【正文】 12月份，迎接檢查。、團員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。二、配合各科教師做好教學(xué)工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。但是這是我的一次大膽的嘗試。在班集體中，我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。我主要做了兩點。，大力抓好兩操。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。②自習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年的努力，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。(3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率一定會很低。(1)以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。，統(tǒng)計學(xué)生出勤情況，及時了解未來校上課學(xué)生的情況。多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)。(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。(一)、學(xué)會放手，相信學(xué)生，相信班干部結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并形成書面文字。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。第十七周，綜合測試(月考)。第八周加強體育鍛煉，參加學(xué)校運動會。四、具體工作安排第一周落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守不遲到等條款，開展良好開端競賽。做到明確分工，責(zé)任到人。二、班級目標(biāo)，確立個人奮斗目標(biāo)。撰寫學(xué)生評語，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。經(jīng)常和家長聯(lián)系。有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認識到違紀的后果。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。實行班干、團員、后進生結(jié)對子，每名班干、團員負責(zé)一名后進生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。不僅要對現(xiàn)在負責(zé)，還要對將來負責(zé)。(1)注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。，大力抓好兩體、兩操。①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。指明學(xué)生努力奮斗的方向。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。⑴班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格。（略）第四篇：九年級班主任工作計劃第一學(xué)期九年級班主任工作計劃第一學(xué)期歡迎大家來到聘才網(wǎng)，小編搜集整理了九年級班主任工作計劃第一學(xué)期供大家查閱，希望大家喜歡。要求：教師提前15分鐘到校。包生要求：（1）開學(xué)第二周以常務(wù)班主任為核心，各班主任務(wù)配合常務(wù)班主任確定教師包生名單。除了各學(xué)科階段性的評估測試外，下學(xué)期實行初三“月考制”，并通過質(zhì)量分析會及時調(diào)控各學(xué)科的教學(xué)工作，備課組活動二周一次，每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并將每次活動精神落到實處。各班3位班主任全面負責(zé)班級管理，包括班情、學(xué)情研究，落實三位班主任包生、尖子生，差生等，創(chuàng)建團結(jié)、進取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為明年中考負責(zé)。對學(xué)校榮譽負責(zé)，對學(xué)生的前途負責(zé)，對家長和社會負責(zé)，努力提高睦洲中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，為2014屆學(xué)生做出最大的貢獻。后半學(xué)期三次大作文訓(xùn)練。21課、曹劌論戰(zhàn)（2005年考閱讀）《古詩文解讀一點通》P2524 寫作特色：詳略得當(dāng)，中心突出。作為一名班主任，我將用愛心、信心、細心、恒心，努力作好自己的本職工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，將自己的班級建設(shè)成優(yōu)秀的班集體。（1）值日輪流制，衛(wèi)生打掃除承包責(zé)任制（2）值周輪流制：每個小組負責(zé)一周，點名，填寫班務(wù)日志，更換“每日格言”“每日積累”，并負責(zé)辦好“班級周報”（3）落實班級“人人有事干，事事有人干”制度（4）主題班會學(xué)生自己策劃，自己組織，自己主持召開?；顒幽繕?biāo)：在學(xué)校組織的各項活動中，以積極態(tài)度精心組織，爭取獲獎，在語言類活動中力爭獲得第一名。二、奮斗目標(biāo)德育目標(biāo)：通過班主任引導(dǎo)，保證全班學(xué)生無重大違紀事件，落實學(xué)校的十大習(xí)慣，為學(xué)生的一生奠基。學(xué)生為自己的班級命名為：奮飛班，并征集了班級口號，教室內(nèi)為學(xué)生專門提供了“芳草地”“學(xué)習(xí)欄”“我的小組最優(yōu)秀”等自我展示平臺，美化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，凈化學(xué)生的心靈。加強學(xué)法指導(dǎo)。對班上個別同學(xué)的家長進進行家庭教育的方法指導(dǎo)。19課、魚我所欲也（2010年考默寫）《古詩文解讀一點通》P1720 寫作特色：善用比喻和舉例論證的手法。23課、愚公移山（2008年考閱讀）《古詩文解讀一點通》P8690 寫作特色： 對比。一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及各處室工作安排和備戰(zhàn)中考實際情況，結(jié)合本屆初三教情學(xué)情。中考力爭千強達12人。通過學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”“中學(xué)生日常規(guī)行為規(guī)范”等，培養(yǎng)學(xué)生健全的思想政治素質(zhì)；積極配合政教處做好各項德育工作與常規(guī)管理，同時發(fā)揮政教團委的作用，開展好各項活動，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。五、工作措施：堅持學(xué)習(xí)研討制度，強化集體備課，實現(xiàn)資源共享。本學(xué)期對教師成績進行兩次量化。定期召開尖子生會議、差生會。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。⑵制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛(wèi)生檢查、督促小組。以中考為目標(biāo)，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)(1)嚴肅班級紀律。同時以學(xué)校開展的A、B班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，從而促進學(xué)生思想、成績雙豐收。加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。①樹立中考目標(biāo)。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。擴大知識面，掌握更多更好的方法。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。九年級班主任工作計劃第一學(xué)期1九年級，是初中的關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。四、具體措施：，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。(2)加強思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。嚴格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。我對孩子們說，該班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。嚴格按照校紀校規(guī)做事。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。三：工作具體安排：九月。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總結(jié)。同時新同學(xué)的加入，也為班風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)氛圍的進一步改善提供了一次很好的契機。三、具體措施進一步加強班級的制度化建設(shè)，規(guī)