福建省龍海市20xx-20xx學年高一下學期第二次月考試題6月語文-免費閱讀
【正文】 ） 22． D(根據(jù)主語一致、邏輯緊密連接的原則，可以排除 B、 C兩項；然后根據(jù)上下句意關系，排除 A項，所以 D項最恰當 ) 2作文（評卷參考高考標準） 【立意參考】 失敗是人生中難免的，沒有失敗的人生是缺憾的人生。 C鼎力相助：大力相助。（ 6）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。其他均為被動句 13. （ 1） 最終（你）也不能回到漢朝， 白白地在這荒無人煙的地方受苦 ,(您對漢朝 )的信義表現(xiàn)在哪里呢 ?（亡，通假“無”，安，“哪里”，譯對各 1 分，整句意思對 1 分） （ 2） 人生就像早晨的露水 ,何 必 這樣久久折磨自己 !（自苦，倒裝，譯對 1 分，意思對 1 分） 14．（ 5分，答對一項 3分，答對兩項 5分。（共 6 分，毎點 3 分，答出兩點并結(jié)合文本簡要分析即可得滿分。婆婆說，她就是從這條街上走丟的，你再緩我三天，說不定她就回來了，她要是回來了，看不見這墻上的畫，又會走丟的。） C（ A“ 這是從 ‘ 十目一行 ’ 到 ‘ 一目十行 ’ 的過程，無論專精和博覽都無例外 ” 是作者的體會選項由于所有讀書，以偏概全； B“ 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知 ” 出自蘇軾的《送安敦秀才失解西歸》，不是朱熹的觀點，張冠李戴； D是余嘉錫對漢代學者董遇讀書方法的看法，不是朱熹的言論。第三只是一只生性急躁的“張飛狐”，失敗的恥辱讓它怒火中燒繼而破口大罵，結(jié)果這只罵街的狐貍被農(nóng)民一鋤頭打死了。它與《樂經(jīng)》、《尚書》、《詩經(jīng)》、《禮記》合稱“五經(jīng)”。 C．廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點。 ②對于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而 開門揖盜 。（ 《詠懷古跡》（其三）） （ 5） 李商隱 《錦瑟》 一詩 用典的四句是：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 E．本詩 通過 描摹 作者 聽到的箏聲 來表達情感 ， 有形象的擬物和新穎的比喻手法， 既準確恰切而又富有藝術感染力。它發(fā)音凄苦，令人 “ 感悲音而增嘆，愴憔悴而懷愁 ” （漢侯瑾《箏賦》）?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。 “引”字不同，兩個“因”字相同。 (c)秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉壁來。 C. 小說的結(jié)尾意味深長．含蓄地表現(xiàn)了婆婆對孫女的思念以及對孫女歸來的期待。剛出生的八哥，那么小，那么小。 老張站在一邊擔心地看著婆婆，叫她小心點，不要傷了手。他們打電話問八哥，她就說睡覺了，或者是，出去玩了。 鄰居老張來了。都是這個街上的人。婆婆說著，臉上就滾下兩行清淚，黃灰的臉上犁開了般黑濕了兩道。 限期拆遷 袁省梅 土塵轟隆隆呼嘯著來了，又呼嘯著跑了。正如呆人相似，崖來崖去，自己卻未先要立意見，且虛心，只管看。讀書的第一義是盡量求得客觀的認識，不是為了炫耀自己的 “ 創(chuàng)造力 ” ，能 “ 發(fā)前人所未發(fā) ” 。不過讀外國書也還是要謙遜， 也還是不能狂妄自大。我勸青年朋友們暫且不要信今天從西方搬來的許多意見，說甚么我們的腦子已不是一張白紙，我們必然帶著許多 “ 先入之見 ” 來讀古人的書， “ 客觀 ” 是不可能的等等昏話。稍稍熟悉之后，才能 “ 快讀 ”“ 跳讀 ” 。百遍縱或未能，三復必不可少。 怎樣讀中國書 余英時 中國傳統(tǒng)的讀書法，講得最親切有味的無過于朱熹。因為我們的知識范圍擴大了無數(shù)倍，無法集中在幾部經(jīng)、史上面?，F(xiàn)代是知識爆炸的時代，古人所謂 “ 一物不知，儒者之恥 ” ，已不合時宜了。正如呆人相似，崖來崖去，自己卻未先要立意見，且虛心，只管看。這是今天許多中國讀書人常犯的一種通病，尤以治中國學問的人為甚。 “ 硬去鑿 ”“ 先立說，拿古人意來湊 ”卻恰恰是今天中國知識界最常見的病狀。 D．作者認為我們讀經(jīng)典之作，甚至一般有學術價值的今人之作，要有 “ 謙遜 ”的態(tài)度，不是不能批判，是不要一開始便狂妄自大，憑著平時所得的一點西方觀念，對中國古籍橫加批判。 D．讀書百遍，而義自見，固是不易之論。 胖子說，十天前，您就說緩三天。八哥小時候發(fā)燒給燒壞了，沒法上學，可你看她這手印畫，像是一個腦子不好的 孩子畫的嗎？八哥印下這手印畫后，就高興得不得了，天天都要在這畫前玩，晚上睡覺了，還要光著腳出來看一遍，就擔心誰把她的畫給偷走。人們都認為，婆婆的孫女都丟了五年了，一時半刻的哪能回來？婆婆擋住不讓拆，就是故意地想多要點錢。 老張說我知道，問題是你再不讓開，人家就給你兒子兒媳打電話，叫他們回來做你的工作。 只有塵埃還在亂紛紛地跳出一團黑白灰黃的霧，騰騰地滾著，飄升，散開??看上去也喧囂，也嘈雜。 婆婆憂傷地看了一眼老張，看了一眼他手里的書，眼圈紅了。張開。（ 26 分） （一） 秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。不如因而厚遇之，使歸趙。 畫線加粗的 字的用法與其它句不同的是 ( ) 3 分 急． 臣 完． 璧歸趙 歸． 之 前． 進缶 （二） 初，武與李陵俱為侍中。獨有女弟二人，兩女一男，今復十余年，存亡不可知。 似逐春風知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情。 B．第二句 “ 悲怨聲 ” 寫出了箏聲彈奏的凄苦，以及自己由聽箏而引起的無限悲怨之情。 （ 2）李白在《蜀道難》一詩中，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，句子是： _____________________， ______________________。（《馬嵬》） （ 9） 陸游《書憤》中抒發(fā)年老歲月蹉跎，壯志未酬感慨的詩句是：_________________
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