【摘要】讓我們隨音樂一起動起來吧！①XXXXX｜XXXXX｜②XXXXX｜XXXXX｜X―――｜X―――｜‖獅子猴子猴子長頸鹿海貍湖水白樺林好地方歌曲.flv
2024-11-29 06:18
【摘要】茨黎花教學(xué)目標(biāo)：1、在實(shí)踐中感知不同情緒的表現(xiàn)花的歌曲，并產(chǎn)生共鳴。2、學(xué)會深情演唱《茨藜花》教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會深情地演唱《茨藜花》教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、歡樂的迎春花1、出示各種花的圖片，讓學(xué)生猜一猜是什
2024-11-18 22:44
【摘要】《祝你快樂》教學(xué)內(nèi)容：人音版第八冊第1課《手挽手》聆聽《祝你快樂》執(zhí)教者：唐苗指導(dǎo)教師：曾毅李嶸學(xué)校：成都市成華小學(xué)教材分析：這是一首吹管樂合奏曲，樂曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂的感覺。此曲又由詞作家曉光填詞改編成歌曲，歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂曲的內(nèi)容。
2024-11-29 04:55
【摘要】《森林的歌聲》三角湖小學(xué)周艷昭教學(xué)對象：小學(xué)四年級課型：欣賞課教學(xué)內(nèi)容：人音版小學(xué)音樂第八冊第六課聆聽《森林的歌聲》教學(xué)目標(biāo)：1、喜歡聆聽《森林狂想曲》，有進(jìn)一步探尋這類樂曲（表現(xiàn)大自然）的意愿，從心底里感受人與大自然需要和諧相處。2、聆聽樂曲，知道樂曲表現(xiàn)的內(nèi)容，能用肢體語言表現(xiàn)音樂中所描繪的內(nèi)容，能主動地將自己
2024-11-18 23:51
【摘要】《校園多美好》音樂教案一、導(dǎo)入：1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《茨藜花》，同學(xué)們唱得可好聽了，今天來了這么多聽課的老師想不想唱給他們聽？2、這節(jié)音樂課老師給你們帶來了一首特別好聽的校園歌曲，你們想聽嗎？好聽嗎？（生答）聽完這首歌相信同學(xué)們的思緒已經(jīng)乘著歌聲的翅膀飛到了校園的每一個角落，校園是我們的第二個家，在美麗
2024-11-29 21:58
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：表演《我和提琴》教學(xué)目標(biāo)：1、在音樂實(shí)踐中掌握3/8拍號的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌握曲調(diào)中的重復(fù)樂句。2、引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時的歡樂心情。3、通過學(xué)習(xí)《我和提琴》，激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛和對美好生活的向往。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時的歡樂心情。教學(xué)難點(diǎn)：弱起句和附點(diǎn)八分音符節(jié)
2024-11-18 19:10
【摘要】《東方明珠》教案教學(xué)內(nèi)容欣賞女聲獨(dú)唱《東方明珠》。教學(xué)目標(biāo)1、聆聽歌曲感受歌曲素要表達(dá)的情緒。2、樂于參與集體活動。教學(xué)過程一、欣賞《東方明珠》1、師：同學(xué)們，你們知道上海的標(biāo)志性建筑是什么嗎？生：回答略。2、今天老師給大家?guī)硇蕾p一首歌曲《東方明珠》，請同學(xué)們仔細(xì)聽聽里歌曲里面所表達(dá)的含
【摘要】《故鄉(xiāng)是北京》教學(xué)過程一、組織教學(xué)：聽曲入室，師生問候二、新課1、導(dǎo)入師唱《喜洋洋與灰太狼》、《故鄉(xiāng)是北京》、學(xué)生分辨1．歌曲的體裁導(dǎo)入：歌曲的種類很多，有藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲??現(xiàn)在請你聽這首是屬哪一類?——師唱《故鄉(xiāng)是北京》——戲歌。2．欣賞《故》你從哪里聽出來這是戲歌呢？你
2024-11-29 04:56
【摘要】《小溪流水響叮咚》課題
2024-11-29 06:19
【摘要】小溪流水響叮咚，一路撒滿歌聲早晨問候光明的太陽，晚上拜會月亮和星星迎著農(nóng)民樸實(shí)的笑臉，傾聽那洗衣姑娘歌聲啦啦啦啦啦啦啦啦啦……小溪流水響叮咚，像面鏡子清凌
2024-11-29 05:35
【摘要】Page1Page216讓我們蕩起雙槳北海公園北海公園在北京故宮西北側(cè)，是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。作者：喬羽喬羽，中國著名詞作家，創(chuàng)作了多首歌曲。擔(dān)任北京大學(xué)歌劇研究院名譽(yù)院長?！?/span>
2024-12-07 12:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，用不同的音色和語氣表現(xiàn)歌中驕傲自大的黃鸝鳥和鍥而不舍的蝸牛的形象。?《蝸牛與黃鸝鳥》，創(chuàng)編葡萄成熟以后的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》。ＸＸＸ酸酸的紫色的ssssmsldsmssssmrdr大葡萄ＸＸＸＸＸＸlalala
2024-11-29 05:36
【摘要】《森林的歌聲》教學(xué)案例案例主題：依據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合教材樂曲的特點(diǎn)，通過設(shè)定生動有趣的各種音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用樂器表現(xiàn)音樂內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識。豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)，使學(xué)生真正從內(nèi)心感受音樂、體驗(yàn)音樂、享受音樂。案例背景：本課為課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第八冊第六課《風(fēng)景如畫》中的一首聆
【摘要】x課題第二單元聽《小紙船的夢》第3課時共3課時教學(xué)目標(biāo)通過聆聽和表演小紙船的夢，激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，在音樂中對美好愿望的向往。教學(xué)重點(diǎn)聆聽和表演小紙船的夢。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備教材、課件授課人陳繼萍授課時間
【摘要】第四課水上的歌（三課時）第一課時教學(xué)目標(biāo)一、聆聽《船歌》、《水上音樂》、《劃龍船》，表演《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》等五首作品，感受音樂對“水上的歌”主題的描繪，體驗(yàn)音樂與自然的交融關(guān)系。二、學(xué)習(xí)用上滑音、波音裝飾演唱的《小螺號》、使歌聲更具有活力更動聽。三、欣賞《劃龍船》，了解齊唱形式，并有感而發(fā)創(chuàng)作反映其他
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