20xx炮獸教學設計-免費閱讀
【正文】 寂靜冷清的氛圍烘托人物的出場；這是怎么一回事呢？我們先不管誰優(yōu)誰劣，現(xiàn)在我們就來當一回海明威，根據“冰山理論”把你認為1－5自然段中可以刪去的內容全都刪去。穿著農民服裝的老頭\39。船在大海上航行，波濤洶涌，天氣惡劣，充滿不可預測的危險，這樣的環(huán)境足以展現(xiàn)人物的堅定意志。朗德納克侯爵的賞功與罰罪是集中在一個人身上的。”……這個場景的重要作用就是通過層層對照，將重要人物朗德納克侯爵的堅毅果敢，智勇雙全作了第一次展示。神秘老人——可是直到現(xiàn)在一直站著不動的那個年老的乘客沖了出去，動作比這一切兇猛的搏斗更加迅速。炮隊隊長的勇斗大炮與神秘老人的智取大炮課文相關內容：）“在遇到風暴的時候呢？”“信的。布瓦斯貝特洛對利人——船身前后顛騰的時候，大炮被拋向前，一直朝人群沖過去，頭一下子就壓死了四個人，然后被船身向左右傾斜的力量拉回來，再推出去，又把第五個可憐的人碾成兩半，再向左舷的船壁沖過去，撞壞了一門大炮……炮艙里一轉眼間人都跑光了。炮獸——(可適當探討小說用了哪些修辭手法來表現(xiàn)“炮獸”的恐怖)”他的創(chuàng)作主張“美丑對照原則”對照法是他在創(chuàng)作中最喜歡采取的方法。場景：炮獸肆虐討論：《炮獸》這一場景為突出朗德納克侯爵作了哪些精心設計？（可以從情節(jié)、手法等方面思考）“報復”一詞，將人的感情加到炮上，形象而傳神地寫出大炮正以巨大的力量毀壞著船只。四、場景例賞小說第三段，雨果運用了哪些方法把“炮獸肆虐”這一場面描寫得驚心動魄？圍繞“炮獸肆虐”展開的豐富的聯(lián)想，極力渲染炮獸的兇猛，威力無窮?！杜讷F》可以分為三個連續(xù)的場景：電影中故事的延續(xù)靠的是畫面的連綴，小說中故事的發(fā)展靠的是一個個場景的接續(xù)。每個分隊都蜿蜒伸縮，有如蠕形動物的環(huán)節(jié)。三、整體感悟，切分場景然而，他以賞罰分明，指揮若定的出色能力使叛軍暫時度過了難關。郭文被他的行為所感動，便私自放走了他。想象比較豐富，感情真摯，表達自由，語言樸素自然。 痙攣j236。鐵錘chu237。 搖曳y232。教學重點難點：場景描寫分析及訓練。二、過程和方法炮 獸教學目標正確把握作者的創(chuàng)作意圖，即通過三幕連續(xù)的特定場景的描寫，烘托主人公郎德納克侯爵的剛毅性格，為塑造一個鐵腕叛軍統(tǒng)帥的形象服務；分析主要人物的性格特征。教學課時：2課時教學過程： 第一課時撞城槌chu237。 桅w233。nglu225。一生經歷坎坷，飽受屈辱，但不向強權屈服，為寫作積累了豐富的閱歷。從敘事的角度看，小說《炮獸》屬于全知視角。注重藝術效果，追求異國青島情調，對比，夸張，人物形象的超凡性。相關內容介紹。這樣，郭文就觸犯了革命的法律。(一)場景：小說的最小構成因素我們可以隨時從濃煙的縫隙中發(fā)現(xiàn)他們。所以，場景是小說的最小構成因素。場景一：驚心動魄的炮獸肆虐。首先，作者將滑脫的大炮在船上滾來滾去的情景用一連串的動詞具體地描繪出來；其次，通過聯(lián)想、想像，運用比喻、擬人、排比來形容它的張狂和威猛。板書設計： 驚心動魄這尊掙斷了鐵鏈的大炮，突然變成了一頭形容不出的怪獸（擬人）。維厄維勒說：“你相信上帝嗎，騎士？”像現(xiàn)在這種時候也信。在這一場景里，炮獸越是兇猛，龐大，威力無窮越顯得人的怯懦、渺小、無能，人越是怯懦、渺小、無能就越能顯出炮隊隊長的勇敢，困苦越大，就越能顯出人的力量的強大，這樣的對照，為炮隊隊長的出場作了有力鋪墊。船員——大家都沉默起來，讓
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