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【摘要】記憶寶庫(kù)填一填：2431742○（）○（）○（）○（）○（）
2024-11-29 01:04
【摘要】小數(shù)乘法可以看成整數(shù)乘法去計(jì)算。計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，積的小數(shù)位數(shù)是根據(jù)兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)的和確定的。小數(shù)與小數(shù)相乘,先按照整數(shù)乘法算出積是多少,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法：除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)；除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略，同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解用一一列舉法解決相關(guān)問(wèn)題的策略。王大叔用18根1米長(zhǎng)的柵欄圍成一個(gè)長(zhǎng)方形羊圈，有多少種不同的圍法？72635481寬/米長(zhǎng)/米18÷2=9（米）答：一共有4
2024-11-29 00:59
【摘要】課題：面積是多少蘇教版五年級(jí)上冊(cè)2哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸返回英國(guó)后，英女王設(shè)宴為他慶功。宴席上，在場(chǎng)的王公大臣們很想知道哥倫布是靠什么復(fù)雜的方法發(fā)現(xiàn)新大陸的，于是有人問(wèn)哥倫布：“你去尋找新大陸，依靠了什么高明.復(fù)雜的方法？”哥倫布說(shuō)：“我的方法就是駕船一直朝一個(gè)方向認(rèn)真的走下去?！备鐐惒嫉幕卮鹆畎ㄅ踉趦?nèi)的所有的人都驚
2024-11-29 01:10
【摘要】不計(jì)算，根據(jù)23×5=115，很快地說(shuō)出下列的結(jié)果：230×50=23000×5=×5=×5=猜想：×=?115001150001．從圖中，你能搜集到哪些信息？2．根據(jù)這些
2024-11-29 01:00
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)算出“×3”等于多少嗎？×3是３個(gè)相加的和。+8×3＝24角24角＝２元４角＝２.４元所以×3=
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用，能正確運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，增強(qiáng)優(yōu)化意識(shí)；逐步形成積極的自我評(píng)價(jià)和自我反思的意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感。1、口算：（一）142+58=257-57=12
2024-11-29 13:15
【摘要】一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。循環(huán)小數(shù)300÷45=……怎樣取......的近似值？小兔：用“四舍五入”的方法取近似值，是7個(gè)。小鳥(niǎo)：買7個(gè)要315元，所以300元最多只能買6
2024-11-14 23:59
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)看圖找關(guān)系橫軸縱軸學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能讀懂一些用來(lái)表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息，體會(huì)圖表的直觀性。2、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題情境，學(xué)會(huì)分析量與量之間的關(guān)系。3、能看懂用圖來(lái)描述的事
2024-11-29 22:28
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)找規(guī)律一、直接說(shuō)出得數(shù)。9×6=8×11=12×3=5×13=54883665二、直接說(shuō)出得數(shù)。24×2=17×3=40×4=5×61=
2024-11-28 23:30
【摘要】找規(guī)律教師：陳秀艷小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)請(qǐng)柬??????請(qǐng)柬
2024-11-30 14:55
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？兔子曬了多少塊手帕?9塊10個(gè)用了多少個(gè)夾子？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？有幾個(gè)蘑菇？7個(gè)8只有幾只兔子？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？有多少塊？有多少根？12塊13根圈一圈?把一只小兔和一個(gè)蘑菇看成一組，最后余下的是什么，把一根木樁和一塊籬笆、一個(gè)夾
2024-11-30 12:44
【摘要】找規(guī)律古田縣第二小學(xué)李瑛仔細(xì)看一看夾子手帕兔子蘑菇木樁籬笆10個(gè)9塊8只7朵13根12塊兩端的物體中間的物體+1=大樹(shù)2棵繩子1根兩種物體間隔排列，而且兩端物體都相
2024-11-23 11:40
【摘要】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律10個(gè)（）；10個(gè)（）；10個(gè)（）。一、填空二、把下列各數(shù)按從小到大排列608三個(gè)小數(shù)有什么相同之處？又有什么不同之處？10、100、1000各是
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)（北師大版）點(diǎn)陣中的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)１、能在觀察活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)陣中隱含的規(guī)律，體會(huì)到圖形與數(shù)的聯(lián)系。２、學(xué)會(huì)分析數(shù)之間的規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律填出所缺的數(shù)。３、能正確地觀察和分析圖形的變化規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律畫(huà)出所缺的圖形。４、在發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)數(shù)感和空間想象能力。古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯
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