魯教版思品九年第四單元我們的未來(lái)不是夢(mèng)ppt復(fù)習(xí)課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)第二類同學(xué)的認(rèn)識(shí)： ①只有能夠進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，對(duì)社 會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的人，才是人才。他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)沒多大意思，不學(xué)習(xí)現(xiàn)在照樣能干好工作。許多熱心人也幫他介紹過幾次。②大力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)和高新科技，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力?；卮?23題： 對(duì)材料中“龍象之爭(zhēng)”認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A、“龍象之爭(zhēng)”表明了人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn) B、“龍象之爭(zhēng)”提高了亞洲地區(qū)在世界上的影響力 C、“龍象之爭(zhēng)”的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力為基礎(chǔ)的較量 D、“龍象之爭(zhēng)”將直接損害中印兩國(guó)人民的根本利益 “龍象共舞’告訴我們這樣的道理（ ） ①隨著社會(huì)的發(fā)展，世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將逐步消除②經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，使各國(guó)相互依存加深③世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步是不可阻擋的時(shí)代潮流④中印兩國(guó)的根本利益和目標(biāo)是完全一致的。把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的人才。 你的觀點(diǎn)是什么？說(shuō)出你的理由。 和諧世界的理論體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化： “和合”思想、和為貴、和而不同、天時(shí)地利人和、天人合一、中庸、包容等。（批判舊秩序，韜光隱晦、埋頭建設(shè)。 中國(guó)在世界上的地位和作用。 思考：以上數(shù)字說(shuō)明了什么？ 1980年 1990年 20世紀(jì)末 21世紀(jì)中葉 翻一番 解決溫飽 再翻一番達(dá)到小康 達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 第一步 第二步 第三步 21世紀(jì) 中葉 1980年 1990年 20世紀(jì)末 第一步： 翻一番 解決溫飽 第二步： 再翻一番 達(dá)到小康 第三步： 達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平， 比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 小康類型 實(shí)現(xiàn)時(shí)間 表現(xiàn)狀況 2020年 全面建設(shè)小康社會(huì) 結(jié)論： （ ） ， 是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。④在生活中，自理能力差，依賴性強(qiáng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手， “ 嬌、驕 ” 二氣嚴(yán)重。 主要是幫助學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與考試、就業(yè)與擇業(yè)的問題，提高選擇能力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念、創(chuàng)新意識(shí)，立志成才報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)。 ” 中的部分內(nèi)容 。 ” 主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 共同理想 ” 教育和艱苦奮斗精神的教育 ， 引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想 ， 繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) 。 ”“ 三 習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備 ” 。如：①在人生目標(biāo)方面，缺少遠(yuǎn)大理想，進(jìn)取心不夠。 ② 國(guó) 家： 分階段、有步驟地實(shí)現(xiàn) ——“三步走” 實(shí)現(xiàn)共同理想必須分“三步走” 小康：人民生活水平高于溫飽但還不夠富裕，達(dá)到豐衣足食、安居樂業(yè)、生活舒適便利、精神健康充實(shí)。 ③ 世界發(fā)展趨勢(shì)即經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化趨勢(shì)提供了機(jī)遇和有利條件 。 第三 、 %的速度迅速增長(zhǎng) ， 成為帶動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的的 “ 發(fā)動(dòng)機(jī) ” 之一 。） 建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界 政治上：建立一個(gè)法制世界，在國(guó)際事務(wù)中按照國(guó)際法的基本原則辦事。 第三，積極同破壞和平的行為作斗爭(zhēng)。 經(jīng)濟(jì)全球化也給我國(guó)帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國(guó)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成困難。中國(guó)免除了４６個(gè)最不發(fā)達(dá)國(guó)家４００多億元人民幣的債務(wù)。 ?答案 ： （ 1）、① “ 大個(gè)子 ” 是指強(qiáng)國(guó)、大國(guó)； “ 小個(gè)子 ”是指弱小國(guó)家。這種克服考試焦慮癥的方法是 ( ) A．主動(dòng)尋求幫助法 B．暗示訓(xùn)練法 C、放松訓(xùn)練法 D．想像訓(xùn)練法 C 十七大報(bào)告指出：發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育。 要正確的認(rèn)識(shí)自我 ,根據(jù)自己的興趣、專長(zhǎng)和條件，自主選擇職業(yè)。 對(duì)第一類同學(xué)的認(rèn)識(shí)： ①學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。 ④人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。他們認(rèn)為，名牌大學(xué)出來(lái)的人就是人才，就能從事高貴的職業(yè)，獲得更多的收入，實(shí)現(xiàn)自己的人生意義 。無(wú)高低貴賤之分。這說(shuō)明在我國(guó)，勞動(dòng)者 （ ） ①雖分工不同，但地位平等 ②都能為
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