人音版音樂(lè)四下馬刀舞課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】騎兵作戰(zhàn)用的略彎的長(zhǎng)刀弦樂(lè)器小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，豎琴木管樂(lè)器短笛，長(zhǎng)笛，雙簧管，英國(guó)管，單簧管，低音單簧管，大管，低音大管銅管樂(lè)器圓號(hào)，小號(hào)，長(zhǎng)號(hào)，大號(hào)，低音大號(hào)打擊樂(lè)器定音鼓，大鼓，小鼓，鈸鑼，三角鐵除上述樂(lè)器外，作曲家可按作品需要減少

2024-11-29 08:48

人音版音樂(lè)四上愉快的夢(mèng)教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】課程類型：新授課課時(shí)：一節(jié);設(shè)計(jì)理念：新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系，享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提”。在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將以教師為主

2024-11-19 17:37

人音版音樂(lè)四下種太陽(yáng)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。2.通過(guò)聽(tīng)賞歌曲，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛：鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學(xué)目標(biāo)美麗的太陽(yáng)大家請(qǐng)看這是什么呢？?這又是什么呢？一大片的向日葵像一顆顆的太陽(yáng)

2024-11-29 06:18

人音版音樂(lè)四下馬刀舞課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】馬刀舞馬刀舞曲（SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903～1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂(lè)曲，為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場(chǎng)的群舞音樂(lè)，作于１９４２年，是描寫庫(kù)爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡(jiǎn)介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良

2024-11-29 08:48

人音版音樂(lè)四下大雁湖課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)在有感情演唱歌曲的同時(shí)，能夠?yàn)楦枨渖虾线m的舞蹈動(dòng)作。自學(xué)指導(dǎo)一看一看、想一想，小組討論復(fù)習(xí)下列節(jié)奏（2分鐘）XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XXX|X-||自學(xué)指導(dǎo)二?

2024-11-29 08:49

人音版音樂(lè)四下種太陽(yáng)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)授課教師：范禹彤1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。2.通過(guò)聽(tīng)賞歌曲，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。，進(jìn)行多種歌詞創(chuàng)編活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力的提高。教學(xué)目標(biāo)3描述同學(xué)們，看到太陽(yáng)你會(huì)想到

2024-11-29 06:18

人音版音樂(lè)四下大雁湖課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】家鄉(xiāng)美?蒙古人從小就是在馬背上長(zhǎng)大，馬背上生活，馬成了他們賴以生存的好伙伴，每年他們都有賽馬比賽，看兩匹小馬朝我們跑來(lái)。。。XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XX.|XXX||

2024-11-29 06:30

人音版音樂(lè)四下種太陽(yáng)課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)合作學(xué)習(xí)、討論感受和體會(huì)歌曲的情緒創(chuàng)造性地表演歌曲的演唱學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)（1）學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的

2024-11-29 06:18

人音版音樂(lè)二下小烏鴉愛(ài)媽媽教案-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)音樂(lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》教案設(shè)計(jì)《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌曲采用敘事性手法，記敘了烏鴉反哺的感人故事。歌曲單樂(lè)段四樂(lè)句，六聲宮調(diào)式。旋律多采用同音進(jìn)行和三度、四度跳躍音程，并呈逐句下行；節(jié)奏由密到疏。三段歌詞形象生動(dòng)，寓意深刻。它給孩子們一種啟示：愛(ài)不僅僅是索取，更重要是付出和奉獻(xiàn)。教育學(xué)生懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。歌曲雖然形象生動(dòng)，但對(duì)于三年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)理解其寓意還有一

2024-11-19 09:04

人音版音樂(lè)四下校園多美好課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】校園多美好施光南是新中國(guó)樂(lè)壇上一位成就卓然的作曲家。他的歌曲旋律既有濃郁的民族風(fēng)味，又有著鮮明的時(shí)代特征；既有較高的藝術(shù)性，又具有通俗性，可謂“雅俗共賞”，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)，對(duì)當(dāng)代及今后的歌曲創(chuàng)作都有著積極而深遠(yuǎn)的影響。1).歌曲的情緒怎樣？2).描寫了校園的什么季節(jié)、什么情景？怎樣描繪的？

2024-11-29 08:49

人音版音樂(lè)四下打字機(jī)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】開(kāi)心火車開(kāi)心里個(gè)來(lái)打字機(jī)之歌音樂(lè)游戲我的創(chuàng)造歌表演采集與分享?yè)u太陽(yáng)北京的橋剪彩波爾卡頑皮的小鬧鐘聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)做打字的動(dòng)作，感受歌曲的情緒和節(jié)奏特點(diǎn)。開(kāi)心火車開(kāi)心里個(gè)來(lái)打字機(jī)之歌音樂(lè)游戲我的創(chuàng)造歌表演采集與分享?yè)u太陽(yáng)北京的橋

2024-11-29 06:18

人音版音樂(lè)四下小步舞曲課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】LOGO小步舞曲LOGO教學(xué)目標(biāo)：?1、了解巴赫所處時(shí)代及音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)；?2、了解巴赫生平；?3、感受作品，理解作品。LOGO教學(xué)重點(diǎn)：?掌握高貴典雅的古典小步舞曲風(fēng)格；?音與音之間的跨度，熟悉固定同種琶音類型手位。LOGO教學(xué)難點(diǎn)：?巴赫作品觸鍵特點(diǎn)；

2024-11-29 06:19

人音版音樂(lè)四下彼得與狼課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)音樂(lè)（五年級(jí)上冊(cè)）第七單元音樂(lè)中的故事第一節(jié)彼得與狼人物介紹課堂小結(jié)彼得和老爺爺動(dòng)物分段欣賞完整欣賞交響童話課堂小結(jié)?聽(tīng)下面的兩段旋律，判斷一下在兩段旋律中，哪一段旋律描述的是彼得？?欣賞彼得的主題

2024-11-29 06:19

人音版音樂(lè)四下小步舞曲課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】小步舞曲

2024-11-29 06:19

人音版音樂(lè)四下校園多美好課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】人民音樂(lè)出版社執(zhí)教者：郭俊廷班級(jí)：四年一班發(fā)聲練習(xí)1=2/4?四分休止符空一拍?“光”唱幾拍？?“嬈”唱幾拍？7拍7拍半節(jié)奏游戲：?《校園多美好》是作曲家施光南先生寫的一首校園歌曲?他的一生寫了很多好聽(tīng)的作品，其中的代表作有《在希望的田野上》《

2024-11-30 13:53

人音版音樂(lè)四下小紙船的夢(mèng)教案(已修改)

人音版音樂(lè)四下小紙船的夢(mèng)教案(編輯修改稿)

人音版音樂(lè)四下小紙船的夢(mèng)教案-wenkub.com

人音版音樂(lè)四下小紙船的夢(mèng)教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

人音版音樂(lè)四下小紙船的夢(mèng)教案-資料下載頁(yè)