【正文】 ?中班科學(xué)教案：快樂(lè)的汽車(chē)?：中班科學(xué)活動(dòng)快樂(lè)的汽車(chē)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)各種形式認(rèn)識(shí)幾種汽車(chē)的名稱、用途。在本活動(dòng)中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。我們長(zhǎng)大了?！　、导ぐl(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?！　　　〗處煟盒∷緳C(jī)們，我們出發(fā)吧！　　　　7結(jié)束?！簿?chē)〕――游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)〔游覽車(chē)〕――可以救人的車(chē)子。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)〔灑水車(chē)〕――大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。　　4學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?？纯茨男〇|西可以滾動(dòng)?！　√剿鳚L動(dòng)軌跡與物體形狀之間的關(guān)系。哎呀，可是旋轉(zhuǎn)姐姐還忘了一件事，離開(kāi)旋轉(zhuǎn)王國(guó)的時(shí)候，我容許我的好朋友要帶一些可以旋轉(zhuǎn)的東西回去送給他們，可是我第一次來(lái)到你們這里，不知道什么東西是可以旋轉(zhuǎn)的，怎么辦呢小朋友請(qǐng)你們幫幫我，好嗎我的朋友都喜歡會(huì)旋轉(zhuǎn)的東西，在你們生活中還有哪些東西是可以旋轉(zhuǎn)的呢　　幼兒討論后答復(fù)，教師根據(jù)幼兒的答復(fù)出示相應(yīng)的圖片，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出旋轉(zhuǎn)起到的作用?！　★w機(jī)、洗衣機(jī)、汽車(chē)、微波爐等圖片。第17篇、中班科學(xué)活動(dòng)快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)教案反思　　設(shè)計(jì)意圖：　　生活中各種各樣的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象無(wú)所不在，有的給生活帶來(lái)了方便，有的給小朋友的游戲帶來(lái)了樂(lè)趣，如：家里的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)；馬路上的車(chē)輪；小朋友玩的呼啦圈等，因此，我設(shè)計(jì)了這一有情節(jié)的科學(xué)活動(dòng)?！　?．討論　　火有哪些用途〔燒飯、取暖、照明等〕。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，觀察紙燃燒的過(guò)程。第16篇、中班科學(xué)活動(dòng)火的小實(shí)驗(yàn)教案反思　　活動(dòng)目標(biāo)　　1．引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒平安防火的意識(shí)?！　　?〕第二個(gè)秘密：水是會(huì)流動(dòng)的。　　充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)到了知識(shí)?！场　槭裁从械奈锲窌?huì)浮到水面上，有的物品卻沉到水底　　請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論，發(fā)表自己的看法?！　≡诨顒?dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅?！　√釂?wèn)：水有什么用〔向幼兒介紹水的用途，如：幼兒日常生活中接觸到的水能洗衣，做飯，飲用，水還能發(fā)電，使幼兒能看電視，使用電冰箱，空調(diào)等等?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　引入話題：我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，老師先不把這個(gè)東西所有的謎面講出來(lái)，我們小朋友最能干了，看看能不能很快猜出來(lái)。不同角度、多樣化的科學(xué)活動(dòng)，將使幼兒科學(xué)概念的內(nèi)涵不斷得到補(bǔ)充，外延不斷得到擴(kuò)展，知識(shí)得以遷移和運(yùn)用，能力和方法得到不斷鍛煉和開(kāi)展?！　‖F(xiàn)在老師把你們用到的這些小工具也都請(qǐng)了出來(lái)，等會(huì)請(qǐng)你們?nèi)ピ囋嚻渌∨笥呀榻B的方法，試的時(shí)候呢你可以去請(qǐng)教做過(guò)的小朋友，也可以請(qǐng)他跟你一起做，等會(huì)你再幫他一起做你試過(guò)的方法；像塑封機(jī)的話就比擬危險(xiǎn)要去請(qǐng)老師幫助的?！　×私饧埼笠鬃儬€的特點(diǎn)，了解塑封機(jī)的方便。第11篇、中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)神舟飛船教案反思　　活動(dòng)目標(biāo)：　　能大膽、連貫地向同伴介紹自己收集到的資料，知道一些有關(guān)飛船上太空的知識(shí)?！　∷?、幼兒實(shí)驗(yàn)操作，驗(yàn)證預(yù)測(cè)結(jié)果，并記錄?！　∥覀?cè)谇逑此麜r(shí)，小朋友們發(fā)現(xiàn)有些水果是浮在水面上的，而有些卻是沉到了水底，真有趣?！　