20xx天火之謎教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 出示安然無恙解釋。能完成嗎 建議復(fù)述前先把這個(gè)片斷再好好讀一遍。想想看，當(dāng)老師看到麻繩怒發(fā)沖冠的時(shí)候，是什么心情。 c還從那里可以看出富蘭克林勇于獻(xiàn)身這是麻繩帶電的信號！解釋科學(xué)原理，說說從這句話中感受到了什么，聯(lián)系自己的經(jīng)歷談?wù)劇？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)〕 B現(xiàn)在就讓咱們穿越時(shí)空隧道，來到1752年7月的那個(gè)雷電交加的一天，跟富蘭克林一起把風(fēng)箏放上去。大家了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那也就能了解富蘭克林這個(gè)人?！矁H僅是責(zé)罵嗎，還有取笑，人們會怎么取笑呢出示詞語冷嘲熱諷這就叫冷嘲熱諷〕。一?！ 〕鍪緹o稽之談什么叫無稽之談 人們心頭的問號變成了感慨號，而把問號變成感慨號的正是。富蘭克林〔板書：富蘭克林〕 雷暴到底是放電現(xiàn)象，還是上帝的怒火這可真是個(gè)謎。但偏偏有人不這么看?！ ×私飧惶m克林揭開雷電之謎的過程，感受他的科學(xué)精神?！膊シ艌D片、雷聲〕 大家都見過雷電，你對雷電了解有多少?！矊W(xué)生齊讀句子〕 持這個(gè)觀點(diǎn)的是。一?！ 〗涣鞲惶m克林的推測 我們先來看富蘭克林的推測，課文哪一段介紹了這個(gè)推測默讀這一段，從中你感受到了什么 〔1〕富蘭克林善于觀察 學(xué)生找到句子富蘭克林早就觀察到，天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)
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