人美版美術五上提線紙偶標準教案-免費閱讀
【正文】 九、教學板書： 十、教學反思： 本環(huán)節(jié)是讓學生討論、分析紙偶的裝飾材料和方法。） 師：噢，上來了那么多的小朋友。 生：（組內(nèi)邊拆小紙偶的裝飾邊討論） 師：請同學們坐好，哪位同學來回答小紙偶的問題呢？ 生：我們組的小紙偶是用五顏六色的糖果紙裝飾的，用了粘、綁的方法。 、。 能力： 采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。 提線紙偶 （人美版第九冊第 6 課） 教材分析： 本課與前一課《偶戲》形成單元系列。 教學重點與難點： 重點 ： 紙偶的裝飾。 師：想知道小玲原來的樣子嗎？ 生：想！ 師： （逐步解開大紙偶的裝飾）頭巾是把毛線用雙面膠粘在布上的，繩子是用皺紋紙搓成
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