【摘要】第一篇：《十幾減幾》教學反思 《十幾減幾》教學反思 十幾減9的教學中，我讓學生討論了三種方法：先減再加、減了又減、相加做減。而后讓學生選擇一種自己最適應的方法計算。在教學中，我嘗試著讓學生記錄下計...
2024-10-28 23:16
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學下冊《十幾減幾練習課》教案 一年級數(shù)學下冊《十幾減幾練習》教案 題五 練習 型：練習 授時間：第周第時 教學內(nèi)容：堂練習。 教學目標： 鞏固本單元所學十幾減幾的知識 ...
2024-10-27 09:21
【摘要】靈寶市第一小學張?zhí)K妮我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果？5813條金魚，花的有8條，黑的有（）條？13條金魚，黑的有5條，花的有（）條？13-8=13
2024-11-12 16:12
【摘要】人教新課標版一年級數(shù)學下冊教學目標：?，認識“上、下”、“前、后”的基本含義，初步感受它們的相對性。?“上、下”、“前、后”描述物體的相對位置。?，根據(jù)行、列確定物體的位置。認識前、后、上、下在的上面在的
2024-11-29 06:51
【摘要】認識幾十幾2310根扎一捆,一捆就是10根。1捆是10根,2捆和3根是23根。39根添上1根是多少根?39添上1是（），49添上1是______，59添上1是______，79添上1是______，89添上1是______。40506090
2024-12-05 01:54
【摘要】第一篇：十幾減幾教學反思 上學期，有幸聆聽了局小周志華老師上的十幾減9教結(jié)構(gòu)與十幾減8用結(jié)構(gòu)的教學，很有收獲。本學期進行教學時，在一定程度上對周老師的課進行了模仿，不過由于學生的差異，我依舊采取情景...
2024-11-04 02:22
2024-08-25 00:32
【摘要】20以內(nèi)的退位減法-十幾減8、7、69+5=8+3=7+6=9+8=6+5=9+6=1113171115149+（）=119+（）=148+（）=128+（）
2025-01-19 09:55
【摘要】《十幾加幾（不進位）、十幾減幾（不退位）的加減法》教學設計新湖中心小學袁淑敏【教學內(nèi)容】小學數(shù)學第一冊(青島版)，20以內(nèi)十幾加幾不進位加法與十幾減幾不退位減法80—81頁?！窘滩姆治觥渴畮准訋祝ú贿M位）和十幾減幾（不退位）的加減法是在熟練口算10以內(nèi)加減法和認識11——20各數(shù)的基礎上進行的，是后面學習20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法的基礎。因此，指導學生主動探索
2024-08-14 02:48
【摘要】十幾減九蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標，經(jīng)歷收集信息的過程，能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題，并能積極提出解決問題的初步方案——列式表達。2.能憑借已有經(jīng)驗和動手操作、交流等手段，自己得出計算十幾減9的各種方法，經(jīng)歷十幾減9退位減法的思維過程。9+（）=119+（）=149+（）
2024-12-04 20:41
【摘要】課題十幾減9的減法教學目標1．讓學生通過新年游園會提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題，在理解的基礎上掌握十幾減9的計算方法。2．讓學生通過小組和全班同學的交流、合作，體驗到十幾減9方法的多樣化，培養(yǎng)學生數(shù)學交流的能力和合作的意識。3．讓學生通過自己提出問題、解決問題這一過程，感受到數(shù)學來源于生活，體驗到成功解決數(shù)學問題的喜悅。教學重
2024-11-19 15:37
【摘要】20以內(nèi)的退位減法課題一十幾減9P8匡河鎮(zhèn)付家莊小學鄭鵬兵9＋7=9＋（）=119＋8=9＋（）=129＋4=9＋（）=159＋5=
2024-11-21 22:46
【摘要】十幾減幾我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果？5813條金魚，花的有8條，黑的有（）條？13條金魚，黑的有5條，花的有（）條？13-8=13-5=。樂動體育LD樂動大
2024-08-14 18:36
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學下冊教案十幾減幾練習課課題十幾減幾綜合練習課型練習教學目標知識與技能：口算得數(shù)，引導學生觀察得數(shù)的變化規(guī)律，幫助記得數(shù)，提高計算的速度與準確性。過程與方法：通過練習進一步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高應用數(shù)學的意識。情感、態(tài)度和價值觀：鼓勵學生能用各種不同的方法進行計算。教學
2024-12-11 15:14
【摘要】十幾減9的減法習題課教學內(nèi)容：練習課完成第13頁的第4題－第8題教學要求：１、要求通過練習，學生能夠熟練掌握十幾減9的計算方法，能夠運用自己喜歡的方法正確、快速地進行計算。２、培養(yǎng)學生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。３、通過練習，讓每一個學生都能用幾種不同的方法來進行計算，同時滲透用多種
2024-11-19 04:49
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