【正文】 制定了學校安全工作實施方案，并層層簽定安全工作責任狀。加強學生的基礎道德教育，狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。對于現(xiàn)有的教案要結合自己的教學實際，有舍取、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色。要求教師每堂課后，及時回過頭來把自己的成功之處、失誤之處、機智之處，記錄下來并進行自我反思、自我改進。教育質量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩(wěn)步上升。（4）校級領導總數(shù)1人，崗位培訓合格1人，合格率100%。（二）各項指標達標情況普及程度：（1）入學率：本學初等教育階段應入學適齡兒童169 人，實際入學169人，入學率100%（其中適齡女童入學率100%）；初級中等教育階段適齡少年82人，殘疾1人，初級中等教育在校生80人，%。學校根據(jù)迎檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。四年各級單位經(jīng)費投入總計柒萬柒仟五佰圓（77500元）。近三年脫盲情況：①木溪村近三年人數(shù)共計7人，其中2006年脫盲5人，2008年脫盲2人；脫盲后鞏固率100%。六、普及程度受教育情況①7——12周歲適齡兒童：木溪村178人，其中女生73人，入學率100%；柳溪村112人，其中女生55人（含1人三殘兒童），入學率100%。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學“六認真”檢查，建立和完善教育質量考核辦法。建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，增強德育工作的實效性。制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。2006——2007學年初在校學生人數(shù)285人，其中女生129人，學年內輟學2人，%；2007——2008學年初在校學生人數(shù)295人，其中女生131人，學年內無人輟學；2008——2009學年初在校學生人數(shù)382人，其中女生169人，學年內無人輟學。制度欠完善，督查欠力度，只注重過程管理的量，還沒有注重質的管理，致使有的工作開展不理想。層層簽定安全工作目標責任書，責任到人，提高教職工生的安全責任意識，并定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。抓好教學常規(guī)管理工作，實行“三查”、“七到位”的常規(guī)要求，確保了正常的教學秩序，收到了良好的教學效果。一是按《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》規(guī)范學生日常行為；二是按班級管理考核量化目標，規(guī)范班級內部建設，創(chuàng)建示范班級和文明學生。一是開展教師職業(yè)道德教育。學校每學期開學前，安排教職工進村入戶廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少年受教育權；對沒有及時入學的學生，發(fā)動教師家訪，到戶了解情況，做好家長、學生的思想工作，保證學生及時入學。近三年來，我校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，學校堅持辦公現(xiàn)代化、管理科學化、育人全面化、質量優(yōu)質化、校園花園化的辦學理念，努力改善辦公條件，健全制度，強化教師、學生、教學、安全、后勤管理，形成了具有自身特色的管理體系，教育教學質量已逐年提高，開創(chuàng)了我校工作新局面。進一步加強學校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學服務。教師配備師生比太低，編制比應該向農村學校傾斜。（八）師生獲獎（2003至2007年）：教師1人次獲全國英語競賽一等獎，1人次獲省教師歌唱大賽優(yōu)秀獎，1人次獲州教師歌唱大賽二等獎，2次人被評為州級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，培養(yǎng)了3名州級“骨干教師”、一名省級骨干教師培養(yǎng)對象和一名“縣級學科帶頭人”，60人次獲縣級各類表彰。到州、縣名優(yōu)校聽課學習，交流體會，并作為匯報課，全校示范，達到一人學習，全校受益。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導和鼓勵教師勇于展現(xiàn)對教材的獨到見解。學校開通了網(wǎng)站。開展教研活動，是進一步深化教學改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學向四十分鐘要質量，全面提高教育教學質量的主要方法，我們的做法如下：（1）發(fā)揮教研組長的職能作用，上下配合分層次地培養(yǎng)教學骨干。上好班會課，內容豐富，形式多樣，發(fā)揮學生自我管理能力和自我教育作用。我校在2004年按縣教育局要求，將小學低年級新教材教法研究作為重點，三至六年級將作文教學作為重點，并向縣教研室申報課題實驗，2006年得到縣局的驗收，2009年該課題組五位成員（聶開周、滕曉燕、劉慶芝、謝樹菊、江波）被縣人民政府評為科技人才進步獎三等獎，學校因重視和組織得力也被評為三等獎。