【正文】 感覺到，她還是比較喜歡英語的，可能只是因為成績差而產(chǎn)生了自卑感，從而不愿多的接觸英語。第二天我就帶著緊張又興奮的心情去進(jìn)行了第一次的試講，對于試講的結(jié)果，家長還是比較滿意的。兼職，對于大學(xué)生來說，其實并不陌生，因為在平時，身邊就有很多的同學(xué)在做著這個。 第二篇：暑期家教社會實踐報告 暑假社會實踐報告 摘要：大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。經(jīng)過第一天的交流，我們很快從陌生人變成了好朋友一樣，通過對她們的了解，我發(fā)現(xiàn)她們是兩個性格迥異的女生，一個很活潑，很善于和人交流，而另外一個很文靜，不大喜歡說話。從而更清醒的認(rèn)識自己，這份感悟一直陪伴我到大二也是我暑期實踐意外的收獲吧。但這些都然我受益匪淺。關(guān)鍵字：艱辛實踐收獲 暑期社會實踐是大學(xué)生思想教育、實踐教育的重要環(huán)節(jié)，對于我們了解社會、奉獻(xiàn)社會、增強社會責(zé)任感具有重要的現(xiàn)實意義。自信是好事，但我也知道，這畢竟是我第一次正式地以家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。 做好一切準(zhǔn)備之后，我開始了第一天的家教任務(wù)。在課堂上學(xué)習(xí)知識的過程中，我們經(jīng)常聽到的一句話就是“興趣是最好的老師”，而實踐證明，這句話是非常正確的。但是，我覺得還是不要給學(xué)生布置太多的作業(yè)，每一件事情都是有一個限度的，超過了就會變得很沉重，更甚者產(chǎn)生厭惡的心理。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補，更重要的是我們自身的價值能得到社會肯定，增強我們進(jìn)入社會的信心。“艱辛知人生，實踐長才干”。 第三篇：暑期家教社會實踐報告 2014~2014學(xué)年 暑 假 實 踐 報 告 姓名：段朋 學(xué)號： 班級：2014152210911級通信工程1班 暑假家教實踐報告 暑期社會實踐是大學(xué)生思想教育、實踐教育的重要環(huán)節(jié)，對于我們了解社會、奉獻(xiàn)社會、增強社會責(zé)任感具有重要的現(xiàn)實意義。曾經(jīng)，對這個職業(yè)也有過憧憬，所以，對于一份這樣的暑期工作，我個人是很滿意的，因為它是最能體現(xiàn)一個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候，我就會教自己的表妹，雖然這并不正規(guī)，但至少能讓我收獲一定的經(jīng)驗。我相信，有了自信，興趣就會產(chǎn)生了。我個人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效率的方法了，但是這樣的話，你就必須會讀，因為只有知道了怎么讀才能按照它的讀音來拼寫整個單詞，而這個過程又是相互互補的，所以要培養(yǎng)對英語的語感。不過也有一些經(jīng)常做但經(jīng)常會錯的題目，針對這個，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析，相同類型的題目稍微改變一下就會變得很不一樣，但是只要你見過就不會再覺得陌生，所以要多練。同時，通過見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。以前因為覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作。hellip。她，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個挑戰(zhàn)。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度。她很聰明，題目一點就明，很快便把它的寒假作業(yè)完成了。 第五篇：暑期家教社會實踐報告 暑期社會實踐報告 實踐內(nèi)容：家教 實踐實踐：2014年7月20日—8月20日 實踐者：劉佳小教08數(shù)學(xué) 轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。剛開始的時候他還不是很樂意，本來以為放暑假可以玩的，結(jié)果父母給找了個老師輔導(dǎo)，換誰都得鬧脾氣。我知道，一個學(xué)生連續(xù)兩個小時坐在老師旁聽課會很累，所以在講課過程中我都會停下來休息十分鐘。開始的幾（請收藏，請便下次訪問：）天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。 第四，現(xiàn)在很多家長不惜重金，即使家中并不富有，也會省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺的錢教交學(xué)費，為的是讓孩子成績有所提高，“望子成龍，望女成鳳”。我很珍惜此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守輔導(dǎo)學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成王校長交辦給我的工作。 2014年8月 第23頁 共23頁。她就是我的媽媽。校園畢竟是太小了，我們在 學(xué)校學(xué)的都是理論知識，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。 實踐體會 第一，從事教學(xué)工作要“專心”，為了這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的時間與精力去準(zhǔn)備。第四，每次作業(yè)我都要求他按時完成，并要求讓父母簽名（事先我跟他爸爸說過），回來后我都認(rèn)真檢查，給他一個微笑的符號，寫上幾句鼓勵話語，希望他再接再厲。 第一，我用三天時間對其六年級兩冊書的內(nèi)容做簡要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較容易錯的，因為之前家教的學(xué)生也是六年級的，所以對六年的教材接觸的還比較多，相對于其他年級的內(nèi)容，準(zhǔn)備工作就顯得輕松了。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實。 第四篇分別的日子 轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。這招真見效，小孩子畢竟還是喜歡人家陪著一起玩的。正當(dāng)我想敲她門的時候，她打開門，拋下一句你自便吧。她，叫房麗雪（麗麗），頭上高高的扎這兩個小辮子，明亮的大眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_口不饒人的櫻桃小嘴，嘴里還嚼著東西呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又帶點畏懼。 經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在，我對于“老師”這個稱謂有了更深入的體會，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，已沒有了昔日的逃避與羞澀。所以