20xx中班科學大蒜哥哥，蔥弟弟和韭菜妹妹教案反思-免費閱讀
【正文】 適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學量一量稱一稱教案吧。在最后的種植環(huán)節(jié)，我準備的泥土已經(jīng)澆了水，比擬濕，但用手挖的話又很容易沾手，所以我嘗試拿著莖直接把根部插進去，感覺還是很順利，但幼兒操作時卻不是這樣，出現(xiàn)了有些根露在外面，有些在孩子們硬插的時候莖部被折斷的情況。，鼓勵幼兒學著照顧，并觀察其生長情況。剛剛我們說了為什么要把這三種蔬菜分開，那誰能來說說這三種蔬菜，它們有什么特征。3小花盆假設干。，發(fā)現(xiàn)根能吸收營養(yǎng)，幫助植物生長。我們來幫廚師把菜分分開，把這些菜放在不同的筐中。每個小朋友先選其中一樣蔬菜，然后把你選的這樣蔬菜的上半段去掉，看看還剩下些什么。我先把這幾種蔬菜混淆在一起，并分散倒在每個桌子上，讓孩子們幫助食堂的叔叔阿姨把菜分類擺放，大家的興趣都十分濃厚。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學蔬菜聯(lián)
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