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20xx小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認識人民幣教案-免費閱讀

2024-10-01 09:31 上一頁面

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【正文】 練習(xí)(li224。)是1角。我們今天就來認識人民幣(板書課題)二、探索新知看,這是商店出售的一種糖,這么多需要1元人民幣,請你找出課前準(zhǔn)備的人民幣的學(xué)具中面額為1元的人民幣。xīn)問題這1顆糖的價格(ji224。人民幣給我們生活帶來了方便,我們用過了錢之后就要洗手,因為錢有很多細菌。到柜臺結(jié)帳。小朋友,真聰明,現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。oshī):好,現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友,看看他們有什么特征(四)幼兒(y242。)安排。)的商品。1張50元可以換成()張20元和()張10元。(3)請柜長檢查交錢的情況。那么它們之間是怎么進行(j236。(3)我說顏色(y225。紙幣我們會認了,那么硬幣你會識別嗎師:識別人民幣可以從人民幣的大小、圖案、面值、顏色上來記住。師:將桌面上的人民幣拿出,先自己(z236。培養(yǎng)觀察能力(n233。幫家里購置物品。u w249。r)還有一支1元的自動鉛(出示自動鉛1元)你能想出不同的方法付錢嗎你能想出幾種方法以小組為單位,想一想,擺一擺,比一比哪組的方法最多(4)學(xué)生試著拿一拿,交流。nnǎo)出示)練習(xí)本5角(2)如果買1本這樣的練習(xí)本,需要多少錢你準(zhǔn)備怎么付生:付一張5角。(根據(jù)學(xué)生的答復(fù),媒體出示相應(yīng)的人民幣,將數(shù)字突出閃爍,并適時介紹人民幣有紙幣和硬幣兩種)比擬兩張數(shù)字相同的人民幣:他們都有1字,他們大小一樣嗎為什么(從而引出單位:元、角、分)(3)小結(jié):剛剛我們學(xué)會了認識人民幣的方法可以看數(shù)字和它后面的單位,還可以看顏色、大小等等。),這是硬幣。(板書:認識人民幣)二、小組合作,認識人民幣認一認(1)小朋友面前有1個小錢箱,請取出你認識的人民幣,在小組內(nèi)介紹一下,并說說你是怎么認識的。教學(xué)模式:小組(xiǎozǔ)合作學(xué)習(xí)教學(xué)(jiāo xu233。角色游戲(y243。簡單告知幼兒人民幣的根本貨幣單位是圓角分。一些(yīxiē)日常用品及價格單。)優(yōu)質(zhì)課教案小班奧爾夫音樂教案幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課教案小學(xué)語文教案范文小學(xué)一年級數(shù)學(xué)?認識人民幣?教案1活動目標(biāo)認識常見人民幣面值及特征。n shi)人民幣?教案 數(shù)學(xué)是人們認識自然、認識社會的重要工具。n)相關(guān)推薦↓↓↓小班禮貌社會(sh232。 d242。二、認識不同面值的人民幣在黑板上展示不同面值的人民幣給幼兒觀看,請幼兒仔細觀察有何不同。r)想想看可以換成幾張1角的人民幣幾張1角和2角的人民幣……延伸(y225。在取幣,付幣,換幣、找?guī)诺荣徫锘顒又校囵B(yǎng)思維的靈活性,與他人合作的態(tài)度,以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問題的能力。)情境,導(dǎo)入新課(多媒體出示超市圖)超市里的商品可真多呀!今天老師也帶來了許多的東西,小朋友想要嗎(想)想要可沒那么容易,老師有個規(guī)那么:你們必須用錢來買。這也是1元。師:你怎么(zěn me)知道的生:看顏色。ng)“想想做做〞第2兩題。nɡ qi225。 mian)大家想一想,1角=()分呢三、創(chuàng)立購物(ɡ242。學(xué)生進行活動,匯報買的過程。o)元、角、分之間的十進制關(guān)系,懂得1元=10角、1角=10分,學(xué)會兌換(du236。教學(xué)工具課件一套,常用的面額的人民幣(不同版本的)教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入師:今天我為你們大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩纯此钦l(課件演示:點擊出現(xiàn)藍貓圖像)你們認識它們嗎今天是藍貓文具店開業(yè)的日子,它邀請我們
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