20xx小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——小珊迪人物形象分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 如講讀第一段，要指導(dǎo)學(xué)生弄懂為什么寫小珊迪的外貌，為什么要屢次寫小珊迪乞求我買火柴；然后指導(dǎo)概括段意。我rsquo?！ 〗虒W(xué)第一段時，要根據(jù)文章對小珊迪外貌、語言的描寫喚起學(xué)生對小珊迪的再造想象，感受小珊迪的窮苦、困窘，并通過分角色表情朗讀加強(qiáng)體驗(yàn)。還有七個便士也不知哪兒去了和小珊迪自述的我換好零錢往回跑的時候，被馬車撞了。 內(nèi)容
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