關心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，權為教工所用，情為教工所系，利為教工所得，千方百計改善教工福利待遇，充分調動教工工作積極性。投入近5萬元添置電腦、打印機等遠教辦公設備，為各處室都已配備了辦公電腦，并全部聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)；2009年3月份開通了學校網(wǎng)站（網(wǎng)址），我校是鎮(zhèn)遠縣第一所開通網(wǎng)站鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，學校信息技術教育又邁上一個新臺階。（二）成教工作全鎮(zhèn)總人口23992人，其中女8856人；15—50青壯年14695人，失能143人；非文盲人口14206人，%；2006至2008年共脫盲52人，2008年止有剩余文半盲98人，2008年技術培訓2544人。我們將努力推進我鎮(zhèn)教育向更高層次發(fā)展。我鎮(zhèn)小學教師學歷水平低，年齡結構不合理，老化現(xiàn)象嚴重。義務教育階段學校完小由原來的13多所降至現(xiàn)在的4所，辭退了所有代課教師，逐步向規(guī)模辦學的目標邁進。三年來，全鎮(zhèn)參加各種農科技培訓達5000多人次。由于“保學控輟”措施有力，我們有效地控制了學生輟學現(xiàn)象。四是實行學校承諾制，減少學校因素的輟學。三年共獲得縣外贊助學校修建項目4個。充分落實分級辦學，分級管理的原則。各片區(qū)中心校也成立了相應的組織機構。加強安全教育宣傳，每學期即要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通、飲食、消防、森林防火安全和教育學生未成年人不得外出打工等等，每學期做好安全隱患排查，填寫好安全臺賬。（四）教育質量全鎮(zhèn)中小學校嚴格執(zhí)行國家制定的義務教育階段課程計劃，開齊開足課程及課時，取消了留級制度。2008年60人，占中學專任教師總數(shù)100%。全鎮(zhèn)適齡兒童2347人，適齡少年991人。第四篇：兩基迎國檢匯報材料目錄歡迎詞?????????????????????楊群加大投入 求得幫扶 多方支持打好“兩基”鞏固提高攻堅戰(zhàn)?李躍春團結協(xié)作，銳意進取，努力開創(chuàng)學校工作新局面???唐元義強化內部管理，鞏固“兩基”成果，提高整體辦學水平??? 周開銀河口片區(qū)中心小學“兩基”迎國檢匯報材料????左聯(lián)富岔河片區(qū)中心校“兩基”迎國檢工作匯報材料?? ?左綿元猛溪片區(qū)中心小學“兩基”迎國檢匯報材料????楊政金8|、加快水利建設步伐支持“兩基”教育建設????龍守斌維護周邊治安秩序優(yōu)化校園教學環(huán)境??????蔡永輝再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育?????? ?陶海勇1抓好“兩基”鞏固提高促進經(jīng)濟發(fā)展???????姜錫凱1重教支教為子孫幫教扶貧獻愛心???????田昌輝1蕉溪鎮(zhèn)文化服務中心實施“兩基”迎國檢工作匯報材料?? 楊政銀1抓好“兩基”農技培訓促進農民增收致富????聶開云1蕉溪鎮(zhèn)綜治辦實施“兩基”迎國檢工作匯報材料?吳必智1搞好“兩基”復查和“普實”驗收促進農村信用事業(yè)全面發(fā)展 ? 覃禮軍1積極支持教育改善辦學條件 ?????????雷安培1抓好“兩基”工作提高婦女文化素質??????楊光菊1搞好計生幫扶促進教育發(fā)展 ?????????田世武要脫貧先育人???????????????肖啟芳2蕉溪鎮(zhèn)社會事務辦“兩基”迎國檢支教匯報材料??劉慶碧歡 迎 詞中共蕉溪鎮(zhèn)委員會書記楊群（2009年5月）尊敬的各位領導：今天，你們不辭辛勞來到我鎮(zhèn)，對我鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作進行指導、檢查，這是對我鎮(zhèn)教育工作的關心、鼓勵和幫助。在上級黨委政府的領導和關懷下，在上級教育主管部門的指導下，我校全體教職員工團結一致，盡職盡責，做了大量的工作。（2）認真做好德育常規(guī)工作。對于學生作業(yè)中的關鍵性錯誤要予以修正或以紅線劃出，并要求及時正，如有必要，可針對學生的學習情況，有針對性地寫上簡單的評語；對于學生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的錯誤或典型性錯誤，要及時評講，并輔之以學法指導；對學習困難學生的作業(yè)，盡量當面批改，及時給予指導、幫助。2）以課堂教學案例剖析為突破口，最大程度發(fā)揮同伴互助作用。三、主要作法素質教育開展情況：1）以課堂教學為核心，讓教師在自我反思中提升。全面實行績效工資制度，實行多勞多得，按勞分配。辦學條件：（1）學校現(xiàn)有校舍建筑面積xxxx平方米，校園校舍面積達標。（一）基本概況（二）各項指標達標情況普及程度：（1）入學率：本學初等教育階段應入學適齡兒童xxx人，女xxx人，實際入學xx人，女xx人，入學率100%（其中適齡女童入學率100%）；（2）輟學率：本學年輟學0人，輟學率為0%。組織召開學校迎檢工作的動員和培訓會議。