冀教版五年下分?jǐn)?shù)乘法3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ ） （ 2） 5/8的倒數(shù)是 5/8。 ： 乘積是 1的兩個數(shù)， 互為倒數(shù)。 教學(xué)過程： 一 激情導(dǎo)入，引發(fā)探究 課前帶學(xué)生唱 “ 找朋友 ” 歌，做 “ 找朋友 ” 的游戲 師：生 1請問你找到的朋友是誰？ 生 1：生 2。 試一試 讓學(xué)生自主計(jì)算，交流時，說說運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。 602/5=24（米） 1－ 2/5=3/5 60－ 24=36（米） 603/5=36（米） 答：還剩 36米彩帶。 教學(xué)重 難 點(diǎn)： 會進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘 加、乘減混合運(yùn)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力 。 ： 求一個數(shù)的幾分之幾，用乘法計(jì)算。 教學(xué) 設(shè)備 ： 幻燈片。 三 歸納概括 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分子和分母相乘的積做分子，分母不變 。 二 自主探究 1. 質(zhì)量問題 教師口述問題，讓學(xué)生 用自己喜歡的方法解決。 2. 理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的乘法。 三、試一試 “按七折出售”和“現(xiàn)價”的意思，再提出“便宜了多少錢”，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。 我們?nèi)ド虉鼋?jīng)常會看到某某商品一律幾折出售。 二、 練一練 板書設(shè)計(jì)： 5 12 = 52 =2 12 (元 ) 5 25 =105 =2(元 ) 求一個數(shù)的幾分之幾，用乘法計(jì)算。 。 分?jǐn)?shù)乘法 （二）求一個數(shù)的幾分之幾是多少 教學(xué)目標(biāo) ： ： 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計(jì)算的總結(jié)及應(yīng)用過程。 （ 1） 5 2=10（元） （ 2） 5 3=15（元） ，剛才做的題我們用了 我們以前學(xué)過的哪個數(shù)量關(guān)系？（單價數(shù)量 =總價） ：說的很好，那么下面這個該怎么解答呢？ 我要是買 12 千克、 25 千克草莓呢？ ，并說說算式求的是什么？ ，讓學(xué)生明白： 5 12 求的是 5的二分之一是多少。 教學(xué)后記： 在節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能正確解答這類應(yīng)用題，但關(guān) 健是學(xué)生理解 “ 求一個數(shù)的幾分之幾是多少 ” 的數(shù)量關(guān)系，為什么用乘法計(jì)算？教學(xué)中我緊緊抓住這點(diǎn)，出示題目后，我不是急于讓學(xué)生解答，而是分析題意，慢慢引導(dǎo)學(xué)生弄清數(shù)量關(guān)系，然后再解答，最后再引導(dǎo)學(xué)生共同小結(jié)解答方法，效果還不錯。那么打折是什么意思？今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識。 。 3. 體驗(yàn)用乘法解決連加問題的價值，激發(fā)學(xué)習(xí)新知識的愿望。 交流學(xué)生計(jì)算的方法和結(jié)果。 試一試
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