W(xué)習(xí)把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果用記錄的方式描述出來(lái)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成功的樂(lè)趣?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　,引起幼兒的興趣.　　(1)將一杯水倒入八寶粥瓶子里,請(qǐng)幼兒猜猜水能否倒回杯子,并以實(shí)驗(yàn)證明.　　(2)出示另一個(gè)瓶子(里面裝有毛巾),猜猜看結(jié)果是否一樣,并驗(yàn)證.　　(3)集體討論水到那里去了　　,尋找原因.　　(1)鼓勵(lì)幼兒像教師一樣變魔術(shù).　　(2)翻開(kāi)瓶蓋,發(fā)現(xiàn)水是被毛巾吸掉了.　　(3)幼兒討論,生活中還有那些東西可以吸水.　　,再次實(shí)驗(yàn).　　,并以結(jié)果記錄在圖表上.　　,結(jié)束活動(dòng).　　讓我們?cè)谕饷嫒フ艺疫€有哪些東西可以吸水的.　　活動(dòng)延伸：　　回家后,繼續(xù)研究可以吸水的材料.　　活動(dòng)反思：　　新?綱要?強(qiáng)調(diào)：科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。　　，并與同伴分享自己的心得。讓我們?cè)俚阶匀唤侨タ纯绰菸嚕伵Ｏ啾?，有什么相同或不同的地方　　活?dòng)延伸　　用橡皮泥做蝸牛?！灿^看VCD趣味動(dòng)物小百科〕師：原來(lái)蝸牛是靠身體蠕動(dòng)來(lái)爬行的，它分泌這種白色的沾液，是為了讓身體更潤(rùn)滑，這樣在爬行的時(shí)候就不會(huì)擦傷皮膚了，而且前進(jìn)的更快。　　評(píng)析：通過(guò)觀察，幼兒發(fā)現(xiàn)蝸牛真的有腳，而且是一只腳，就像鞋底一樣，大家為這驚人的發(fā)現(xiàn)而歡呼?！　∮譈：它的殼是一圈一圈的?！　』顒?dòng)目標(biāo)　　1．認(rèn)識(shí)蝸牛，初步了解蝸牛的外形特征及生活習(xí)性?！　?幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。?這一環(huán)節(jié)大約10或14分鐘?　　，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn).〔孩子們想了這么多的方法，到底行不行呢我們趕快來(lái)動(dòng)手試一試吧〕　　,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法?！　??這一環(huán)節(jié)大約2分鐘?！　?．探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。先讓幼兒自由探索，用顏料進(jìn)行調(diào)色實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。然后讓幼兒談?wù)勛钕矚g的顏色、什么東西和自己喜歡的顏色是相同的。但是對(duì)于中班幼兒要通過(guò)活動(dòng)，取得以小見(jiàn)大的效果是有一定難度的。　　活動(dòng)重難點(diǎn)　　1．重點(diǎn)：激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)钪猩实年P(guān)注。所以，設(shè)計(jì)要注重為幼兒提供觀察、探索的時(shí)機(jī)，讓幼兒在主動(dòng)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)顏色、使用顏色，同時(shí)充分感受顏色的豐富性。　　四、歌唱表演　　播放?小白船?的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒聆聽(tīng)、欣賞。第5篇、中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的船教案反思　　活動(dòng)目標(biāo)　　喜歡船，感知船的特點(diǎn)?！　煛残〗Y(jié)〕：肥皂有各種各樣的顏色，各種各樣的形狀，還有好多氣味?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　小組操作用具：　　A、筷子、干凈的小空瓶、空心管。創(chuàng)造創(chuàng)新方法，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè)?！　∮懻摚耗姆N橋上放的積木最多哪種橋上放的積木最少為什么同樣大小的橋面，不能放一樣多的積木　　小結(jié)提升：不同形狀的橋面，承受重量的本領(lǐng)是不一樣的?！　W(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?！　?培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣?！　∷?、游戲：小樹(shù)葉找朋友?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、問(wèn)題引入：小朋友，你認(rèn)為葉脈象什么呢所有葉子的葉脈長(zhǎng)得一樣嗎　　小朋友認(rèn)真地觀察，記錄所發(fā)現(xiàn)的葉脈。第1篇、中班科學(xué)活動(dòng)有趣的葉脈教案反思　　活動(dòng)目標(biāo)：　　對(duì)探究葉脈感興趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　放大鏡假設(shè)干、每人一個(gè)橡皮泥、葉子標(biāo)本假設(shè)干。并啟發(fā)幼兒可以用托印的方式真實(shí)地記錄下來(lái)并進(jìn)行分類(lèi)，也可用放大鏡觀察?！　