20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——回顧拓展七-免費(fèi)閱讀
【正文】 展示臺(tái)的設(shè)計(jì)，表達(dá)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的整合?！ ≌故咀髌?，同學(xué)評(píng)議出最正確設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。實(shí)現(xiàn)了課程總目標(biāo)中的建議──在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)?！ ∮斜硎居赂翌B強(qiáng)的，如： 臨危不懼、勇往直前、不屈不撓、大義凜然、披荊斬棘?！ 「鶕?jù)自己的感悟，再去讀這些詞語(yǔ)，注意讀出自己的感覺(jué)?！ ∷摹⒐膭?lì)搜集資料 同學(xué)們，搜集資料的主要目的是運(yùn)用資料，為學(xué)習(xí)與生活效勞。 ──曹植 位卑不敢忘憂國(guó)?！ 〖櫜凉摶靥旖蚝蟛⒉换倚?，又在天津組織了中國(guó)人民反法西斯大同盟，在法租界花園路5號(hào)家中的三樓，購(gòu)置印刷設(shè)備，印刷出版宣傳抗日的刊物?民族戰(zhàn)旗?，后來(lái)又改名?華北烽火?、?長(zhǎng)城?，繼續(xù)從事抗日活動(dòng)。誓愿犧牲一切，為生存而戰(zhàn)！為真理而戰(zhàn)！ 1932年淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)，吉鴻昌聞?dòng)嵦崆盎貒?guó)。但蔣介石無(wú)動(dòng)于衷，依然逼令他出國(guó)。下面我為大家讀一讀中華兒女抗?fàn)庮愔械囊黄恼?。我一般是查閱中?guó)近代史類的，或者記實(shí)文學(xué)類的書籍。 ?、扑鸭Y料的過(guò)程中要注意的問(wèn)題。 祖國(guó)曾經(jīng)的屈辱，中國(guó)民眾抗擊侵略者的故事，同學(xué)們搜集了并條理清晰地整理在了資料積累本上?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)整理和運(yùn)用資料，使學(xué)生初步具備搜集和處理信息的能力。學(xué)生通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，積累了一些搜集、整理、運(yùn)用資料的方法，也有許多感受與體會(huì)，本次交流平臺(tái)要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)稍微系統(tǒng)的總結(jié)，推廣行之有效的好做法和新做法，以利于學(xué)生今后更好地搜集與處理信息。五年級(jí)語(yǔ)文教案——回憶把交流有關(guān)屈辱的歷史的資料整合于交流搜集、整理、運(yùn)用資料收獲的過(guò)程中，在交流中，獲得搜集、整理信息的能力?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 要在學(xué)生交流搜集、整理資料方法過(guò)程中隨機(jī)訓(xùn)練和標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，循序漸進(jìn)提高口語(yǔ)表達(dá)水平。請(qǐng)同學(xué)們拿出自己搜集的資料?！ 、琴Y料保存的方法，分類方法。找到書，我會(huì)先粗略的瀏覽，找到最有價(jià)值的資料再仔細(xì)閱讀并記錄下來(lái)?！ ?ài)國(guó)──永不言棄 吉鴻昌自幼即以岳飛、文天祥等為心目中的英雄，所以在行伍中他待人誠(chéng)懇，吃苦耐勞，勇敢善戰(zhàn)。滿懷悲憤的吉鴻昌無(wú)奈，只好在上海下榻的旅館墻上，留下了但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的詩(shī)句，說(shuō)明自己的心志。船到上海，他見(jiàn)到日本軍艦正在攻打吳淞炮臺(tái)，而國(guó)民黨的軍艦卻不還一槍?！ ∥医⒘速Y料積累本，建好了目錄〔包括標(biāo)題與頁(yè)碼〕，查找時(shí)便可信手拈來(lái)，也是十分方便的。 ──陸游 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。同學(xué)們?cè)谡n堂交流、習(xí)作、口語(yǔ)交際、其它學(xué)科學(xué)習(xí)甚至日常生活中，都應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用所搜集的資料。 從自由誦讀，讀對(duì)成語(yǔ)，到嘗試?yán)斫獠⑶腋鶕?jù)自己的感悟再讀成語(yǔ)都是學(xué)生自主地學(xué)習(xí)、感悟，教師只是
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