【正文】 三個紙上的事例再加一個現(xiàn)實(shí)的事例，中間正文部分內(nèi)容充實(shí)。生命的價值沒有等級，只不過現(xiàn)實(shí)生活中，我們太過勢利?，F(xiàn)實(shí)自然也是公平的，你忍受不該忍受的東西，卻得到應(yīng)該得到的東西。 “ 這個世界是方的 ”“ 不，這個世界是圓的 ” 。 （ 6） “ 責(zé)任 ” ：自己陷入困境，不是別人的過錯，不要將自己理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人。實(shí)際上就是提醒年輕人對生活應(yīng)該持有清醒的認(rèn)識，現(xiàn)實(shí)與理想是有差距的；年輕人對身邊的人，如父母、老師、老板，應(yīng)該抱有寬容的心態(tài)。 17． B 18． ⑤①③⑥④② 19．英國電信局欲禁播兒童垃圾食品廣告。 13．他是一家企業(yè)的老總，有慈善之心，能急員工所急，號召發(fā)動捐款。不久，元兵進(jìn)來，拿文書鋪在桌上，讓唐震簽名投降，唐震把筆投在地上，不肯屈服，終于為此而死。元軍派人進(jìn)入饒州來取宋軍表示投降的款項，通判萬道同暗中派人在他部下中籌集白金、牛酒，備辦投降時的禮物，寓居饒州的士人全都聽從他。唐震被提拔為浙西提刑。 成淳六年，江東發(fā)生大旱災(zāi)，唐震被提拔為信州知州。 （ 2）城中百姓的命運(yùn)都跟我連在一起，我如果聽從你的話得以不死，城中百姓卻死了，我有什么臉面活著呢？ 參考譯文： 唐震字景實(shí)，會稽人。 安徽省泗縣 2021— 2021 學(xué)年度高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測 高三語文參考答案 1． B （ B 項對應(yīng)點(diǎn)在第二段，原文是 “ 名著重拍不是給原作的人物和情節(jié)穿上時髦的外衣，而是創(chuàng)作主體對原作當(dāng)代性闡釋 ” ， B 項的表述與原文的意思是相反的） 2． A （ A 項對應(yīng)點(diǎn)在第一段，原文是 “‘ 變形走樣 ’ 和 ‘ 不著邊際 ’ 的重拍深深刺痛了觀眾的審美心理。（ 6 分） 英國電信局準(zhǔn)備實(shí)施新規(guī)定，在所有青少年節(jié)目中禁播含有高脂肪，高鹽分和高糖分食品的垃圾食品廣告以便遏制兒童肥胖現(xiàn)象，這一項禁令還會擴(kuò)展到青少年觀眾占到一定比例的其他電視節(jié)目。 17．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（ 3 分） A．據(jù)英國廣播公司報道，歐盟國家領(lǐng)導(dǎo)人在歐盟峰會上就在歐元區(qū)實(shí)行嚴(yán)格規(guī)定以避免再次發(fā)生金融危機(jī)。老鐵個頭高，籃球打得好，沒少給公司立功，是公司的一塊金招牌。他一手端著相機(jī)一手撓了會兒頭，對老鐵說： “ 不如，你把腿曲起來吧？ ” 老鐵于是把腿曲了起來，采取了個半蹲的架勢，兩手向上，似有所期待。女兒的病花光了他所有的積蓄，還趿上了一屁股帳 —— 孩子的姨家姑家舅家叔家姥姥家，統(tǒng)統(tǒng)刮借了兩遍，就連街坊鄰居們也能借的都借了。 （杜甫《秋興八八首》） （ 4） ，猶抱琵琶半遮面。 注：劉克莊，南宋人，一生有才情，有志向。在城池被攻破的危急關(guān)頭，唐震不愿丟棄百姓獨(dú)自逃生，終于為敵所俘，以身殉職。 （節(jié)選自《宋史 ?唐震傳》） 注： ① 蠲： juǎn，免除； ② 昧爽：天將明。震盡出府中金錢，書官資揭于城。似道怒，使待御史陳堅劾去之。震奏減擁運(yùn)米，蠲 ① 其租賦，令坊置一吏，籍其戶，勸富人分栗，使坊吏主給之。少居鄉(xiāng)，介然不茍交，有言其過者輒喜。 C．一般來說，平實(shí)中見奇崛，素樸中顯氣象，讓人有新的發(fā)現(xiàn)與感悟的文學(xué)作品都具有創(chuàng)新價值。