20xx地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)六-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、遷移導(dǎo)行，抒寫親情。) (２)關(guān)于兒子的了不起，以下句子或關(guān)鍵詞語(yǔ)是品味的重點(diǎn)： ①挖到第３８小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音：39。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。同時(shí)，又尋找到閱讀本文的突破口?！ ?一)讀題提問(wèn)。如果學(xué)生搜集有困難，教師可把諸如?背影??血淚親情泣天地??無(wú)私母愛創(chuàng)造生命奇跡??７歲女孩拯救母親的感人故事?等文章提供應(yīng)學(xué)生。[ 【教學(xué)流程】 一、承上啟下，直奔親情。讀了題目，你想從課文中知道什么? (這是對(duì)學(xué)生閱讀期待的利用，凸現(xiàn)學(xué)生作為閱讀主體的地位。) ３．深讀課文，說(shuō)說(shuō)從哪里看出父親和兒子的了不起。挖到第３８小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音：作者不厭其詳?shù)匕驯硎緯r(shí)間的詞羅列起來(lái)，從中你讀懂了什么? 這個(gè)問(wèn)題有較大的思維含量，可讓學(xué)生小組討論，然后派代表發(fā)言。爸爸，是你嗎?39?！ 〗處熜〗Y(jié)。
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