20xx中班主題蔬菜拼盤教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)孩子在點(diǎn)數(shù)或記錄中出現(xiàn)錯誤時，教師不能操之過急，直截了當(dāng)告訴孩子，而是應(yīng)該幫助孩子找出為什么會錯的原因，再引導(dǎo)孩子掌握正確的方法，通過組織幼兒討論解決問題的方法，以到達(dá)經(jīng)驗(yàn)共享的目的?！ ⌒〗Y(jié)：許多小朋友都很能干，做了一道出色的蔬菜拼盤，回家后為你的爸爸媽媽(媽媽食品)也做一盤，好嗎 五、延伸、品嘗 教師組織幼兒洗手，共同品嘗?！ √岢鲇涗浺?。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ ±蠋煟呵?！老師做的這道蔬菜拼盤，用了幾種蔬菜，他們每種各用了多少呢〔出示記錄卡〕你有什么好方法來記錄〔請幼兒邊講邊操作示范記錄〕 老師：用畫畫的方法區(qū)別蔬菜的品種，而且要數(shù)清它的數(shù)量?！ 』顒臃此迹骸 r(jià)值分析：以一種略帶神秘，而又輕松自如的語言作為導(dǎo)入
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