【摘要】小石潭記柳宗元“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。柳宗元,字子厚,山西人,世稱柳河東,唐代著名文學家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運動的倡導者和奠基人,并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《三
2024-11-30 08:45
【摘要】《坐看牽牛織女星》教案課時:第一課時教學目標1.了解說明內(nèi)容,體會說明方法及其作用。2.結(jié)合學生實際,領(lǐng)會作者所提倡的精神。教學重點了解說明內(nèi)容,體會說明方法及其作用。教學難點概括內(nèi)容,理解作用。教學課類型講讀課教學方法啟發(fā)主要教具電腦、畫圖學法指導探究合作式板書設計
2024-11-18 22:18
【摘要】第21課《桃花源記》同步練習一、閱讀下文完成文后問題晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作
2024-12-03 06:34
【摘要】《岳陽樓記》同步練習一選擇1.下列句子停頓有誤的一項是[]A.刻唐賢/今人詩賦/于其上B.予/嘗求/古仁人/之心C.先/天下/之憂/而憂D.處/江湖/之遠/則憂/其君2.下列句子加粗詞語解釋有誤的一項是[]A.連月不開(放晴)春和景(日光)明B.長煙一(全,都)空
2024-11-15 00:36
【摘要】13花兒為什么這樣紅維度A基礎知識1給下列加點的字注音:灼()傷花萼()分泌()花卉()2下列說法不正確的是;A裸子植物是種子植物的一大類,胚珠和種子都是裸露的。B達爾文,是美國生物學家,進化論的奠基人。C花被,是花萼和花冠
【摘要】《一生莫斷奶》同步練習【模擬試題】(答題時間:20分鐘)一、給加點字注音。瀕臨()棲息()玫瑰()奎寧()馴化()白堊紀()成績()佝僂()奶酪()暫時()發(fā)酵()血脂()二、根據(jù)拼音寫漢字。ái(
2024-11-29 07:48
【摘要】《記承天寺夜游》檢測練習檢測題基礎題[1.先學習,后做題。(9分)“解”是個多音字,通常有三種讀音。作“分割”“剖開”“解除”“解釋”“了解”“演算”等講時讀jiě;作“古代下級向上級行文報告”“押送”“古代鄉(xiāng)試考取第一名的人”“典當、抵押”講時讀jiè,如:解送(jièsòng)、解元(jiè
【摘要】Unit10LaborDay一、教學內(nèi)容:Unit10LaborDay二、教學目標①知識目標熟練掌握本單元的單詞、短語、句型和語法②能力目標能夠熟練運用老師所教的閱讀技巧,高效地完成閱讀任務三、教學重難點重點:打電話的功能句難點:閱讀技能的訓練四、本單元重點知識:
2024-12-08 05:29
【摘要】Unit3TheSportsMeet一.教學內(nèi)容:Unit3TheSportsMeet二.教學目標:知識目標:熟練掌握本單元中的單詞、短語、句型和語法。能力目標:能夠熟練運用本單元所學的知識,對運動會或某一個比賽場地的情景進行描寫。三.重點、難點
2024-12-08 09:18
【摘要】Unit9Whydon’tyoutreattoday一、教學內(nèi)容:Unit9Whydon’tyoutreattoday二、教學目標①知識目標熟練掌握本單元的單詞、短語、句型和語法②能力目標能夠熟練運用老師所教的閱讀技巧,高效地完成閱讀任務三、教學重難點重點:征求別人意見的功能句
2024-12-03 06:36
【摘要】函數(shù)的表示方法預習案一、學習目標1、了解表示函數(shù)關(guān)系的三種主要方法.2、掌握在已知函數(shù)表達式的情況下,已知自變量求函數(shù)值或已知函數(shù)值求自變量.3、會根據(jù)列表或圖象解決一些實際問題.二、預習內(nèi)容范圍:自學課本P6-P9,完成練習.三、預習檢測已知:函數(shù)的表達式為y=3x+2.(1)當x=-2時,求
2024-12-09 01:39
【摘要】《醉翁亭記》教案教學設計:以“樂”字為切入點,帶動全文,品析文章的思想內(nèi)容并體會文章的寫作特色。努力將學生的想象力、分析概括能力和朗讀能力的培養(yǎng)貫穿于整個教學過程之中。教學目標:知識與能力:1、理解本文景物描寫的方式和作用2、理解作者“寄情山水,與民同樂”的情懷過程與方法:1、通過誦讀想象并借助多媒體引導學生感受作者所
2024-11-29 13:45
【摘要】想和做胡繩作者介紹《想和做》選自《胡繩全書》。作者胡繩,江蘇省蘇州市人,筆名蒲韌,中國當代哲學家、歷史學家。早年曾就讀于北京大學哲學系。1936年在上海參加愛國救亡運動,40年代擔任《讀書月報》主編,解放后歷任中國社會科學院院長、中國歷史學會會長、孫中山研究學會會長等職。胡繩早年從事哲學的普及工作,曾發(fā)表哲學通俗讀物《新哲學的人生
2024-11-19 11:04
【摘要】4事物的正確答案不止一個第一方面:教材?!妒挛锏恼_答案不止一個》,它在教材中屬于“關(guān)注科學”單元。我覺得我們的語文教材充分體現(xiàn)了時代特點和現(xiàn)代意識,它要求我們帶領(lǐng)學生去關(guān)注人類,關(guān)注自然,關(guān)注科學。我想本來語文和科學就是相通的。而“事物的正確答案不止一個”,這個思維方式本身就十分符合新課程的教學理念:它要求我們開發(fā)學生的創(chuàng)造能力。第二方面:學法
【摘要】坐看牽牛織女星作者簡介?戴文塞:?現(xiàn)代天文學家,作品《戴文塞科普創(chuàng)作選集》。檢查預習?掌握下列詞語和斜體字的讀音??楄烫鎏鲑|(zhì)量河畔星宿纖云玉簪洞悉
2024-11-30 02:45