【正文】 DataSet ds = (GridView1Str)。!39。/script)。 = 。 DataSet ds = (Session[userNum].ToString())。?。?。?密 168。 (~/teacher/)。在設(shè)計過程中把數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)處理的設(shè)計緊密結(jié)合起來，將這兩個方面的需求分析、抽象、設(shè)計、實現(xiàn)在各個階段同時進(jìn)行，相互參照，相互補充，以完善兩方面的設(shè)計。需求分析是整個設(shè)計過程的基礎(chǔ)。缺點：由于存取路徑對用戶透明，查詢效率往往不如非關(guān)系數(shù)據(jù)模型。關(guān)系模型中的數(shù)據(jù)操作是集合操作，操作對象和操作結(jié)果都是關(guān)系，即若干元組的集合。有關(guān)概念： 關(guān)系：對應(yīng)通常說的表。每個結(jié)點表示一個記錄類型，結(jié)點之間的連線表示記錄類型間的聯(lián)系，這種聯(lián)系只能是父子聯(lián)系。 數(shù)據(jù)模型，主要包括 網(wǎng)狀模型、層次模型、關(guān)系模型 等，它是按計算機系統(tǒng) 第 17 頁 的觀點對數(shù)據(jù)建模。而考試系統(tǒng)中的系統(tǒng)管理員主要是系統(tǒng)管理員來做的，而且維護(hù)起來簡單安全。 色彩： 深色背景配淺色字體或者是淺色背景配深色字體，這樣給人的感覺會比較清晰、自然、易接受； 圖像與背景，圖像與字體等之間的互配，顏色不能相差太懸殊，因為作為頁面上的主要視覺元素來講，顏色相差太遠(yuǎn)會影響整體的效果，給人不統(tǒng)一、 第 15 頁 一氣呵成的感覺，不實在； 1不同色彩之間的對比會有不同的效果，當(dāng)兩種色同時在一起時，這兩種色各自走向自己的極端是比較普遍的用法； 1色彩間的對比也有純度對比 ，舉個例子，黃色是奪目的色，但是加入灰色會失去其奪目的光彩，通?？梢杂没烊牒?、白、灰色來對比純色，這樣可以減低其純度。并定于在微軟職業(yè)開發(fā)者論壇 (PDC)上登臺亮相。 C/S 模式主要由客戶應(yīng)用程序、服務(wù)器管理程序 和中間件三個部分組成，以下是 C/S 模式的一些優(yōu)點： C/S 交互性強。本系統(tǒng)主要使用 SQL Server .NET Framework 數(shù)據(jù)提供程序來訪問 SQL Server 2020數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。 提供豐富的緩存服務(wù)（包括內(nèi)置服務(wù)和緩存 API 兩種）。其特點包括：與其地層框架 .NET 緊密結(jié)合；將事件模型引入到 Web 應(yīng)用程序的開發(fā)領(lǐng)域；支持多種語言開發(fā)，包括 C＃、 Visual Basic 和Jscript 等。 試卷模型設(shè)置：設(shè)置試題的每種題型的數(shù)量和分值以及考試的總時間。在線考試基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，試卷應(yīng)該從服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫隨機抽取試題后動態(tài)生成的。 (4)具有良好的開放性和通用性 系統(tǒng)由學(xué)生管理，教師管理，管理員管理三部分組成 ,可分別運行于不同的計算機 ,也可運行 于同一臺計算機。系統(tǒng)應(yīng)能及時而且準(zhǔn)確的根據(jù)用戶權(quán)限及所輸入的信息做出響應(yīng)。目前，大多數(shù)單位都擁有高性能微機和局域網(wǎng)，該軟件系統(tǒng)的安裝、部署、運行和維護(hù)，都不會給單位增加太高的費用。 采用最新的 與 SQL 技術(shù)開發(fā)，管理端和考生界面全部采用 B/S 模式構(gòu)建，系統(tǒng)的部署，應(yīng)用，維護(hù)更加方便。 Sub 過程可以使用參數(shù)（由調(diào)用過程傳遞的常數(shù)、變量或表達(dá)式）。 Variant 包含的數(shù)值信息類型稱為子類型。 ： ASP 返回標(biāo)準(zhǔn)的 HTML 頁面，可以正常地在常用的瀏覽器中顯示。只要可以在服務(wù)器上安裝這些組件，通過訪問組件，可以快速、簡易地建立自己的 WEB 應(yīng)用?？梢允褂?Visual Basic 、 Java 、 Visual C++ 、 COBOL 等編程語言來編寫所需要的ActiveX Server Component。 ASP 所使用的腳本語言 (VBScript 、 Jscript)均在 WEB 服務(wù)器端執(zhí)行，用戶端的瀏覽器不需要能夠執(zhí)行這些腳本語言。因此，只要用戶瀏覽Web 站點并請求一個 ASP 頁， Web 服務(wù)器就可以處理相應(yīng)的 ASP 代碼，生成 HTML代碼，然后將它傳遞到用戶瀏覽器并顯示出網(wǎng)頁。不像傳統(tǒng)的考試，等老師閱卷打分后才知結(jié)果，評價帶有明顯的滯后性，不利于學(xué)生自我評價能力的提高。 本系統(tǒng)主要分為三個模塊以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計。 本系統(tǒng)是利用 與 SQL 技術(shù)開發(fā)的在線考試系統(tǒng)。我們所制作的“在線考試系統(tǒng)”主要是為廣大學(xué)子及其老師提供一個方便的場所，讓大家可以通過互聯(lián)網(wǎng)在異地了解關(guān)于操作系統(tǒng)的各方面知識，與老師交流，同其他學(xué)生交流心得，并在線考試等等。 ，其他行業(yè)和科目的考試系統(tǒng)太少 ，基本沒有實現(xiàn)題庫化的管理。如英國 Question Mark Computing,Ltd 公司出品的 第 3 頁 Question Mark,就是一種基于項目反應(yīng)理論的，可供廣大教師使用的通用的考試系統(tǒng)。 不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)擁有著非常廣闊的應(yīng)用前景，我校在二次創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中，輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)絕對是必經(jīng)的道路。 在線考試系統(tǒng)的問題的提出及發(fā)展背景 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn) 在很多國外的大學(xué)和社會其他部門都已經(jīng)開設(shè)了遠(yuǎn)程教育，通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)異地教育和培訓(xùn)。 （ 2）重甄別輕激勵，喪失了考試的激勵功能。 。 本系統(tǒng)主要有用戶有效身份登錄、新用戶注冊、用戶管理、在線考試、管理員登錄及管理等功能。 相 關(guān) 材 料 材 料 名 稱 數(shù)量 畢業(yè)設(shè)計（論文） 1冊 畢業(yè)論文縮寫 1冊 答辯匯報稿 1份 畢業(yè)設(shè)計（論文）電子版（最后一稿磁盤文件） 1套 指 導(dǎo) 教 師： （簽名） 院長 (系主任 )： （簽名） 年 月 日 在線考試系統(tǒng) III 摘要 本系統(tǒng)實現(xiàn)了在線考試的目的， 以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率， 并能 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 the registration system provide a platform for the first major to visit the site to access an account of the site。因此考試的主體成了老師，學(xué)生，這一真正的主體都成了客體。傳統(tǒng)的考試方式的目標(biāo)只有一個：考試的結(jié)果。在我國，雖然遠(yuǎn)程教育已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來，但是目前學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考 試方式，在此方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。投入實際使用的例子有， 1982 年采有遠(yuǎn)距離教育方式的美國學(xué)院（ American College）考試使用計算機進(jìn)行測試； 1993 年美國教育考試中心（ Eraduade Record Examination 簡稱 ETS）考試；從 1994 年開始，美國護(hù)理證書考試完全在計算機上進(jìn)行。 [6] 面向普通教師使用的通用題庫系統(tǒng)也有“海北智能助教系統(tǒng)”和國家 “九五”重點攻關(guān)項目“計算機輔助教學(xué)軟件研制開發(fā)與應(yīng)用”，“中小學(xué)課件的研制與開發(fā)”專題中的“通用題庫生成管理系統(tǒng)”等。通用系統(tǒng)并沒有被廣大教師認(rèn)可和使用。是基于計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用系統(tǒng)。老師（管理員）上機后可根據(jù)自己的需要選擇科目、章節(jié)、難易程度，然后網(wǎng)絡(luò)按老師的指令自動生成一份試卷。而網(wǎng)絡(luò)考試可以任由學(xué)生的個人好惡選擇考試的時間（當(dāng)然有一定的區(qū)間）、地點（當(dāng)然受一定客觀條件限制）和難易度（當(dāng)然要有配套的管理制度），這樣學(xué)生的個性得到體現(xiàn)和尊重，其積極性得到提高，也有利于其水平的發(fā)揮。下面就對這幾種技術(shù)和方法做一個概述。 ，容易編寫，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。 。 ActiveX（ COM）技術(shù)是現(xiàn)在Microsoft 軟件的重要基礎(chǔ)。 然而 Netscape 瀏覽器不支持客戶端的 VBSCRIPT，所以最好不要在客戶端使用 VBSCRIPT。例如使用數(shù)值信息表示日期或時間。因此，最好使用 Option Explicit 語句顯式聲明所有變量。 Function 過程通過函數(shù)名返回一個值，這個值是在過程的語句中賦給函數(shù)名的?？荚囅到y(tǒng)減輕了客戶端的負(fù)擔(dān)，只要支持瀏覽器就可以進(jìn)行在線考試與測試，大降低了成本，且考生只需掌握簡單的操作即可；其次，考試、批卷、試卷分析都由電腦自動完成， 第 9 頁 使教師從繁忙的工作中解脫出來，減少了開銷，提高了效率 [11]；再次，系統(tǒng)的運行和維護(hù)相對簡單，專業(yè)人員可進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù)，也減少了不必要的開銷。 系統(tǒng)性能實現(xiàn)目標(biāo) 我校軟件學(xué)院規(guī)模擴大，學(xué)生基數(shù)越來越大，分散在 新老校區(qū)。