20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——二泉映月教學(xué)設(shè)計(jì)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 過渡：琴弦即心弦，琴聲即心聲。 4．第3自然段。一。一?！ 、壑笇?dǎo)朗讀，語(yǔ)速加快，音調(diào)加高，讀出勢(shì)不可擋的氣勢(shì)?！ ?1)聯(lián)系上下文說說對(duì)傾吐的理解。一。皎潔的月光照耀著清冽的泉水，淙淙流淌的泉聲撥動(dòng)了飽受窮困和疾病折磨的阿炳的心弦。 4．質(zhì)疑問難。 坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路曲折、充滿艱辛?！ ?1)讀生字詞，相機(jī)正音?！ §o影沉璧：靜靜的月影如沉在水中的玉璧。其中最著名的是二胡獨(dú)奏曲?二泉月?，大約創(chuàng)作于20世紀(jì)40年代。 [教學(xué)時(shí)間] 三課時(shí)?！ ?．能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯(lián)想?二泉映月?樂曲豐富內(nèi)涵的語(yǔ)句的意思，并能選用局部詞譜寫一段話，描繪自己所觀察到的月夜景色。在無(wú)錫以沿街賣唱和演奏各種樂器為生，還經(jīng)常演唱當(dāng)日新聞?！ 』疾v扶積淀坎坷 哭泣泯滅抒發(fā)委婉 〔2〕指名讀，指點(diǎn)學(xué)生讀準(zhǔn)前、后鼻音，多音字?！ 《?、初讀指導(dǎo) 1．自由讀課文，要求： (1)畫出生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀順課文?！ §o影沉璧：靜靜的月影如沉在水中的玉璧。 交流。一。了阿炳在憤怒質(zhì)問：人間為什么有這么多的不平? 仿佛感受到了阿炳的剛直頑強(qiáng)和對(duì)幸福生活的向往 4．阿炳用心演奏音樂，你們用心領(lǐng)悟音樂，所以感受都很準(zhǔn)確。畫出；找出琴聲表達(dá)的豐富內(nèi)涵的語(yǔ)句，用( )標(biāo)出。自由讀，女生讀?！ ?舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩) ?、跇非憩F(xiàn)了阿炳的悲、苦、恨、怒，更表現(xiàn)了他對(duì)音樂和生活的愛。一?！ ?．第2自然段?！ ∽x讀，想想，畫畫，議議： 中秋之夜，月光依舊，泉水依舊，可聽泉的阿炳已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，不
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