20xx小學(xué)五年級語文教案——二泉映月教學(xué)設(shè)計(jì)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 過渡：琴弦即心弦，琴聲即心聲?！ ?．第3自然段。一。一。 ?、壑笇?dǎo)朗讀，語速加快，音調(diào)加高，讀出勢不可擋的氣勢?！ ?1)聯(lián)系上下文說說對傾吐的理解。一。皎潔的月光照耀著清冽的泉水，淙淙流淌的泉聲撥動了飽受窮困和疾病折磨的阿炳的心弦?！ ?．質(zhì)疑問難?！ 】部溃嚎涌油萃?，比喻人生道路曲折、充滿艱辛?！ ?1)讀生字詞，相機(jī)正音。 靜影沉璧：靜靜的月影如沉在水中的玉璧。其中最著名的是二胡獨(dú)奏曲?二泉月?，大約創(chuàng)作于20世紀(jì)40年代?！ 教學(xué)時間] 三課時?！ ?．能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯(lián)想?二泉映月?樂曲豐富內(nèi)涵的語句的意思，并能選用局部詞譜寫一段話，描繪自己所觀察到的月夜景色。在無錫以沿街賣唱和演奏各種樂器為生，還經(jīng)常演唱當(dāng)日新聞。 患病攙扶積淀坎坷 哭泣泯滅抒發(fā)委婉 〔2〕指名讀，指點(diǎn)學(xué)生讀準(zhǔn)前、后鼻音，多音字?！ 《⒊踝x指導(dǎo) 1．自由讀課文，要求： (1)畫出生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀順課文?！ §o影沉璧：靜靜的月影如沉在水中的玉璧?！ 〗涣鳌Ｒ?。了阿炳在憤怒質(zhì)問：人間為什么有這么多的不平? 仿佛感受到了阿炳的剛直頑強(qiáng)和對幸福生活的向往 4．阿炳用心演奏音樂，你們用心領(lǐng)悟音樂，所以感受都很準(zhǔn)確。畫出；找出琴聲表達(dá)的豐富內(nèi)涵的語句，用( )標(biāo)出。自由讀，女生讀。 (舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩) ②樂曲表現(xiàn)了阿炳的悲、苦、恨、怒，更表現(xiàn)了他對音樂和生活的愛。一。 3．第2自然段。 讀讀，想想，畫畫，議議： 中秋之夜，月光依舊，泉水依舊，可聽泉的阿炳已經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，不
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