名著重拍既應(yīng)該反映和滿足當(dāng)代人的審美需要與情感訴求，更應(yīng)該具有擔(dān)當(dāng)性與審美超越性，讓觀眾既獲得情感共鳴，又感受優(yōu)秀民族文化的心靈蕩滌，從而獲得有品位的審美愉悅。我們不能苛求每一部名著重拍劇都拍成經(jīng)典，但是我們決不能原諒眾多的名著重拍如“ 蒼蠅逐臭 ” 般在熒屏前褻瀆我們的民族經(jīng)典。名著重拍是一項旨在創(chuàng)新的藝術(shù)工程，但是這種創(chuàng)新不是對原作的隨意否定與肆意顛覆，也不是給原作的人物和情節(jié)穿上時髦的外衣，而是創(chuàng)作主體對原作的當(dāng)代性闡釋，對原作的獨(dú)特感悟與精準(zhǔn)演繹。 1．答選擇題（第 Ⅰ 卷 1～ 6 題，第 Ⅱ 卷 15～ 17 題）時，每小題選 出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。這種 “ 刺痛 ” 絕非是文藝創(chuàng)造與創(chuàng)新所帶來的沖擊和震撼，而是胡亂的顛覆與無情的解構(gòu)招致的 “ 黃鐘毀棄 ” 與 “ 瓦釜雷鳴 ” 的時代之痛。譬如新版《紅樓夢》中，厚重且寓意深刻的《好了歌》被當(dāng)做調(diào)侃的對象一笑而過，則是對當(dāng)下低俗之風(fēng)的迎合。缺乏擔(dān)當(dāng)意識的名著重拍其藝術(shù)生命一般不會走的很遠(yuǎn)。 D．我們盼望那些充滿創(chuàng)新意識與藝術(shù)超越精神、賦予原 作新的時代內(nèi)涵的名著重拍。 D．名著重拍應(yīng)該反映和滿足當(dāng)代人的審 美需要與情感訴求，所以重拍中改原著中的某些情節(jié)是合理的。會府有具被將置辟，震力辨其非，說友爭之不得，上其事刑部，卒是震議。 以詰其父，對如初，震出其子示之，獄遂直 。大兵使 人入饒取降款，通判萬道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮，饒寓士皆從之。 ”震罵曰： “ 城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城中民死，我何面目生邪 ？ ”左右不復(fù)敢言。 C．朝廷起用唐震做饒州知州時，附近不少州郡已歸附元朝，元軍開始攻城。道是天公不惜花，百種千般巧。（任意選做五小題）（ 5 分） （ 1）子在川上曰： “ 逝者如斯夫， 。 （李清照《一剪梅》） 三、（ 25 分） 閱讀下面的文字，完成 11～ 14 題。 怎么辦？總不至于在領(lǐng)導(dǎo)的腳底下墊張板凳吧？于是，小干事只好一個勁兒喊老鐵： “ 低頭 ?? 低頭 ?? 再低 ?? ” 老鐵深深地把頭埋下去，幾乎要把身體折成 90 度，兩者的高度基本上平衡了，可是，又看不到老鐵的臉龐了。咔嚓！定格！小干事打了個 OK 的手勢。 B．樓市步入調(diào)整期后，放松 “ 一套房貸 ” 政策的呼聲不絕如縷，但銀行界普遍擔(dān)心，房價正在下降，房貸風(fēng)險高，不敢輕易改變政策。因為這聯(lián)系到千家萬戶低收入家庭的切身利益。 比爾 ?蓋茨在寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了幾項他們在學(xué)校沒學(xué)到的事情：（ 1）生活是不公平的，要去適應(yīng)它； （ 2）這世界在你有成就前不會在意你的自尊；（ 3）高中剛畢業(yè)別指望擁有太多；（ 4）在老板前別認(rèn)為你老板太嚴(yán)厲，而老板是沒有任期限制的；（ 5）烙牛肉餅不會有損你的尊嚴(yán)；（ 6）你的困境不是你父母的過錯；（ 7）你的父母一直為你付帳單才變成現(xiàn)在的乏味；（ 8）你的學(xué)?？赡懿环謨?yōu)等生和劣等生，但這與現(xiàn)實(shí)生活沒有