人音版一年級上冊搖籃曲教案-免費閱讀
【正文】 七、 激發(fā)情感 你最想對媽媽說什么？大聲的說出來。 四介紹作曲家 :勃拉姆斯 學(xué)生觀看多媒體錄像觀后總結(jié) . 六、欣賞中外 《搖籃曲》 ，總結(jié) 《搖籃曲》 的音樂體裁。 1） 弱起小節(jié)講解定義，舉例說明，歌唱要領(lǐng) 2） 附點節(jié)奏 3） 倚音講解定義，舉例說明歌唱要領(lǐng) 學(xué)生隨 手風 琴齊唱旋律，邊唱邊律動。 結(jié)合畫面復(fù)聽錄音并隨錄音輕聲跟唱，體會歌曲意境。 教師 :歌曲表達了怎樣的情感 。 《搖籃曲》教案 教學(xué)目標： 指導(dǎo)學(xué)生用氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色；舒展、恬靜、安逸的情緒學(xué)唱這首世界著名歌曲 《搖籃曲》 感受歌曲中柔情真摯的母愛擴大學(xué)生的音樂視野 . 運用音樂肢體表演的形式激發(fā)學(xué)生情感使之深入理解作品表現(xiàn)作品創(chuàng)作作品 . 了解德國作曲家勃拉姆斯在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上取得的成就和貢獻了 解《搖籃曲》 這種音樂體裁 。 這是一首母親哄寶寶入睡時唱的歌曲表達了母親對孩子的親切祝福。 教學(xué)生用自然圓潤的聲音學(xué)唱歌曲。 （ 三 ） 整體演唱，對比練習 學(xué)生把歌詞帶入，飽含深情的演唱全曲。 聆聽舒伯特的。
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