【正文】 要積極地開展批評與自我批評。認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。五是服務群眾，奉獻社會。無論是業(yè)務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐。在工作中，不嚴格要求自己，二、存在問題的原因思想上松懈導致態(tài)度上不端正，上進心不是很強，得過且過。缺乏一種刻苦鉆研的精神。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發(fā)展學生的素質(zhì)。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。三、整改措施通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：樹立發(fā)展的理念。平時我很少和同行切磋，交流學習。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不過來，多一事不如少一事。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠。以上整改措施，隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監(jiān)督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改進，不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師!第四篇：教師紀律作風整頓自查自糾報告馬寨鄉(xiāng)中心學校 馬丙飛 2017年11月教師紀律作風整頓自查自糾報告按照市教育局《關于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。我要更深入地學習理論，采用報刊，網(wǎng)絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。樹立自強的理念，不斷學習，轉(zhuǎn)變工作作風。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措。這違背了構建和諧社會，學會與人合作的科學發(fā)展觀思想。因此，也就很少對學生進行法紀教育。因此，就存在著一種不著急的心理。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：一、存在的問題思想上覺悟不高，認識不夠。個別老師作風松弛，紀律觀念不強個別教師在思想上要求不嚴，自由主義現(xiàn)象依然存在，不遵守工作紀律，工作時間隨意離開學校，遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。整頓中，各老師通過自檢自查，對查出的問題和工作中存在的漏洞不分問題大小，查出一項立刻整改一項。在整頓中，各教師能夠深入地參與整頓，每個人都對自身在工作中存在的問題進行了剖析，為在今后更好的服務于教學而努力去提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。第一篇：教師紀律作風整頓自查自糾報告2篇教師紀律作風整頓自查自糾報告為全面貫徹區(qū)教育局關于在教育系統(tǒng)開展紀律作風整頓工作的通知精神，結合實際建章立制，加強管理，切實轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效能、樹立良好教育形象。教師對照文件，結合實際，扎實開展了自我剖析活動。對自身沒有發(fā)生的但有問題苗頭的問題，也拿出預防措施，防患于未然。協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強，形式主義作風有時還比較嚴重，工作不主動，協(xié)調(diào)意識差。思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認識上沒有深度和廣度。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，至使語言表達欠精煉，業(yè)務知識疏淺。二、原因剖析上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學。我要更深入地學習理論，采用報刊，網(wǎng)絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。以上整改措施，隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監(jiān)督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改進，不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。注重學生的全面發(fā)展。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。在教師作風整頓學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內(nèi)容。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。只注重知識的教學。與其他同志，很少探討業(yè)務，人常說“隔行如隔山”，我認為學好本專業(yè)知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發(fā)展奠定基礎。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養(yǎng)。政策理論水平不高。我平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業(yè)和任務是我常年形成