【摘要】 ?回憶·拓展八?教學(xué)設(shè)計二 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、俳涣髯约貉壑械拿珴蓶|。結(jié)合自己的習(xí)作,交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用。交流本學(xué)期的語文 學(xué)習(xí)感受。 ?、诶首x背誦毛主席詩...
2024-09-30 15:55
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學(xué)設(shè)計1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、交流自己眼中的毛澤東。結(jié)合自己的習(xí)作,交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用。交流本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)感受。 2、朗讀背誦毛主席詩...
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學(xué)設(shè)計一(2) 一、導(dǎo)入新課 談話引入:在本單元學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了一些習(xí)作的方法。今天,我們從習(xí)作提供的幾個角度,選擇一個進行練習(xí)。 二、讀題:明要求...
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)目標(biāo) 1.增強口語表達的能力。 2.培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣,能抓住場景特點進行描寫。 3.積累語言,增強書面語言的表達能力和按一定順序...
2024-10-01 09:18
【摘要】 ?回憶·拓展三?教學(xué)設(shè)計一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用列表格的試做單元小結(jié)。 2、推薦好書?森林報?,培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣。 課前準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙,學(xué)習(xí)列...
2024-10-01 09:11
【摘要】 ?回憶·拓展二?教學(xué)設(shè)計三 〔日積月累、趣味語文〕 一、背誦古詩詞,激活積累 本單元我們學(xué)習(xí)了表達思念家鄉(xiāng)的古詩詞三首,請大家先來背誦一遍。 二、詩文鏈接,內(nèi)化積...
2024-09-30 16:01
【摘要】 ?回憶·拓展六?教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.準(zhǔn)備自己的習(xí)作本或讀過的課外書。 2.了解日積月累中全詩的內(nèi)容。 3、準(zhǔn)備自己喜歡的漫畫書。 課時安排: 2...
2024-10-01 09:03
【摘要】 ?回憶·拓展三?教學(xué)設(shè)計二 主題語文綜合活動設(shè)計 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,表達語文學(xué)習(xí)的綜合性,建議在本組教學(xué)中安排學(xué)生感興趣的主題綜合性學(xué)習(xí)活動,將閱讀學(xué)習(xí)、課外閱讀、口語...
2024-10-01 09:16
【摘要】 ?回憶·拓展一?教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)準(zhǔn)備: 對本單元課文進行系統(tǒng)的小節(jié)。 收集讀書、愛書的名言警句。 整理自己的讀書筆記。以便展示。 課時安排: 2課時 ...
【摘要】回顧.拓展二人教版小學(xué)五年級上測冊詞語盤點幽芳飄泊唯獨頓時慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老
2024-11-28 23:38
【摘要】你喜歡本組的哪篇課文?積累了哪些好詞佳句?習(xí)作和口語交際能力有沒有提高?圍繞本專題,在課外又閱讀了那些文章或書籍?你對讀書帶來的樂趣是否有了更深的體會?你是否學(xué)到了一些行之有效的讀書方法?我們可以圍繞某一方面的收獲展開討論,也可以多方面交流各自的體會?!糍p析佳句?!糍p讀美文?!粞杏懽x書方法。◆交流收獲、體會
2024-11-28 23:15
【摘要】回顧·拓展一1、通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。2、讀背并積累古詩句。1、回顧本組四篇課文,說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同?本組課文,作者投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互
2024-11-29 22:45
【摘要】回顧拓展七——走進動物的世界溫故而知新?!墩撜Z》回顧拓展七回顧所學(xué)課文:豐子愷——《白鵝》《白鵝》表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點,最初抱回家時的高傲姿態(tài)、、嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)、大搖大擺的步態(tài)和三眼一板、一絲不茍的吃相等都是圍繞高傲這一特點來寫的?;仡櫵鶎W(xué)課文
2024-11-29 22:44
【摘要】詞語盤點?招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實?支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語盤點?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻
【摘要】?同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、觸動人心的中國近代史展現(xiàn)在我們的面前.?圓明園的毀滅?狼牙山五壯士?難忘的一課?最后一分鐘《圓明園的毀滅》課文簡析課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