』顒?dòng)反思：　　活動(dòng)中能抓住幼兒的興趣點(diǎn)，從幼兒的興趣出發(fā)，能做到有的放矢，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，讓老師作為引導(dǎo)者和傾聽(tīng)者的身份，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中玩，會(huì)對(duì)教學(xué)效率的提高有和那幫助。第3篇、中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的橋教案反思　　活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)嘗試操作，讓幼兒初步了解橋面的形狀、橋墩的疏密等因素對(duì)橋的承重力的影響，并做簡(jiǎn)單的記錄?！　≡O(shè)疑：在這四種橋上放樂(lè)高積木，那種橋上能放得最多?！　』顒?dòng)延伸：　　鼓勵(lì)再探索　　設(shè)疑：在同一座橋上放積木，集中放可以放得多，還是分開(kāi)放可以放得多，請(qǐng)你們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)時(shí)去試一試。　　培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！　』顒?dòng)過(guò)程　　討論過(guò)程：我們都來(lái)說(shuō)肥皂　　師：小朋友，你有沒(méi)有看到過(guò)肥皂你看到過(guò)的肥皂是什么顏色、什么形狀的〔幼兒自由發(fā)言〕　　師：呀！你們真棒，知道肥皂這么多顏色和形狀?！　、集體學(xué)吹泡泡　　B、幼兒來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡、玩泡泡?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　收集各種船的圖片、玩具、模型、圖書(shū)等，在班級(jí)布置展示區(qū)；歌曲?小白船?　　活動(dòng)過(guò)程　　一、創(chuàng)設(shè)情境　　組織幼兒參觀船的展示區(qū)，引發(fā)活動(dòng)興趣。這次活動(dòng)主要目的是讓幼兒引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解各種形狀的船的名字、外形、用途，激發(fā)幼兒對(duì)船的探究興趣?！　?．開(kāi)展表現(xiàn)美的能力?！　?．難點(diǎn)：引起幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒觀察大自然、人的眼飾、周?chē)锲分胸S富多彩的顏色，并初步了解一些顏色的名稱。讓幼兒在空白的玩具、服裝、樹(shù)葉圖上涂色，鼓勵(lì)幼兒自己配色。通過(guò)自己動(dòng)手操作調(diào)色、配色，幼兒興趣濃，而且大大激發(fā)了他們探索的欲望?！　≈R(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性?！　。耗懿荒芟敕椒ň陀靡粡埣堊屝∏蛘痉€(wěn)〔老師說(shuō)：孩子們想的方法可真多PS這里不要說(shuō)：孩子們的想法可真好因?yàn)樗麄兿氲姆椒ê貌缓脹](méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明SO應(yīng)該說(shuō)：孩子們想的方法可真多。〕這一環(huán)節(jié)主要是讓先做完的孩子不空等還未完成的孩子，減少消極等待。大家都圍過(guò)去：真的是蝸牛呀！小蝸牛身上有殼！小蝸牛的身子一爬一爬的?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　1．有關(guān)蝸牛的圖片、VCD、錄像、放大鏡等；　　2．課前捕捉蝸牛?！　∮證：不是，蝸牛有腳的?！　∮譈：這白白的東西是什么　　幼C：是小蝸牛的唾沫?！　∮譇：我爸爸幫我去圖書(shū)館查了，蝸牛要冬眠的。第9篇、中班科學(xué)活動(dòng)水寶寶不見(jiàn)了教案反思　　活動(dòng)目標(biāo)：　　，使幼兒樂(lè)于在活動(dòng)中動(dòng)手操作?！　?。第10篇、中班科學(xué)活動(dòng)果寶寶的沉與浮教案反思　　活動(dòng)背景：　　秋天是豐收的季節(jié)，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，甜滋滋的柿子，堆滿了水果店，空氣里到處彌漫著香香的水果味，這隨手可得的水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源，于是?秋天的水果?主題應(yīng)運(yùn)而生。水果盤(pán)、抹布。如有爭(zhēng)議寫(xiě)上不同答案的人數(shù)?！　。骸　〗裉煳覀兺ㄟ^(guò)親手實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了有趣的沉浮現(xiàn)象，有的水果是浮在水面上的，如蘋(píng)果，橘子，棗子，香蕉，有的放在水里會(huì)沉下去，如石榴，柿子，葡萄，我們還發(fā)現(xiàn)有的水果從樹(shù)上摘下來(lái)時(shí)間長(zhǎng)水分干了放在水里也會(huì)浮起來(lái)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　知識(shí)準(zhǔn)備幼兒與家長(zhǎng)一起收集的神州六號(hào)的資料〔宇航員在太空中是怎樣睡覺(jué)、吃飯等〕幻燈片洋泡泡　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、交流分享　　相互交流　　師：最近我們中國(guó)有一個(gè)重大的新聞，你們知道是什么新聞嗎〔神州六號(hào)飛上天了〕，在這艘飛船上面還