【正文】 ，利用 B/S 模式，即用戶可利用瀏覽器直接訪問本站點(diǎn)。 I 分類號(hào) _______________ 密級(jí) _________________ UDC _______________ 學(xué)號(hào) _ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 論文題目 在線考試系統(tǒng) thesis Topic Online examination system 2020 年 5 月 18 日 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號(hào) 所 在 院 系 專 業(yè) 班 級(jí) 導(dǎo)師姓名職稱 完 成 日 期 2020 年 5 月 18 日 II 編號(hào)： __________ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯許可證 軟件工程 學(xué)院 系 專業(yè) 學(xué)生所編寫的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 57 頁，字?jǐn)?shù) 25556 ，符合畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )大綱的要求。主要用到的技術(shù)是采用 （ C＃）技術(shù)和 SQL 數(shù)據(jù)庫以及 DREAMWEAVER 網(wǎng)頁制作工具，設(shè)計(jì)出了各種功能。登錄系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)考生和管理員的登錄，這是在線考試的前提；注冊(cè)系統(tǒng) 主要為第一次瀏覽本站的用戶提供一個(gè)獲得帳號(hào)的平臺(tái)；用戶管理可以提供查看成績(jī)以及修改信息等基本功能；導(dǎo)航欄提供一些相關(guān)知識(shí)以及考研專題，這其中包括精心制作的知識(shí)卡片，涵蓋了《數(shù)值分析》一書中所有公式，可供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用，方便考生的學(xué)習(xí)，并能激發(fā)考生的學(xué)習(xí)興趣。 Browser/Server。 （ 1）主體成了客體，無法激活應(yīng)考者應(yīng)考的興趣。考試的過程是學(xué)生服苦刑的過程，無樂趣可言，更談不上在考試過程中閃發(fā)生命的光輝?？荚嚦晒φ?，固然喜形于色，以手加額；考試失敗者定然是灰頭土臉甚至一蹶不振，使考試原本應(yīng)有的激勵(lì)功能不能正常地發(fā)揮出來。但實(shí)際上考試過程中由于種種原因，應(yīng)考者未能在這一次考試中發(fā)揮出正常的水平或沒能全面地發(fā)揮出水平，這樣的考試就不能客觀地反映應(yīng)考者的水平。 遠(yuǎn)程教育包括很多環(huán)節(jié)，例如教學(xué)系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)和考試系統(tǒng)等等。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大，如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬戶。 國內(nèi)外現(xiàn)狀 國際上，基于計(jì)算機(jī)的考試蓬勃發(fā)展，對(duì)于題庫建設(shè)的理論研究不斷深入，實(shí)用考試系統(tǒng)也層出不窮。 除了這類行業(yè)專用的大型考試系統(tǒng)之外，供普通教師使用的通用考試系統(tǒng)軟件也有相應(yīng)的研究和產(chǎn)品。北京師范大學(xué)、華北師范大學(xué)等高等院校都有教師在進(jìn)行教育測(cè)量理論應(yīng)用于題庫建設(shè)方面的研究。但也都存在一定的問題和局限性。 ，忽 第 4 頁 略老師們渴望能自由地操縱試題庫的需求，沒有完全實(shí)現(xiàn)用戶自主初始化試題庫、自主維護(hù)試題庫、自主調(diào)用試題庫的功能。 考試系統(tǒng)的研究目的及其意義 多年來，伴隨著學(xué)校的發(fā)展，無論是從硬件上還是從軟件上我校都擁有了一定的基礎(chǔ)條件，大學(xué)教育在線考試系統(tǒng)的建設(shè)勢(shì)在必行。在線考試系統(tǒng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時(shí)也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公證、客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在線考試系統(tǒng)中題目的生成、試卷的提交、成績(jī)的批閱等都可在網(wǎng)絡(luò)上自動(dòng)完成，只要形成 一套成熟的題庫即可實(shí)現(xiàn)真正的無紙化考試。 第 5 頁 課題研究的主要內(nèi)容以及個(gè)人任務(wù) 研究考試系統(tǒng)在發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力方面的作用。學(xué)校對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)可以采用網(wǎng)絡(luò)考試與傳統(tǒng)考試相結(jié)合的方式。 有利于學(xué)生個(gè)性的成長。該考試系統(tǒng)生成后，學(xué)生可以在正式考試前自己上機(jī)檢測(cè)自己學(xué)得怎樣了，由于系統(tǒng)會(huì)對(duì)學(xué)生的答題做出評(píng)價(jià)，學(xué)生可在第一時(shí)間知道結(jié)果，再結(jié)合自己的情況做出該科目學(xué)習(xí)情況 的綜合評(píng)價(jià)。通過建題庫和開發(fā)相關(guān)軟件，可鍛煉我們的教師隊(duì)伍，使廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高。 Active Server Page 是創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的一個(gè)很好的工具，它起一種編程語言的作用，可以利用它編寫動(dòng)態(tài)產(chǎn)生 HTML 的程序代碼。