xué)重點: ...
2025-08-06 15:50
【摘要】 將相和5 教學(xué)目標 1.掌握生字詞。 2.能抓住人物特點,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習慣。 3.懂得遇事要從國家利益出...
2024-09-30 17:17
【摘要】第一篇:《將相和》教案 《將相和》教案 教學(xué)目標: 1.認識8個生字,會寫16個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語。 2.了解課...
2024-10-01 05:38
【摘要】 將相和3 ?將相和?是一篇講讀課文。課文通過完璧歸趙、澠池會、負荊請罪這三個小故事,突出地表現(xiàn)了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局、注意團結(jié)的品質(zhì),也贊揚了廉頗知錯就改的精神。課文...
2024-09-30 16:52
【摘要】 將相和2 【教學(xué)目的】 ??; ,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習慣; ,顧大局,識大體,講團結(jié)。 【教學(xué)重點】準確概括...
2024-10-01 09:55
【摘要】 將相和7 第一課時 教學(xué)目標 1.題文聯(lián)系,理解課題。 2.學(xué)會生字,理解詞語在句子中的意思。 3.初步了解課文寫什么。利用過渡句或過渡段,給課文分段,概括...
【摘要】第一篇:《將相和》的教學(xué)反思 《將相和》的教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思 《將相和》是人教版五年級下冊的一篇課文,這篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中《廉頗藺相如列傳》改寫而成的一篇歷史故事。它以秦趙兩...
2024-11-03 22:27
【摘要】18將相和學(xué)習目標:1.生字:璧、允、廉、頗、侮辱、拒。新詞:理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負荊請罪。2.給課文分段,并給每段加上一個合適的小標題。3.通過人物的言行,分析人物的性格特點。4.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系。學(xué)習重難點:
2024-11-23 15:07