【正文】 這就是實(shí)踐帶給我的。我也看出在當(dāng)今社會，這些輔導(dǎo)中心文憑的高低是多么的重要。 第二，從事教學(xué)工作，需要“耐心”，面對不同的學(xué)生，對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時(shí)也該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。直到那天他考完試后到中心跟我說他通過了考試，聽后我感到無比的欣慰，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)。通過幾天輔導(dǎo)，我也看出學(xué)生的缺陷，于是我對他的薄弱點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)，題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書，他練習(xí)時(shí)有的簡單的他都覺得太難，我知道，對于基礎(chǔ)不扎實(shí)的他要慢慢來，不能操之過急，當(dāng)他掌握到一定的程度再練習(xí)有一定難度的題目。 還在學(xué)校上課的時(shí)候媽媽的同事就說要把小孩放我這里來輔導(dǎo)，于是暑假回家之后就開始實(shí)踐。她的父母跟感激我這段時(shí)間對她的幫助，要我不定期的給她帶電話來督促她。 第三篇野性漸漸馴服 此后，我也經(jīng)常給她上類似的課程，她也慢慢有所改變。 第二篇悟空大鬧天宮 剛開始幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要吐血。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，很鐵不成鋼的殷切的心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。那么柔弱的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎。 2014年的這個(gè)夏天，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽光下最燦爛的感動，我收獲了屬于我自己的道路上的成就，不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。這樣，按照我和學(xué)生家長商量好的作息時(shí)間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。對于我提出的這個(gè)建議，她很歡迎，畢竟將學(xué)習(xí)跟娛樂結(jié)合在一起是一件很美妙的事情。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后，我對自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要盡量地發(fā)現(xiàn)她在英語上的閃光點(diǎn)。然后我跟家長進(jìn)行了更深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次的交流。剛開始的時(shí)候，我們對于找一份這樣的工作充滿了期待，但是，每當(dāng)對一件事了解得越深入的時(shí)候，我們就會發(fā)現(xiàn)，它跟我們想象中的還是有出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。最后，想給自己說：繼續(xù)加油。 轉(zhuǎn)眼間，很快就要開學(xué)了，現(xiàn)在再來回顧這個(gè)即將結(jié)束的暑假，這次難忘的家教經(jīng)驗(yàn)，還是會有很多感觸。因此，我們每天都會抽出一點(diǎn)時(shí)間來享受音樂的熏陶，而在這個(gè)過程中，我們就像是兩個(gè)好朋友。 接下來，就是對于詞匯的記憶。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)她的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且基礎(chǔ)比較差，加之父母的期望又很高，從而造成了自我放棄。就拿我們的這次經(jīng)歷來說好了，要找到一份理想的兼職工作并不是那么的容易，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，不得不放棄，最后在同學(xué)的介紹下，找了一份家教的工作。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。這讓我了解到不同的學(xué)生需要老師不同去對待，才能保證每個(gè)學(xué)生都學(xué)到知識。第一篇：《暑期家教社會實(shí)踐報(bào)告》 《暑期家教社會實(shí)踐報(bào)告》 專業(yè)：機(jī)械工程及自動化班級：機(jī)自104班姓名：學(xué)號：實(shí)踐時(shí)間：2014年7月15日至2014年7月29日實(shí)踐報(bào)告正文： 一年的大一生活結(jié)束了，在這一年里，我又學(xué)到了很多寶貴的知識，作為一名大學(xué)生，我將面臨著走向社會這個(gè)人人都必須經(jīng)歷的過程，我不能像高中那樣整天啃書本，只局限于課本上的理論知識，再大一結(jié)束的這個(gè)暑假，我進(jìn)行了為期半個(gè)月?lián)渭医痰纳鐣?shí)踐. 暑假回家的第二天，在親戚的介紹下，我成為了兩個(gè)高中女生的家教，聽親戚說這兩個(gè)女生成績都特別優(yōu)秀，只是有個(gè)別科目不是很好，想通過暑假補(bǔ)課來提升，告別高中已經(jīng)一年了，我不知道自己是否還記得高中的知識，而且高中的題目比較難，作為一名大學(xué)生家教，我沒有專業(yè)家教教學(xué)生的方法，不知道怎樣才能把學(xué)生較好，我找出了自己第高中課本、資料書、筆記本，大略的回憶了一下高中的知識，發(fā)現(xiàn)自己還是都記得的，這才讓自己稍微安心了。在接下來的日子里，我還遇到了很多問題，比如怎樣以最簡單易懂的方法把題目講給學(xué)生聽，還有怎樣讓學(xué)生不覺得聽我講課很乏味。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。 家教，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對一的輔導(dǎo)。回來以后，我就針對這個(gè)情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，對這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵與支持，增強(qiáng)她的自信心。她跟我說，記單詞是對她來說最頭疼的事情，我想這個(gè)也是我們每個(gè)人都頭疼的事情吧，所以在教別人的同時(shí)，也是在教自己。 最后就是語法，對于這個(gè)，我還是按照書上的順序，正正規(guī)規(guī)來講的，就像課堂上一樣，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時(shí)是書上的一些題目，有時(shí)是自己出的，當(dāng)然都是一些比較簡單的，因?yàn)槲业哪康木褪且鰪?qiáng)她的自信。我覺得暑期家教對我自己是很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。自己的路，得自己一步一步的走，你已經(jīng)邁出一步了。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就拿我們的這次經(jīng)歷來說好了，要找到一份理想的兼職工作并不是那么的容易，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，不得不放棄，最后在同學(xué)的介紹下，找了一份家教的工作。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)她的其他幾門功課還是蠻好的，對英 語，主要是沒有興趣，而