20xx五年級語文走遍天下書為侶教學(xué)設(shè)計3-免費閱讀
【正文】 4．奮力向前：繼續(xù)用學(xué)到的讀書方法讀書，注意及時記錄?！ ?．說一說作者的表達方式?！ W(xué)生展示自己的積累和收集的資料。作者讀書，就如與人在交談一樣。作者以常見的事物為喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。讀自己喜愛的書，就是回自己溫暖的家。開始作者假設(shè)單獨旅行，只能帶一樣?xùn)|西，如果問到自己，會毫不猶豫地答復(fù)我會選擇一本書；然后又進一步假設(shè)別人感慨，自己的答復(fù)是愿意讀上一百遍，讀到能背誦的程度，說明自己的觀點：你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍?！ ?．藏書殿：收集有關(guān)讀書的名言警句?！ W(xué)生總結(jié)自己的讀書心得和經(jīng)驗，或從作者的介紹中總結(jié)收獲?！ ∷?、讀文交流，體會作者情感 1．書到底有怎樣的魅力，使作者毫不猶豫地選擇它作為自己唯一的伙伴呢 作者把書當(dāng)作自己的朋友，自己的家，不管朋友見了多少面，家回了多少次，我們還是會發(fā)現(xiàn)新的東西?！舶鍟n題〕 二、釋題明意 齊讀課題，侶是什么意思〔伴侶、同伴〕課題是什么意思質(zhì)疑課題。 3．把握主要內(nèi)容，體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。 4．感受作者對閱讀的熱愛，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生以書為友的習(xí)慣?！矠槭裁匆x擇書為自己的同伴〕 三、初步感知，了解內(nèi)容 1．自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。說明一本書可以常讀常新，讀而不厭?！ ∥覀兤綍r總是更在意讀書的數(shù)量，大局部書都只是讀過一遍而已，泛泛地涉獵，大都不求甚解。另外在書庫中選擇你曾經(jīng)很喜歡的一本書，再讀一讀，看看有沒有新的收獲。最后假設(shè)自己坐在船里，如何反復(fù)地讀書，如有人為伴。另外，作者將書比喻為家，不僅表達了喜愛之情，還說了家從不同角度去看，會發(fā)現(xiàn)不同的美，來說明一本書值得反復(fù)去讀。 ?、圩髡哌€將書
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