我們深知，“兩基”工作任務繁重，迎接國家級驗收工作責任重大，亟待解決的問題很多。近幾年來，學校把安全教育作為學校頭等大事來抓，經(jīng)常組織學（四）“兩基”經(jīng)費投入缺口大，學校很多基礎性建設須進一步完善。與此同時學導，通過開展一系列、不同形式的活動，培養(yǎng)了學生良好道德行為習慣，增強了學生做合格小公民的意識。二、教師隊伍建設學?，F(xiàn)有教職工23人，在校學生生700余人（含學前班），教職工與學生的編比為1：。鑒于學校現(xiàn)在交通位置，我們每學期都要對學生進行交通法律法規(guī)教育，請交通干警來校講座或組織學生上街開展遵守交通法規(guī)活動，使人人都學法，人人都懂法。（五）建立和完善資助家庭經(jīng)濟困難學生就學機制，做好防流控輟工作。組織領導及負責分工：組 長：x副組長：x二、嚴格按上級教育行政部門的要求，分項落實學?！皟苫庇瓏鴻z工作任務。迎檢階段。（2）專任教師53人中，取得大專及以上學歷的27人，學歷符合規(guī)定要求的比例為100%。教育經(jīng)費：（1）學校按政策免去學生的書本費，無亂收亂支現(xiàn)象。（3）積極組織學員參加培訓和學習。我們不僅要求教師在自我反思中改進自我，同時引導他們開放自己，在同伴間的觀摩與互助反思中學習別人發(fā)展自我。2）抓作業(yè)的布置和批改。二是學校對規(guī)范學生行為采取了正反兩方面教育相結合的辦法，管教結合，讓年級與年級進行評比，并把檢查、評比的結果列入了班級考評內容。學校嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并做到及時傳達和認真布置會議精神，爭取資金在學校營造優(yōu)良的迎接國檢的氛圍，充分發(fā)揮學校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級“兩基”檢查驗收。學校計劃本周開始種植花草樹木，做好校園綠化工作，4月下旬到5月中旬開始對部分校園進行硬化，同時在充分摸底的基礎上，成立檔案小組，負責表冊的整理和檔案的裝訂，力求做到一要就有，一看就懂，一查就實，一核就準。幾年來，在上級領導和各部門的大力支持下，通過全體教職工和全鎮(zhèn)人民的共同努力，教育教學工作取得了一定的成績，但由于我鎮(zhèn)自然條件較差，山多地少，居民居住分散，經(jīng)濟基礎薄弱，交通不便，信息閉塞，發(fā)展滯后等，工作存在很多不足之處，離上級的要求相差甚遠，懇請各位領導批評指正，并提出寶貴意見。（二）師資水平小學專任教師，2005年小學93人，%。學校實驗儀器配置，中心完小按二類配置，三所片區(qū)完小按三類配置，村點校按四類配置。教育稅費征收、管理、使用情況：，農村轉移支付按50％。全鎮(zhèn)轄13個行政村和1個居委會，都建立了農民文化技術學校，辦學覆蓋面達100％。按《鎮(zhèn)遠縣迎接國家“兩基”督導檢查工作日程》的進度，先后進行了“兩基”資料滾動，學校圖書配備使用、實驗教學設施配備、實驗教學管理、控輟工作等專項評估檢查。各部門、單位形成合力，共同幫助農村學校完善辦學條件。通過簽訂責任書，層層落實 “保學控輟”工作職責。對有能力供讀又不愿送子女入學的，依法實行處罰。四是積極開展農村剩余勞動力轉移培訓，陽光工程培訓和初三畢業(yè)生的勞動技能培訓。鎮(zhèn)中心校評定教育教學質量，不再以單個的學校為單位，而是把中心校和片區(qū)中心校與他們直接管理的所有學校作綜合評定。四、存在的困難和問題我鎮(zhèn)財力薄弱，為改善辦學條件，我鎮(zhèn)早已處于負債建設之中，從“兩基”攻堅以來，各學校欠債累計已達20多萬余元。隨著教育的不斷發(fā)展，中小學教學儀器要不斷更新和補充，還需要不斷地投入經(jīng)費，由于教師編制不足，配備專職實驗人員存在困難，這是今后實驗教學面臨的挑戰(zhàn)。中心學校下轄3個片區(qū)中心學校，9個村點校，全鎮(zhèn)共有在校學生2094人，有小學教師103人。上級匹配了圖書，添置了書柜、閱覽室的桌凳等；完成了實驗室的實驗儀器、實驗柜、實驗桌凳添置和完善；現(xiàn)有實驗儀器總類205種，共有4000多件，學校實驗儀器配備按2008年標準配齊，達到了《貴州省實驗教學規(guī)范》小學標準。（三）加強學校內部管理領導班子建設要求班子全體成員始終謹記：領導就是服務，職務就是責任，為了學校的生存和發(fā)展，在加強學習，不提高自己業(yè)務能力和管理水平的同時還要努力做到：⑴緊密團結，形成凝聚力。以學校管理、新課程理念、現(xiàn)代教育理論、信息技術教育等方面為主要內容。抓一日常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習慣學校結合不同年級學生身心發(fā)展情況、開展五愛教育和德育六個一教育活動，利用班隊活動，升旗講話對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學有規(guī)章制度，小學生尊敬父母，教師愛護學生以慰然成風。全面執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開全各類課程，無增減課程。重視英語教學，重視信息技術對教學的作用，年輕教師人人能制作課件，能熟練地操作微機，做好遠教資源的應用。教師有自我發(fā)展意識，注重學習，更新觀念，能在教學實踐中不斷總結、反思、改進和提高。加強校本培訓，保證課改順利進行教師的理論