20xx小學(xué)四年級語文教案——科利亞的木匣-免費(fèi)閱讀
【正文】 果然mdash。再分別造句?！ W(xué)習(xí)課文第二段 〔1〕學(xué)生默讀第三段思考：科利亞什么時(shí)候挖出埋藏的東西的？他和媽媽是怎樣挖的？結(jié)果呢？ 〔2〕討論思考題 〔3〕教師出示幻燈片，演示〔或簡筆畫〕 〔4〕提問：從幻燈片演示中你明白了什么？〔五歲時(shí)十步，四年后長大了，所以步數(shù)要減少一半?！ ∮帽葦M閱讀和讀讀畫畫的方法，讀懂科利亞是怎樣埋木匣、挖木匣的?！ 惨弧硨W(xué)生自讀課文，思考： 科利亞為什么要埋木匣？他是怎樣埋的？媽媽怎么埋的？ 四年后，科利亞和媽媽又是怎么挖的？ 通過挖木匣科利亞懂得了什么？ 〔二〕分小組討論，理清文章層次?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 揭題：今天我們來學(xué)習(xí)第18課科利亞的木匣?！ 〉谌植浚骸?3〕科利亞明白了：時(shí)間一天天過去，人在一天天長大，周圍的一切都在變化。 討論思考題 〔1〕課文哪一自然段寫出科利亞埋木匣的原因？ 〔2〕指名讀第三自然段。我現(xiàn)在〔〕啦，步子
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