讀我的教育故事一書有感5篇-免費閱讀
【正文】 只要善于培植，我們就能生活在幽深茂密的長滿關(guān)心的感情之樹的森林中。他不讓自己的良藥越苦口越好，忠言越逆耳越棒，而是想方設(shè)法使良藥不苦口甚至甜口，讓忠言不逆耳甚至順耳，從而“研發(fā)”出所謂的“糖衣良藥、順耳忠言”的教育方法。魏老師是一位中學(xué)教師，他的名字在中國教育界如雷貫耳。在探究性學(xué)習的路上，他和弟子們遭遇了哪些困惑與尷尬。一份報紙折射出他對學(xué)生赤誠的、厚重的關(guān)愛。前面五部分分別選取五位老師的教育故事、教育隨筆，較全面地反映了這些老師的教育理念及生活狀態(tài)。楊瑞清走在行知路上：信念支起一片農(nóng)村教育天地，行知思想成就鄉(xiāng)村教師，楊瑞清，一個扎根農(nóng)村的教育家。平凡中的不平凡：多少普通教師在自己的崗位上默默耕耘，無私奉獻；多少教師用愛和生命來
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