當(dāng)前農(nóng)村教育存在的主要問題及建議-免費閱讀
【正文】 （四）開辦農(nóng)民文化科技補習(xí)班。 （二）加強職業(yè)教育，力爭學(xué)校數(shù)量和專業(yè)設(shè)置都有新拓展。農(nóng)村中學(xué)教師，除了在學(xué)校備課時看看書之外，回家后一般不再碰書本，缺乏足夠的敬業(yè)精神和鉆研精神，因此，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。一方面為當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供有一技之長的勞動者，一方面為高職校輸送學(xué)源。海城在三個縣（市）中，職業(yè)教育起步比較早，規(guī)模也比較大，也取得了較好的成績。各科教師對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛有加，而對學(xué)習(xí)成績差的則置之不理，或理之甚少，那些學(xué)習(xí)成績差，精力不集中的學(xué)生很容易犯錯誤，而老師不是采取當(dāng)眾批評、挖苦、讓學(xué)生寫檢討，就是找家長寫保證，有的甚至體罰學(xué)生，使學(xué)生自尊心受到了嚴(yán)重的傷害，這些學(xué)生感到離開學(xué)校是他們最好的選擇。農(nóng)村中學(xué)每年升入重點高中的學(xué)生不過3～5人，好一些的學(xué)?？蛇_(dá)8～9人。目前我市農(nóng)村教育存在的許多問題，必須及時加以解決，否則必將成為社會主義新農(nóng)村建沒的障礙。有一所學(xué)校初一入學(xué)時300多人，等到初中畢業(yè)時還不到100人。學(xué)校缺少必須的文體活動設(shè)施，沒有乒乓球案子，沒有排球‥‥，許多有特長的學(xué)生特長得不到發(fā)揮，興趣得不到提升。對于學(xué)習(xí)成績好，有希望考上重點高中的學(xué)生，家庭生活不管有多困難，也沒有輟
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1