【摘要】乘數(shù)末尾有零的乘法執(zhí)教武欣梅口算下面各題:3×2=7×2=13×2=3×20=7×200=21&
2024-12-12 21:11
【摘要】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有0的筆算。進(jìn)一步加強(qiáng)估算,通過(guò)估算和筆算的結(jié)合,提高計(jì)算正確率。教學(xué)重難點(diǎn)重視估算,把估算和筆算結(jié)合起來(lái),提高計(jì)算正確率。教學(xué)準(zhǔn)備場(chǎng)景圖教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.新授出示“小貓釣魚(yú)”的場(chǎng)景圖。提出問(wèn)題。學(xué)生口答。分別用加法算
2025-11-11 00:59
【摘要】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標(biāo)1.讓學(xué)生通過(guò)直觀圖理解0乘一個(gè)數(shù)的含義,掌握“0和一個(gè)數(shù)乘得0”這個(gè)規(guī)律。2.讓學(xué)生經(jīng)歷乘數(shù)中間有0的乘法計(jì)算的探索過(guò)程,掌握其筆算方法。3.讓學(xué)生體驗(yàn)估算與筆算的聯(lián)系,把估算和筆算結(jié)合起來(lái),提高計(jì)算正確率,逐步形成在筆算時(shí)要自覺(jué)進(jìn)行估算的意識(shí)。知道解決問(wèn)題策略的多樣化,通過(guò)提問(wèn)題并解決,感受數(shù)
2024-12-11 10:38
【摘要】教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)5-7頁(yè)課題做一做課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合操作活動(dòng),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圖形平移和在方格紙上畫(huà)平移圖形的過(guò)程。2、能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、在探索簡(jiǎn)單圖形平移的過(guò)程中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖
2025-11-09 22:40
【摘要】因數(shù)末尾有0的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)乘法豎式的書(shū)寫(xiě)格式,了解豎式每一步計(jì)算的含義。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)初步的遷移類(lèi)推能力,培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)、自主獲取知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法。教學(xué)
2024-12-11 14:50
【摘要】商中間或末尾有0的除法【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:“0”除以任何不是0的數(shù)都得0。0的除法的意義、學(xué)會(huì)被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計(jì)算方法。。過(guò)程與方法:3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,使學(xué)生掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計(jì)算方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】“0”除以任何不是0的數(shù)都
2024-12-09 09:19
【摘要】搭配教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能借助畫(huà)圖的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行組合、搭配。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生有序地思考。3.情感目標(biāo):滲透數(shù)學(xué)建模思想。教學(xué)過(guò)程:一、提出問(wèn)題:學(xué)校足球隊(duì)有兩種顏色的運(yùn)動(dòng)上衣和三種顏色的短褲,請(qǐng)你來(lái)為運(yùn)動(dòng)員搭配運(yùn)動(dòng)服。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)搭配的情況,并說(shuō)說(shuō)是怎么想的。二、研究
2025-11-22 05:27
【摘要】 (含答案) 班級(jí):姓名:等級(jí): 一、選擇題 1.69×51的積與下面算式()的積最接近。 A.60×50 B.70×60 C.70×50 2.48×50的積的末尾有()個(gè)0。 A.1B...
2025-04-01 22:31
【摘要】24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。、認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法的過(guò)程中,體會(huì)24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用。教會(huì)學(xué)生合理安排時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示某一時(shí)刻。
2025-11-24 07:36
【摘要】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法?,經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法的計(jì)算方法的過(guò)程。?0的除法的計(jì)算。?,感受“愛(ài)心”的溫暖,激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。已退休的王老師每學(xué)期拿出720元錢(qián),資助貧困地區(qū)的學(xué)生平均寄給3位學(xué)生。王老師給每名學(xué)生寄多少錢(qián)?
2025-11-19 23:20
【摘要】1乘數(shù)末尾有0的乘法冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元11、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索乘數(shù)末尾有0的乘法計(jì)算方法的過(guò)程。2、會(huì)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算三位數(shù)乘一位數(shù)末尾有0的乘法。3、積極與他人交流自己的算法,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。教學(xué)目標(biāo)1口算9×300=6
2024-12-07 21:02
【摘要】漠河育才學(xué)校教師教育教學(xué)材料學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):八年教師:孫杰
2025-11-14 10:44
【摘要】第一篇:《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》教案 《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》教案 涉縣南關(guān)明德小學(xué) 宋海霞 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:: 使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0在...
2025-09-28 12:01
【摘要】《乘數(shù)末尾有0的乘法》綜合習(xí)題1、口算。2、用豎式計(jì)算。780×4=390×3=630×5=360×8=290×2=290×8=440×
2025-11-19 19:41
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法(二)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合具體事例,經(jīng)歷“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計(jì)算的總結(jié)及應(yīng)用過(guò)程。:理解一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算的含義,會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的簡(jiǎn)單問(wèn)題。、態(tài)度與價(jià)值觀:在利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索新知識(shí)的過(guò)程中,體會(huì)知識(shí)間的相互聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):理解一個(gè)數(shù)的幾分之幾
2025-11-10 08:57