【摘要】身邊事在我們的周圍,常??匆娨恍┩瑢W(xué)廢寢忘食地學(xué)習(xí)到深夜,可是學(xué)習(xí)成績卻不理想。那么,怎樣才能合理用腦,妙學(xué)巧思呢?第四節(jié)合理用腦探究竟,想一想,要做到強(qiáng)身健腦,我們應(yīng)該怎樣做呢?讓一些健康的人連續(xù)72~90小時(shí)不睡覺,結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異?!保墒?,停止試驗(yàn),讓他們睡
2024-12-08 15:16
【摘要】第一節(jié)四吸煙的危害教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課主要介紹了吸煙對人體的危害,希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生明白吸煙對人體的危害,自覺養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣,同時(shí)通過探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的科學(xué)方法。在教學(xué)時(shí),教師可以通過課本身邊事引入本課,然后,通過課本的探究性實(shí)驗(yàn)和學(xué)生一起來探究吸煙的危害,引起共鳴。最后,總結(jié)吸煙對人體造成的種種的危害,使學(xué)生
2024-12-03 07:12
【摘要】生命之源---血液大家見過血液么?血液在人或動(dòng)物的體內(nèi)呈液態(tài)的。血液流出來后不進(jìn)行處理,血液便會(huì)凝固,我們要研究它的成分就不方便。宏觀觀察血液的組成實(shí)驗(yàn):觀察血液的組成方法步驟:5%的檸檬酸鈉溶液10ml注入試管,輕輕搖勻觀察內(nèi)容:?分幾層??
2024-11-18 17:43
【摘要】少年中國說【教學(xué)構(gòu)想】梁啟超所倡導(dǎo)的“新文體”,具有“平易暢達(dá)”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰,筆鋒常帶感情”等特點(diǎn),這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來說,有如下幾點(diǎn)值得特別注意:1.類比、對比手法的嫻熟運(yùn)用。本文的類比、對比有兩大特點(diǎn):一是不局限于一時(shí)一事,而是自始至終,一貫到底??梢哉f,類比和對比是全文意理建
2024-11-29 13:56
【摘要】Unit2OntheTrainLesson9GettingontheTrainTeachingAims:1.words:get,geton,very,stop,onto,ready,stand,where,see,first,man,excuse,pardon,move,problem2.sentence
2024-12-03 07:11
【摘要】《中國少女》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路在對文章和作者整體了解的基礎(chǔ)上,分析文章,得出作者想要表達(dá)的思想感情,同時(shí)學(xué)習(xí)文章所表現(xiàn)出來的寫作手法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)簡述文章的寫作背景及作者的寫作意圖。能力目標(biāo)分析文章在構(gòu)思方面的獨(dú)特之處。情感目標(biāo)[感悟作者對少女時(shí)代的懷念之情,以及在新時(shí)代少女身上寄予的希望。
2024-12-03 07:04
【摘要】植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谖逭碌谝还?jié)莖的縱切?植物體內(nèi)的導(dǎo)管是連通的。為什么有些樹會(huì)長“結(jié)瘤”?樹皮為什么大樹中空了還能活著?這棵空心巨樹高達(dá)22米,樹干周長竟有47米,它是這樣的粗大,需要40個(gè)成年男子手拉
2024-12-08 06:20
【摘要】1、呼出氣體和吸入氣體相比,氧氣和二氧化碳含量有什么變化?氧氣減少,二氧化碳增多分別向兩個(gè)盛有澄清石灰水的裝置中用口吹氣和用針筒打氣。實(shí)驗(yàn)原理:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。呼出的氣體中,二氧化碳多了,如何證明?甲乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲裝置乙裝置變渾濁無變化實(shí)驗(yàn)結(jié)論
2024-11-30 11:06
【摘要】第二節(jié)排泄學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。?2、概述腎臟的結(jié)構(gòu)。?3、概述尿液的形成和排出過程。?4、描述其他排泄途徑。?5、了解血液透析裝置的工作原理,培養(yǎng)熱愛生命的情感。問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)一、你知道泌尿系統(tǒng)的組成嗎?要求:①學(xué)生自學(xué)教材P69
2024-11-18 21:11
【摘要】本章知識(shí)框架呼吸三環(huán)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié):外呼吸肺通氣(用力呼氣量、每分肺泡通氣量)肺換氣(通氣/血流比值)氣體在血液中的運(yùn)輸(氧解離曲線)內(nèi)呼吸組織換氣四過程評價(jià)指標(biāo)pHPCO2PO2引起的化學(xué)感受性反射使呼吸加深加快
【摘要】第4單元第9章人的食物來自環(huán)境第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)性目標(biāo)1.探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪。2.舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。(二)技能目標(biāo)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),探究食物中的營養(yǎng)成分,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。(三)情感目?biāo)關(guān)注人體的營養(yǎng)健康。
2024-12-04 22:25
【摘要】預(yù)習(xí)學(xué)案5班級姓名學(xué)號學(xué)科生物課題第二章人體的營養(yǎng)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)第5課時(shí)預(yù)習(xí)目標(biāo)1.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。知道主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和列表歸納的能力。,認(rèn)識(shí)人類的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈中其他生物的觀點(diǎn)。
2024-12-03 09:34
【摘要】年級:初一科目:語文執(zhí)筆:初一備課組鄭雪梅姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)時(shí)間順序和空間順序相結(jié)合說明事物的方法。。人民英雄的光輝業(yè)績,激勵(lì)自己繼承先烈未竟的事業(yè),奮勇向前。重點(diǎn)和難點(diǎn):。。而富于變化的語言。一、課前預(yù)習(xí)1、生字詞(結(jié)合課文生詞表以及課下注釋整理后與同學(xué)交流)
2024-12-03 07:05
【摘要】《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路學(xué)生聽詩、看詩(默讀)、讀詩(出聲讀)、說詩(復(fù)述詩歌大意),熟悉詩歌內(nèi)容,把握抒情脈絡(luò),了解創(chuàng)作主旨;品讀詩歌,鑒賞詩歌美點(diǎn);延伸拓展,開闊學(xué)生視野,拓展閱讀空間。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累詞語,掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語的讀音、詞義、并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.掌握詩人光未然及
【摘要】七年級歷史導(dǎo)學(xué)案第3課大唐盛世姓名:_________班級:_________小組:________使用日期:______學(xué)案編號:3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解武則天的作為及影響。2、知道唐玄宗招賢用能的舉措。3、了解大都會(huì)長安,由此看當(dāng)時(shí)唐朝的昌盛。4、理解唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)及原因。【
2024-12-08 23:45