【摘要】第一篇:口語交際·習(xí)作一 口語交際·習(xí)作一備課時(shí)間:2024年3月1日 【教材分析】這次“口語交際?習(xí)作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機(jī)組成部分,也是綜合性學(xué) 習(xí)的繼續(xù)。 1、要在綜合性學(xué)...
2025-09-14 04:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 口語交際習(xí)作一 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于口語交際習(xí)作一教案,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 口語交際習(xí)作一教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,交流時(shí)能抓住重點(diǎn),內(nèi)容...
2025-04-15 01:26
【摘要】口語交際·習(xí)作二口語交際俗話說癿好:一斱水土養(yǎng)一斱人。正因?yàn)槿绱?,每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)都有著深厚癿感情。古人就用詩句“丼頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)癿思念,而這詩句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情癿千古名句。今天讓我們來暢談一下對(duì)家鄉(xiāng)癿熱愛之情吧!暢所欲言,抒發(fā)情感請(qǐng)你們說說對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。
2025-11-02 02:56
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)2 【教材簡析】 這次口語交際middot;習(xí)作是本組教材的專題走進(jìn)西部的有機(jī)組成局部,目的是通過設(shè)計(jì)和討論和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系,加強(qiáng)交流,并開...
2025-09-22 08:59
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、通過籌劃活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。 ?。?、在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的情感...
2025-09-22 09:16
【摘要】第一篇:五下園地一《口語交際、習(xí)作》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教課標(biāo)版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第一組課文 《語文園地一》 教學(xué)目的 1、通過策劃活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。 2、在口語交際中領(lǐng)悟與...
2025-10-11 21:41
【摘要】口語交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【摘要】第一篇:口語交際習(xí)作一 口語交際習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ①通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與 他人交往溝通等能力。 ②根據(jù)開展活動(dòng)...
2025-09-14 04:08
【摘要】第一篇:口語交際、習(xí)作一 口語交際?習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他 人交往溝通等能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀好書的...
2025-09-14 04:07
【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一(A、B案)》教學(xué) 設(shè)計(jì)三 一、典型評(píng)價(jià) :寫好這封信要注意哪些? (1)學(xué)生討論。 (2)投影出示: 。 全體學(xué)生自由讀這篇習(xí)作,對(duì)照評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。引...
2025-08-06 19:02
【摘要】 匯報(bào)與展示──?口語交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)一 經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)讀書一定有了新的見解和認(rèn)識(shí)。組織三個(gè)小活動(dòng)交流讀書收獲,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,選擇一個(gè)角度開展...
2025-09-21 18:40
【摘要】 ?口語交際一·習(xí)作一〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,商量、討論活動(dòng)的方案。 、較為具體地說出自己的活動(dòng)方案。 ,并把手拉手活動(dòng)開展下去。 ,同時(shí)能合理...
2025-09-21 16:50
【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一(A、B案)》教學(xué) 設(shè)計(jì)二 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣 上節(jié)課我們已經(jīng)討論過活動(dòng)的方案了,今天就開始行動(dòng),第一 步──寫信,建立聯(lián)系。 二、討論內(nèi)容,激發(fā)寫作靈感 ...
2025-08-06 19:01
【摘要】口語交際?習(xí)作一小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。先商量一下,可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后,可以開展哪些活動(dòng)來增進(jìn)彼此的了解,可以為對(duì)方做些什么有益的事?然后以個(gè)人或小組的名
2025-11-03 03:15
【摘要】第一篇:《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)反思(精選) 教學(xué)《口語交際·習(xí)作一》,考慮到高年級(jí)第一次說話寫話,便選了“我和書的故事”這相對(duì)較簡單的 主題進(jìn)行教學(xué)。在口語交際課上,學(xué)生侃侃而談,對(duì)自己看書發(fā)生...
2025-09-14 03:31