當(dāng)程序執(zhí)行完畢后，服務(wù)器僅將執(zhí)行的結(jié)果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負(fù)擔(dān)，大大提高了交互的速度。 ，用戶端只要使用可執(zhí)行 HTML 碼的瀏覽器，即可瀏覽 ASP所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁內(nèi)容。腳本引擎是處理腳本程序的 COM(Component Object Model)物件。 Server Components(ActiveX 服務(wù)器元件 )具有無限可擴(kuò)充性。換句話說，可針對(duì)每個(gè)用戶的個(gè)別需求，用 ASP 定制網(wǎng)頁，能夠滿足用戶的各種需求。 ASP 本身封裝了一些基本組件和常用組件，有很多公司也開發(fā)了很多實(shí)用組件。 ASP 的編程語言可以是 VBSCRIPT 和 JSCRIPT。 Netscape 瀏覽器也可以正常顯示 ASP 頁面。當(dāng)然，也可以將數(shù)字包含在引號(hào) ()中使其成為字符串。當(dāng)然，從Boolean 值到浮點(diǎn)數(shù)，數(shù)值信息是多種多樣的。 另一種方式是通過直接在 Script 中使用變量名這一簡(jiǎn)單方 式隱式聲明變量。 (1)Sub 過程 Sub 過程是包含在 Sub 和 End Sub 語句之間的一組 VBScript 語句，執(zhí)行操作但不返回值。 Function過程可以使用參數(shù)（由調(diào)用過程傳遞的常數(shù)、變量或表達(dá)式）。 技術(shù)可行性 基于瀏覽器的在線考試，關(guān)鍵技術(shù)在于網(wǎng)頁的動(dòng)態(tài)顯示和管理，即從數(shù)據(jù)庫中取得相應(yīng)的 試卷數(shù)據(jù)，并收集用戶輸入數(shù)據(jù)，能夠?qū)荚囘^程進(jìn)行控制。 經(jīng)濟(jì)可行性 經(jīng)濟(jì)可行性研究主要是預(yù)估費(fèi)用支出和對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià) [10]。軟件開發(fā)周期一般為 2－ 3 個(gè)月，開發(fā)所需硬件軟件設(shè)施目前大多數(shù) PC 機(jī)系統(tǒng)能夠承擔(dān)，開發(fā)費(fèi)用不高。本系 統(tǒng)界面清爽簡(jiǎn)單，看上去很舒服。 (1) 準(zhǔn)確性和及時(shí)性 系統(tǒng)處理的準(zhǔn)確性和及時(shí)性是系統(tǒng)的必要性能。 (2) 易用性 本系統(tǒng)是直接面對(duì)用戶的，而用戶往往對(duì)計(jì)算機(jī)并不是非常熟悉。同時(shí)系統(tǒng)還要保證對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行及時(shí)更新，保證數(shù)據(jù)一致性。下面就對(duì)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行需求分析。鑒于考試環(huán)境一般為機(jī)房，考試者之間的距離很近，為了在線考試做到規(guī)范，對(duì)于每個(gè)應(yīng)試者來說，試卷的試題和題量都應(yīng)是相同的，但試題并不相同?？荚囃戤吅螅梢苑祷氐卿浗缑婊蚶^續(xù)考試。 用戶信息的管理：管理員可以增刪改用戶。 在線考試：系統(tǒng)嚴(yán)格控制整個(gè)考試過程，實(shí)行時(shí)間的監(jiān)控與權(quán)限的控制，考生需要在限定的考試時(shí)間內(nèi)交卷。 3. 在線考試系統(tǒng)所用的技術(shù)和語言 的技術(shù)概述 是一種強(qiáng)大的 Web 服務(wù)器端技術(shù)，與 ASP 相比， 擁有更高的編譯特性與緩存機(jī)制。 可以無縫的與 WYSIWYG（ what you see is what you get） HTML編輯器和其他編程工具（包括 Microsoft Visual ）一起工作。 可方便的分解，即開發(fā)人員可以移除那些與自己開發(fā)的應(yīng)用程序不相關(guān)的模塊。每個(gè)應(yīng)用程序都可以有不用的配置文件，可以擴(kuò)展配置方案，以適應(yīng)用戶的要求。 第 13 頁 .NET Framework 中有兩個(gè)用于訪問企業(yè)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)提供程序： OLE DB .NET Framework 數(shù)據(jù)提供程序和 SQL Server .NET Framework 數(shù)據(jù)提供程序?？梢詫?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、搜索、同步、報(bào)告和分析之類的操作。 系統(tǒng)開發(fā)模式及其優(yōu)點(diǎn) C /S 模式是一種兩層結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)：第一層是在客戶機(jī)系統(tǒng)上結(jié)合了表示與業(yè)務(wù)邏輯，第二層是通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)合了數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。由于 CS 配備的是 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)模式，采用適 用于局域網(wǎng)、安全性可以得到可靠的保證。 C語言簡(jiǎn)介 C是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮?、運(yùn)行于 .NET Framework 之上的高級(jí)程 第 14 頁 序設(shè)計(jì)語言。但是 C與 Java 有著明顯的不同，它借鑒了 Delphi 的一個(gè)特點(diǎn)，與 COM（組件對(duì)象模型）是直接集成的，而且它是微軟公司 .NET windows 網(wǎng)絡(luò)框架的主角。 4. 