【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第2課時(shí)用配方法解一元二次方程第2課時(shí)用配方法解一元二次方程探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.在代數(shù)式x2-2x中,一次項(xiàng)系數(shù)為________.2.若a=b,則a+5=
2025-06-16 23:32
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十一章一元二次方程知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)用配方法解一元二次方程知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)用配方法解一元二次方程1.通過對(duì)比、轉(zhuǎn)化、總結(jié),得出配方法的一般步驟,會(huì)用配方法解一元二次方程.2.對(duì)比一元二次方程的配方法,
2025-06-16 23:33
【摘要】第一篇:02配方法解一元二次方程練習(xí)1 配方法解一元二次方程練習(xí)(1)(2)x2+12x-15=0 姓名: : x2 +6x+_____=(x+____)2 ;x2-5x+_____=(x...
2024-11-16 02:36
【摘要】第二十二章一元二次方程第1課時(shí)案例作者:北京市華僑城黃岡中學(xué)周新一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設(shè)情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長(zhǎng)
2024-11-21 05:28
【摘要】第一篇:配方法解一元二次方程-----公開課教案 配方法解一元二次方程教案 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)技能目標(biāo) (x+n)2=p 。 (二)能力訓(xùn)練目標(biāo) 1.理解配方法;知道“配方”是一種常用...
2025-10-05 05:02
【摘要】第一篇:《用配方法解一元二次方程》 《用配方法解一元二次方程》 一.選擇題 1.用配方法解方程x2﹣6x﹣7=0,下列配方正確的是()A.(x﹣3)2=16B.(x+3)2=16C.(x﹣3)2...
2024-11-16 01:48
【摘要】第一篇:配方法解一元二次方程教案 配方法解一元二次方程教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解直接開平方法的意義和方法。 2、會(huì)用配方法求二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程的根。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)用配方法解一元二次方程...
2024-11-16 23:27
【摘要】第一篇:03配方法解一元二次方程練習(xí)2 (2)的值恒小于0.配方法解一元二次方程練習(xí)(2) x為何值時(shí),2x2 有最小值并求出最小值; x為何值時(shí),3x2 有最大值并求出最大值。 :多項(xiàng)式...
2025-09-12 10:18
【摘要】第一篇:利用配方法法解一元二次方程導(dǎo)學(xué)案 編號(hào):07課型:新授課主備:劉紅遷審稿:審核:班級(jí):姓名: 利用配方法法解一元二次方程 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會(huì)用配方法解一元二次方程。 2、能利用配方法...
2025-09-12 20:36
【摘要】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程(一)復(fù)習(xí)回顧1、如果一個(gè)數(shù)的平方等于9,則這個(gè)數(shù)是,若一個(gè)數(shù)的平方等于7,則這個(gè)數(shù)是。一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根,它們具有怎樣的關(guān)系?2、用字
2024-11-24 21:02
【摘要】1認(rèn)識(shí)一元二次方程第1課時(shí)一元二次方程的定義北師大版九年級(jí)上冊(cè)第二章一元二次方程狀元成才路試一試一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖,它的長(zhǎng)為8m,寬為5m.如果地毯中央長(zhǎng)方形圖案的面積為18m2,則花邊多寬?解:如果設(shè)花邊的寬為xm,那么地毯中央長(zhǎng)方形圖案的長(zhǎng)為
2025-03-13 16:34
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時(shí))倍速課時(shí)學(xué)練問題:如圖以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時(shí),球的飛行路線將是一條拋物線,如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度h(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間具有關(guān)系h=20t-5
2025-01-12 12:51
【摘要】1第二章一元二次方程2.用配方法求解一元二次方程(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在初二上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)過開平方,知道一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,會(huì)利用開方求一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根,并且也學(xué)習(xí)了完全平方公式。在本章前面幾節(jié)課中,又學(xué)習(xí)了一元二次方程的概念,并經(jīng)歷了用估算法求一元二次方程的根的過程,初步理解了一元二次方程解的意義
2024-11-20 23:52
【摘要】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程(一)青島第四十八中學(xué)黃雪琴復(fù)習(xí)回顧1、如果一個(gè)數(shù)的平方等于9,則這個(gè)數(shù)是,若一個(gè)數(shù)的平方等于7,則這個(gè)數(shù)是。一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根,它們具有怎樣
【摘要】解一元二次方程的方法定義只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是2次的整式方程叫做一元二次方程(quadraticequationofonevariable)。一元二次方程有四個(gè)特點(diǎn): (1)含有一個(gè)未知數(shù); (2)且未知數(shù)次數(shù)最高次數(shù)是2; (3)是整式方程.要判斷一個(gè)方程是否為一元二次方程,先看它是否為整式方程,若是,再對(duì)它進(jìn)行整理.如果能整理為a
2025-08-11 12:04