20xx中班數(shù)學活動小兔采蘑菇教案反思-免費閱讀
【正文】 指導語：小兔們采到蘑菇回家了，那我們也拿起自己的小紅花回到班里去吧！跟聽課的老師們說再見?！ ∏榫辰Y束：小兔們采到了蘑菇高快樂興的回家了?！ 。盒∨笥褌儼l(fā)現(xiàn)什么問題了那怎么解決吶PPT出示6只小兔，5個籃子。 活動難點：區(qū)別6兩數(shù)之間多1少1的關系。此次活動，我引導幼兒觀察兩組物品數(shù)量上的不同，并通過思考和操作，幫助幼兒感知和體驗相鄰兩數(shù)的數(shù)差關系。?36歲兒童學習與開展指南?中提出，45歲的幼兒能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關系，結合中班幼兒對數(shù)的概念的建立必須借助于具體事物和形象的特點，在活動中我創(chuàng)設了有趣的小兔采蘑菇情境，讓幼兒在情境的交互中，在與操作材料充分接觸中，動手動腦，自己探索解決問題?！ 』顒訙蕚洹 。阂颜莆?以內數(shù)的形成?！ ！ ∷?、自主操作，穩(wěn)固5和6的關系?！ 』顒臃此肌 ”净顒訛橛變禾峁┕适虑榫?，以采蘑菇一放蘑菇一請客等情節(jié)貫穿整個活動始末，師生共同扮演故事角色，在輕
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