20xx五年級語文教案——我的老師2-免費閱讀
【正文】 我相信，在今后的學習生活中，我們的老師會愛我們的學生如自己的孩子，我們的學生會愛他們的老師如自己的父母。建國后專事散文及小說的創(chuàng)作，曾在1950年至1958年間三次赴朝鮮，寫下了奠定其文學地位的散文?誰是最可愛的人?及?故士和祖國?、?在漢江南岸的日日夜夜?、?年輕人，讓你的青春更美麗吧?、?依依惜別的深情?等作品，1952年與白艾共同創(chuàng)作出版了中篇小說?長空怒風?后，1956年又與錢小惠合作寫出了電影小說?紅色的風暴??！ 「鶕?jù)全文內(nèi)容，結(jié)合預習提示，引導學生就以下問題展開討論： 〔1〕詳略得當、疏密相間的結(jié)構(gòu)。老師熱愛學生，正確處理好學生間糾紛，醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷，使學生終身難忘。因而并不害怕老師；輕輕地敲、邊上。 默讀課文，找出了表達作者感情的局部的句子。全文從頭至尾、字里行間都充溢著對老師的一往深情。不知道、值不值得提它。隨著作者回憶的軌跡，順著作者記敘的思路，師生感情一步步加深，一步步上升?！ ∪⑼卣寡由?，寫作訓練 教師：非常真摯而感人的師生情誼，成為文學作品的一個永恒的話題。 學生
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1