20xx中班主題問(wèn)路教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 認(rèn)識(shí)動(dòng)物的眼睛，了解不同動(dòng)物眼睛的用途。鼠先生一看，大城堡旁邊果然有幢可愛(ài)的黃色小房子。他來(lái)到一幢淡綠色的小房子前，按了一下門鈴，一只青蛙來(lái)開(kāi)門，鼠先生問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)去鼠小姐的家怎么走青蛙搖搖頭：我不知道，請(qǐng)去問(wèn)下別人吧。)【設(shè)計(jì)意圖：面對(duì)此環(huán)節(jié)中的四個(gè)角色，分別用聽(tīng)猜謎語(yǔ)、看點(diǎn)想面、聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)、分析判斷四種不同的方式呈現(xiàn)，在層層推進(jìn)中表達(dá)學(xué)習(xí)方式的變化，引發(fā)幼兒挑戰(zhàn)的樂(lè)趣；四次問(wèn)路的經(jīng)歷中，逐漸放開(kāi)的語(yǔ)言表達(dá)，變化的操作方式，讓幼兒在重復(fù)和互動(dòng)中自然習(xí)得、積累問(wèn)路與方位等經(jīng)驗(yàn)。反復(fù)嘗試，讓其他幼兒了解以自身為中心的左邊在哪里。(1)出示路線圖，提問(wèn)：鼠先生的車會(huì)往哪里開(kāi)(教師要注意傾聽(tīng)幼兒答案背后的理由，并根據(jù)他們的答案，幫助他們梳理出生活經(jīng)驗(yàn)：?jiǎn)柭窌r(shí)可以嘗試到人多的地方去問(wèn)?！?．幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)迷路的理解并提出建議?；顒?dòng)目標(biāo)1．觀察圖片，嘗試根據(jù)信息、符號(hào)尋找鼠小姐的家。其中幼兒所呈現(xiàn)出來(lái)的贊美方式也會(huì)讓教師感到意外和驚喜。(教師觀察幼兒傾聽(tīng)每句謎面的反響，關(guān)注他們的答案是否有變化，幫助幼兒了解謎面里的每句話都是有用的。(教師觀察幼兒是否注意到房子上的提示，根據(jù)提示聯(lián)想可能的答案。(教師可以把獅子說(shuō)的一句話分開(kāi)來(lái)講，先讓幼兒聽(tīng)前半句，觀察幼兒如何理解并讓其在紙上圈出相關(guān)的信息內(nèi)容。我也是，總覺(jué)得非常孤獨(dú)。一只熊來(lái)開(kāi)門，鼠先生問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)去鼠小姐的家怎么走熊說(shuō)：哦，向左轉(zhuǎn)就到了。整個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)下來(lái)，孩子們也學(xué)到了不少知識(shí)，等我再次問(wèn)他們學(xué)到了什么，孩子們都還會(huì)說(shuō)出來(lái)，說(shuō)明孩子們對(duì)這節(jié)課的印象還是比擬深的，這才是孩子們真正地學(xué)到了知識(shí)，以后孩子們還可以在
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