20xx小學一年級數(shù)學認識人民幣教案-免費閱讀
【正文】 練習(li224。)是1角。我們今天就來認識人民幣(板書課題)二、探索新知看，這是商店出售的一種糖，這么多需要1元人民幣，請你找出課前準備的人民幣的學具中面額為1元的人民幣。xīn)問題這1顆糖的價格(ji224。人民幣給我們生活帶來了方便，我們用過了錢之后就要洗手，因為錢有很多細菌。到柜臺結(jié)帳。小朋友，真聰明，現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。oshī)：好，現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友，看看他們有什么特征(四)幼兒(y242。)安排。)的商品。1張50元可以換成()張20元和()張10元。(3)請柜長檢查交錢的情況。那么它們之間是怎么進行(j236。(3)我說顏色(y225。紙幣我們會認了，那么硬幣你會識別嗎師：識別人民幣可以從人民幣的大小、圖案、面值、顏色上來記住。師：將桌面上的人民幣拿出，先自己(z236。培養(yǎng)觀察能力(n233。幫家里購置物品。u w249。r)還有一支1元的自動鉛(出示自動鉛1元)你能想出不同的方法付錢嗎你能想出幾種方法以小組為單位，想一想，擺一擺，比一比哪組的方法最多(4)學生試著拿一拿，交流。nnǎo)出示)練習本5角(2)如果買1本這樣的練習本，需要多少錢你準備怎么付生：付一張5角。(根據(jù)學生的答復，媒體出示相應的人民幣，將數(shù)字突出閃爍，并適時介紹人民幣有紙幣和硬幣兩種)比擬兩張數(shù)字相同的人民幣：他們都有1字，他們大小一樣嗎為什么(從而引出單位：元、角、分)(3)小結(jié)：剛剛我們學會了認識人民幣的方法可以看數(shù)字和它后面的單位，還可以看顏色、大小等等。)，這是硬幣。(板書：認識人民幣)二、小組合作，認識人民幣認一認(1)小朋友面前有1個小錢箱，請取出你認識的人民幣，在小組內(nèi)介紹一下，并說說你是怎么認識的。教學模式：小組(xiǎozǔ)合作學習教學(jiāo xu233。角色游戲(y243。簡單告知幼兒人民幣的根本貨幣單位是圓角分。一些(yīxiē)日常用品及價格單。)優(yōu)質(zhì)課教案小班奧爾夫音樂教案幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課教案小學語文教案范文小學一年級數(shù)學?認識人民幣?教案1活動目標認識常見人民幣面值及特征。n shi)人民幣?教案 數(shù)學是人們認識自然、認識社會的重要工具。n)相關(guān)推薦↓↓↓小班禮貌社會(sh232。 d242。二、認識不同面值的人民幣在黑板上展示不同面值的人民幣給幼兒觀看，請幼兒仔細觀察有何不同。r)想想看可以換成幾張1角的人民幣幾張1角和2角的人民幣……延伸(y225。在取幣，付幣，換幣、找?guī)诺荣徫锘顒又校囵B(yǎng)思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學習數(shù)學的興趣和解決問題的能力。)情境，導入新課(多媒體出示超市圖)超市里的商品可真多呀!今天老師也帶來了許多的東西，小朋友想要嗎(想)想要可沒那么容易，老師有個規(guī)那么：你們必須用錢來買。這也是1元。師：你怎么(zěn me)知道的生：看顏色。ng)“想想做做〞第2兩題。nɡ qi225。 mian)大家想一想，1角=()分呢三、創(chuàng)立購物(ɡ242。學生進行活動，匯報買的過程。o)元、角、分之間的十進制關(guān)系，懂得1元=10角、1角=10分，學會兌換(du236。教學工具課件一套，常用的面額的人民幣(不同版本的)教學過程一、情境導入師：今天我為你們大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，看看它是誰(課件演示：點擊出現(xiàn)藍貓圖像)你們認識它們嗎今天是藍貓文具店開業(yè)的日子，它邀請我們
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