要實現(xiàn) 這 第 10 頁 一點，就要求系統(tǒng)應(yīng)該盡量使用用戶熟悉的術(shù)語和中文信息的界面，從而保證系統(tǒng)的易用性?？荚囌哌M(jìn)入考試系統(tǒng)后，應(yīng)該能根據(jù)自己的需要進(jìn)行個人信息的修改、考試系統(tǒng)的進(jìn)入，以及考分的查看。 第 11 頁 系統(tǒng)應(yīng)該具備的基本功能 用戶注冊：用戶可以進(jìn)行注冊，然后登錄。 成績查閱：考生考完以后，管理員應(yīng)該能對所有紀(jì)錄進(jìn)行查詢，并應(yīng)該可以刪除指定紀(jì)錄。 利用 .NET Framework 和公共語言運行庫（ CLR）中的性能增強功能。 程序運行原理 由于 程序只能在服務(wù)器端執(zhí)行，如圖 2－ 1 所示，但客戶端瀏覽器向服務(wù)器請求打開 程序或頁面時，服務(wù)器會從硬盤中讀取該程序代碼，然后加以執(zhí)行，并將執(zhí)行的結(jié)果轉(zhuǎn)化為瀏覽器能識別的 HTML 文件，并將文件發(fā)送給瀏覽器，瀏覽器根據(jù)收到的 HTML 文件轉(zhuǎn)化為網(wǎng)頁畫面呈現(xiàn)給訪問者。 SQL Server 2020 允許使用 Microsoft .NET 和 Visual Studio 開發(fā)的自定義應(yīng)用程序中使用數(shù)據(jù)，在面向服務(wù)的架構(gòu)（ SOA）和通過 Microsoft BizTalk Server 進(jìn) 行的業(yè)務(wù)流程中使用數(shù)據(jù)。由于客戶端實現(xiàn)與服務(wù)器的直接相連，沒有中間環(huán)節(jié)。它在繼承 C 和 C++強大功能的同時去掉了一些它們的復(fù)雜特性（例如沒有宏以及不允許多重繼承）。 管理模塊 管理模塊也是本系統(tǒng)的另一個重要部分，主要有用戶管理（考生管理）、題庫管理、成績管理等功能，本系統(tǒng)模塊的設(shè)計由我們小組的楊華濤同學(xué)來制作。 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（ Database System，簡稱 DBS）： 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指在計算機系統(tǒng)中引入數(shù)據(jù)庫后的系統(tǒng)構(gòu)成，一般由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（及其開發(fā)工具）、應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶構(gòu)成。完整性規(guī)則是給定的數(shù)據(jù)模型中數(shù)據(jù)及其聯(lián)系所具有的制約和儲存規(guī)則，用以限定符合數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)庫狀態(tài)以及狀態(tài)的變化，以保證數(shù)據(jù)的正確、有效、相容。分解方法有兩種：冗余結(jié) 點法和虛擬結(jié)點法。 分 量：元組中的一個屬性值；關(guān)系模式：對關(guān)系的描述，一般表示為：關(guān)系名（屬性 1，屬性 2，?，屬性 n）。無論實體還是實體之間的聯(lián)系都用關(guān)系來表示。 基于 ER 模型的數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法，基于 3NF（第三范式）的設(shè)計方法，基于抽象語法規(guī)范的設(shè)計方法等，是在數(shù)據(jù)庫設(shè)計的不同階段上支持實現(xiàn)的具體技術(shù)和方法。 6)數(shù)據(jù)庫運行和維護(hù)階段： 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)經(jīng)過試運行后即可投入正式運行。 Session[userID] = ()。 輸 186。 誤 168。?在 168。 = [0].DefaultView[0].Row[2].ToString()。 Users user = newUsers()。)。敗227。 and PaperState=1 and PaperID not in(select PaperID from Score where UserID=39。 } 5. 已考科目查詢： 第 29 頁 代碼： protectedvoid GridViewBind() { DataBase db = newDataBase()。 string GridView1Str = select * from [dbo].[Paper] where [Paper].CourseID=39。161。166。 = [0].DefaultView[0].Row[4].ToString()。 = [0].DefaultView[0].Row[5].ToString()。235。168。 } } else { 第 25 頁 = 您 168。 用戶登錄 一：學(xué)生 1 .進(jìn)入主頁后，可以看到用戶登錄界面（其文件為 ） 第 24 頁 圖 5－ 2 用戶登錄 代碼展示： protectedvoid Login_Click(object sender, EventArgs e) { Users user = newUsers()。 4)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計階段： 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計是為邏輯數(shù)據(jù)模型選取一個最適合應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)（包括存儲