20xx信任教學設(shè)計五-免費閱讀
【正文】 其中抓住重點詞句進行挖掘，深入理解，應(yīng)該是一個重點，在完成這一目標時我除了引導學生從紙條、貓、狗、紅色的箭頭等這些側(cè)面描寫中去感受主人的信任之外；從沉甸甸小心翼翼等詞中去體會我們在收獲果實的同時，也收獲了主人對我們的信任：我們在珍視親手采摘的果實的同時，更珍視人與人之間的信任與被信任；還在自己付款一環(huán)節(jié)讓學生猜想桃林主人是怎么想的，這樣學生就很容易走進人物內(nèi)心，從而更深刻地感受主人的信任之情。一。 五、拓展延伸 課文所講述的故事像綿綿的細雨灑落我們的心底，滋潤我們的心田?！ 哪睦镞€能感受到桃園主人對我們的信任呢 〔4〕無人看管的錢箱 我掏出錢包，這才發(fā)現(xiàn)錢箱旁躺著一只大花貓。祝您愉快！ ，你看到了一個怎樣的主人〔熱情，有禮貌，信任客人，友好〕 ，把這張紙條讀一讀?！ ∠茸约赫?，再在小組交流，然后全班交流。 教學重點：能結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容理解課文最后一句話的含義?！ 〗虒W難點：能在領(lǐng)悟中心的根底上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗說說自己的讀文后感想?！ ?〕告示牌 ：桃子?！ ?，你看到這段留言的時候，心情怎樣為什么 〔3〕自
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