【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)與一元二次方程(第2課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明深圳大學(xué)附屬中學(xué)方榕彬一、學(xué)生知識(shí)狀況分析本節(jié)課是北師大版九年級(jí)下冊(cè)第二章最后一個(gè)課時(shí),是學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握了二次函數(shù)和一元二次方程的基礎(chǔ)上,研究二次函數(shù)圖像與一元二次方程的近似解之間的關(guān)系.與用函數(shù)的觀點(diǎn)看方程(組)與不等式比較類似,因此學(xué)生對(duì)函數(shù)與方程之間
2025-11-11 23:50
【摘要】6應(yīng)用一元二次方程第二章一元二次方程第1課時(shí)一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(一)第二章一元二次方程A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(一)知識(shí)點(diǎn)1用一元二次方程解決幾何圖形問題1.某中學(xué)準(zhǔn)備建一個(gè)面積為375m
2025-06-12 14:10
【摘要】1第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明廣東省深圳市鹽田區(qū)外國語學(xué)校徐欣一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),這是單純從函數(shù)知識(shí)“形”的層面進(jìn)行認(rèn)識(shí),本節(jié)課學(xué)習(xí)二次函數(shù)與一元二次方程之間的關(guān)系,將從方程知識(shí)“數(shù)”的層面進(jìn)一步認(rèn)識(shí)二次函數(shù),也就是
【摘要】寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!十年寒窗無人問,一舉成名天下知!第8課時(shí)一元二次方程沭陽縣修遠(yuǎn)中學(xué)顏習(xí)兵中考課標(biāo)要求共同記一記了解一元二次方程及其相關(guān)概念,會(huì)用配方法、公式法、分解因式法解簡(jiǎn)單的一元二次方程(數(shù)字系數(shù))并在解一元二次方程的過程中體會(huì)轉(zhuǎn)化等數(shù)
2025-11-21 06:58
【摘要】6應(yīng)用一元二次方程第二章一元二次方程第2課時(shí)一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(二)第二章一元二次方程A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用(二)知識(shí)點(diǎn)1用一元二次方程解決與增長(zhǎng)率有關(guān)的問題1.(2017·
【摘要】第二章一元二次方程1.認(rèn)識(shí)一元二次方程(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過一元一次方程的概念,經(jīng)歷過由具體問題抽象出一元一次方程的過程;學(xué)生在八年級(jí)已學(xué)過二元一次方程組的概念,經(jīng)歷過由具體問題抽象出二元一次方程組的過程;學(xué)生已理解了“元”和“次”的含義,具備了學(xué)習(xí)一元二次方程的基本技能。
2024-12-07 21:39
【摘要】第1課時(shí)一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設(shè)情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長(zhǎng)100cm,寬50cm,在它的四個(gè)角分別切去一個(gè)正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制
2025-11-12 21:32
【摘要】第二章一元二次方程3用公式法求解一元二次方程知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)用公式法求解一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解一元二次方程的求根公式的推導(dǎo)過程;2.會(huì)用求根公式解一元二
2025-06-13 12:11
【摘要】課前熱身1、一元二次方程3y(y+1)=7(y+2)-5化為一般形式為;其中二次項(xiàng)系數(shù)為;一次項(xiàng)系數(shù)為;常數(shù)項(xiàng)為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次方
2025-11-12 04:17
【摘要】因式分解法第1課時(shí)用因式分解法解一元二次方程湘教版·九年級(jí)上冊(cè)1、已學(xué)過的一元二次方程解法有什么?配方法、公式法2、請(qǐng)解方程??????????2221141922270339250xyx???????復(fù)習(xí)導(dǎo)入教
2025-03-13 06:44
【摘要】第二章一元二次方程第6節(jié)應(yīng)用一元二次方程(二)鳳陽中學(xué)1、利潤(rùn)問題利潤(rùn)=_____-進(jìn)價(jià)利潤(rùn)率=________售價(jià)=標(biāo)價(jià)×折扣9折要乘以90%或,復(fù)習(xí)回顧:1092、增長(zhǎng)問題如果用a表示增長(zhǎng)(或降低)前的基礎(chǔ)量,x表示平均增長(zhǎng)(或降低
2025-05-11 05:47
【摘要】用配方法解一元二次方程第2課時(shí);“配方”是一種數(shù)學(xué)方法,體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.將下列各式填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng),配成完全平方式.+2x+_____=(x+____)2+_____=(x-____)2+_____+36=(x+____)2+10x+___=(x+____)2+______=(x-____)212122
2025-07-23 17:08
【摘要】實(shí)際問題與一元二次方程第1課時(shí)建新中學(xué)施金花【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能(1)能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界某些問題的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型。(2)能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理。2、過程與方法(1)經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題的過程,探索問題中的數(shù)量關(guān)系,并能用一元二次方程對(duì)之
2025-11-14 12:13
【摘要】解:設(shè)竹竿的長(zhǎng)為x尺,則門的寬度為尺,長(zhǎng)為尺,依題意得方程:從前有一天,一個(gè)“笨人”拿著竹竿進(jìn)屋,橫拿豎拿都進(jìn)不去,橫著比門框?qū)挘闯?,豎著比門框高2尺,一位“智者”教他沿著門的兩個(gè)對(duì)角斜著拿竿,這個(gè)“笨人”一試,不多不少剛好進(jìn)去了.你知道竹竿有多長(zhǎng)嗎?(x-4)
2024-12-08 02:02