讀飛翔的教室有感-免費(fèi)閱讀
【正文】 只有明白自己要教給學(xué)生什么，才能知道該怎么設(shè)計(jì)教學(xué)。多少次，我也這樣抱怨過。傳統(tǒng)是教育生命賴以生存永遠(yuǎn)需要的，而創(chuàng)新才是教學(xué)生涯走向光輝頂點(diǎn)必須具備的。家長和老師最好能像對朋友那樣，從孩子的視角，了解孩子的內(nèi)心世界。學(xué)習(xí)和競爭的壓力，已經(jīng)成為困擾孩子的最大問題在孩子承受學(xué)校學(xué)習(xí)、社會(huì)適應(yīng)等壓力的同時(shí)，不少家長也把自己對社會(huì)壓力的理解和感受，不自覺地灌輸?shù)綄⒆拥慕逃校枚弥瑝毫_破了孩子們的心理承受能力。教師的每一個(gè)行為都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以老師在用心對待孩子的同時(shí)，也要帶動(dòng)孩子的積極性，讓所有孩子都能做事信心十足。創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠——達(dá)克拉瑪干和翻越了海拔5231米唐古拉山的世界奇跡…… 讀了這本感人的書，讓我懂得了一個(gè)非凡的人生道理——只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。我相信，尹小星叔叔所創(chuàng)下的奇跡已經(jīng)給了我們一個(gè)提示。只要懷抱著遠(yuǎn)大的理想和決心，不管是什么人，都會(huì)成功。不僅如此，他翻越了唐古拉山，穿越塔克拉瑪干沙漠他不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我?？墒牵绻蚁耄骸斑@次不要緊，下次再努力”的話，自己的那股沖勁不就會(huì)更大些么。 約尼，一個(gè)敏感多思，擅長寫作的孩子，而且還常常對未來充滿了美好的憧憬，除了他，其他的還有繪畫天才以及學(xué)習(xí)的佼佼者馬丁，另外還有大塊頭—總也填不飽肚子的馬蒂亞斯，自卑怯懦的小個(gè)子烏利以及頭腦機(jī)智靈利的賽巴斯蒂安。讀《飛翔的教室》有感 “呼—終于看完啦。五個(gè)孩子構(gòu)造了一個(gè)美妙的故事。在這充滿酸甜苦辣的人生中，周圍的人不是充當(dāng)著書里的角色嗎。面對著種種困難，他絕對不會(huì)氣餒。比如尹小星叔叔，一直支持他跑向成功的是他所擁有的一份斗志。 無翼的飛翔，殘疾人即使沒有翅膀，也能夠飛翔。 五年級(jí)：蔡博史 第四篇：讀《完美教室》有感讀《完美教室》有感 這些天，我閱讀了《完美
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