20xx五年級語文小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計(jì)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 個(gè)中原因自然是很復(fù)雜的，但我以為大致有三：第一是經(jīng)過課改初期的激情燃燒，這時(shí)已經(jīng)有些疲塌了；第二越來越到小學(xué)畢業(yè)之時(shí)了，對如何考評尚不清楚；第三受某些專家的影響，加之一些瓶頸問題無法突破?！ 《?、感想?！ ?．寫一個(gè)讀書推薦卡，把自己喜歡的書推薦給同學(xué)。我想這樣說，閱讀，是一把鑰匙，為我翻開知識的大門。 苗苗：熱愛讀書的小學(xué)生，謙虛好問，對季老的尊敬崇拜溢于言表。我們今天要學(xué)習(xí)的課文，就是有關(guān)苗苗同學(xué)采訪著名作家季羨林爺爺?shù)膬?nèi)容。 能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 把握訪談的主要內(nèi)容，進(jìn)一步感受閱讀的樂趣，明晰健康成長的要求?！ 捕尘x課文，把握主要內(nèi)容。 2．全班交流，重點(diǎn)交流閑書問題： 〔1〕在苗苗對季老的采訪中，他們用了很長時(shí)間在討論看閑書?！ ×⒄n外拓展：〔任選一、兩項(xiàng)〕 1．搜集名人讀書故事或讀書名言。更令人感動的人，他們愿意將自己的研究成果無私地奉獻(xiàn)出來，給全國的實(shí)驗(yàn)老師提供備課的思路。小學(xué)語文課改已經(jīng)進(jìn)入了第五
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