20xx六年級語文我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計1-免費閱讀
【正文】 直到今天，魯迅先生的音容笑貌仍留在人們的記憶中，也深深地印在我們的心里。一?！硰陌⑷脑捴形覀兦宄|摸到了先生那顆為別人想的多，為自己想的少的心??！〕 [評：這三個段的教學(xué)緊緊圍繞著中心句展開，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生聯(lián)系上下文，聯(lián)系課外收集的資料，自讀自悟，感受到了先生崇高的精神。指名再讀這件事，仔細(xì)體會魯迅先生關(guān)心子女，善于啟發(fā)教育孩子，連批評孩子時都替孩子想得多?！ 《W(xué)習(xí)二、四、五段〔重點、難點的學(xué)習(xí)〕 從哪些事情中可以看出魯迅先生為自己想得少，為別人想得多 提出自學(xué)要求：找到相關(guān)的句子勾出來，自由讀，結(jié)合自己課外收集的相關(guān)資料想想理由，并在旁邊用鉛筆批注出來。想想如何加小標(biāo)題?？偨Y(jié)歸納段意〔第一段講人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生。 教學(xué)重難點：體會含義深刻的句子意思 教學(xué)相關(guān)資源：相關(guān)課件 課時安排：三課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，還記得閏土嗎說說閏土給你留下的印象。六年級語文?我的伯父魯迅先生?教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能: 會寫12個生字?！ ￠c土這個朋友是誰介紹給我們的他在介紹閏土?xí)r用了哪些方法 今天我們就一起走近大名鼎鼎的魯迅先生，從作者對魯迅先生的外貌、神態(tài)、動作、語言等方面的描寫中，感受他崇高的精神。第二講伯父跟我談?水滸傳?啟發(fā)教育我認(rèn)真讀書?！ ∩中〗M討論研究。 小組交流?！ 煟翰覆粌H僅是宛轉(zhuǎn)地批評了我，而且還送給了我兩本書──?表?和?小約翰?，伯父這么一個大
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