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 考試系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 網(wǎng)站風(fēng)格 考慮： 如果只用一句話來描述站點(diǎn)，應(yīng)該是：有創(chuàng)意，專業(yè)，有 (技術(shù) )實(shí)力，有 美感； 看到站點(diǎn)，可以聯(lián)想到的色彩是：幻想的天藍(lán)色； 看到站點(diǎn)，可以聯(lián)想到的畫面是：一份早報(bào)； 如果網(wǎng)站是一個(gè)人，他擁有的個(gè)性是：思想成熟； 作為站長，希望給人的印象是：敬業(yè)，認(rèn)真投入，有深度，負(fù)責(zé)； 用一種動(dòng)物來比喻，這個(gè)網(wǎng)站最象：鷹 (目光銳利 )； 瀏覽者覺得和其他網(wǎng)站的不同是：可以信賴，信息最快，交流方便； 瀏覽者和你交流合作的感受是：師生、朋友。這部分設(shè)計(jì)包括了整個(gè)網(wǎng)站風(fēng)格頁面的設(shè)計(jì)等相關(guān)內(nèi)容，這個(gè)模塊的設(shè)計(jì)由我來負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。在考試系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫主要用于存儲(chǔ)試題、答案、組卷信息、考生信息、考場(chǎng)信息、系統(tǒng)管理信息、模塊維護(hù)信息等等。 數(shù)據(jù)庫（ Database，簡(jiǎn)稱 DB） ： 數(shù)據(jù)庫是長期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)有結(jié)構(gòu)的大 量的共享的數(shù)據(jù)集合。 數(shù)據(jù)模型 通過下面的三個(gè)數(shù)據(jù)模型的比較和特點(diǎn)的介紹就知道，我們?yōu)槭裁匆谙到y(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中引用關(guān)系模式，關(guān)系模式的特點(diǎn)使我們?cè)诳荚囅到y(tǒng)的管理上更加快捷方便，適合現(xiàn)在大多數(shù)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工具。數(shù)據(jù)模型必須定義這些操作的確切含義、操作符號(hào)、操作規(guī)則（如優(yōu)先級(jí)）以及實(shí)現(xiàn)操作的語言。 層次數(shù)據(jù)模型的結(jié)構(gòu)：層次模型用樹形結(jié)構(gòu)來表示各類實(shí)體以及實(shí)體間的聯(lián)系。只有一個(gè)結(jié)點(diǎn)沒有雙親結(jié)點(diǎn)，稱之為根結(jié)點(diǎn)。 關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：在用戶看來，一個(gè)關(guān)系模型的邏輯結(jié)構(gòu)是一張二維表，它由行和列組成。 主碼（ Key）：表中的某個(gè)屬性組，它可以唯一確定一個(gè)元組。這些操作必須滿足關(guān)系的完整性約束條件。在數(shù)據(jù)庫的物理組織中，表以文件形式存儲(chǔ)，每一個(gè)表通常對(duì)應(yīng)一種文件結(jié)構(gòu)。關(guān)系模型的存取路徑對(duì)用戶透明，從而具有更高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性，更好的安全保密性，也簡(jiǎn)化了程序員的工作和數(shù)據(jù)庫開發(fā)建立的工作。 規(guī)范設(shè)計(jì)方法中比較著名的有新奧爾良方法。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本步驟 第 19 頁 按照規(guī)范設(shè)計(jì)的方法，考慮數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)全過程，將數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)分為以下六個(gè)階段： 1)需求分析階段 ：進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)首先必須準(zhǔn)確了解與分析用戶需求（包括數(shù)據(jù)與處理）。 4)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)階段： 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)是為邏輯數(shù)據(jù)模型選取一個(gè)最適合應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)（包括存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和存取方法）。 需要指出的是，這個(gè)設(shè)計(jì)步驟既是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程，也包括了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程。 用戶登錄 一：學(xué)生 1 .進(jìn)入主頁后，可以看到用戶登錄界面（其文件為 ） 第 24 頁 圖 5－ 2 用戶登錄 代碼展示： protectedvoid Login_Click(object sender, EventArgs e) { Users user = newUsers()。 } elseif ( == 1) { Session[userNum] = ()。 } } else { 第 25 頁 = 您 168。? 的 204。168。 ！ 234。235。 ！ 234。 = [0].DefaultView[0].Row[5].ToString()。 } } 修改信息的界面： 第 27 頁 修改信息代碼： publicpartialclassstudent_mes_mod : { protectedvoid Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (!IsPostBack) { Users user = newUsers()。 = [0].DefaultView[0].Row[4].ToString()。 = 。166。39。161。185。 string GridView1Str = select * from [dbo].[Paper] where [Paper].CourseID=39。)。 } 5. 已考科目查詢： 第 29 頁 代碼： protectedvoid GridVie