【摘要】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習案【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若集合中只含一個元素1,則下列格式正確的是=2.集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3.下列說法正確的有①集合,用列舉法表示為{1,0,l}
2024-11-19 06:26
【摘要】集合的含義與表示班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習·預(yù)習案【溫馨寄語】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實?!臼褂谜f明】(1)獨立研讀教材,作好標記和勾畫,標注關(guān)鍵詞
2024-11-28 15:50
【摘要】向量的加法【學習目標】;;,并會用它們進行向量計算【學習重難點】重點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律;難點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律;【自主學習】、向量的加法:已知向量a和b,_______________________________________
2024-11-19 12:31
【摘要】向量的減法【學習目標】;;、減得混合運算【學習重難點】重點:三角形法則難點:三角形法則,向量加、減混合運算【自主學習】:①a與b的差:若__________________,則向量x叫做a與b的差,記為__________②向量a與b的減法:求兩個向量差的運
【摘要】2021高中數(shù)學綜合測試(2)A新人教A版必修4一、選擇題:1.若角060的終邊上有一點??a,4?,則a的值是()A.34?B.34?C.34D.32.在ABCD中,設(shè)ABa?,ADb?,ACc?,BDd?,則下列等式中不正確...的是()A.a(chǎn)
2024-11-28 11:15
【摘要】2020高中數(shù)學綜合測試(3)A新人教A版必修4一、選擇題1.已知△ABC中,tanA=-512,則cosA等于()C.-513D.-12132.已知向量a=(2,1),a+b=(1,k),若a⊥b,則實數(shù)k等于()B.-2
2024-11-15 11:13
【摘要】研讀教材P2-P3與P6-P71.最基本的空間幾何體分類;2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素;3.簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關(guān)系。1研讀教材P3-P4:基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征:(1)棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征;(2)棱柱分類;(3)棱柱表示法;(4)棱柱的性質(zhì)2
2024-11-17 03:41
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學(1)導(dǎo)學案北師大版必修5【學習目標】1.熟記并寫出正弦定理的內(nèi)容2.會運用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問題【學習重點】正弦定理的證明及其基本應(yīng)用【學法指導(dǎo)】通過對特殊三角形邊角間數(shù)量關(guān)系的研究,發(fā)現(xiàn)正弦定理,初步學會運用由特殊到一般的思想方法發(fā)現(xiàn)
2024-11-19 15:46
【摘要】《等比數(shù)學列公比q的顯著性》教學設(shè)計教學目標︰重點關(guān)注公比q的幾個關(guān)鍵值;通過從豐富實例中抽象出不同公比對等比數(shù)列的項值影響,使學生認識到掌握好公比q的特點是學好等比數(shù)列的不二抓手;同時經(jīng)歷由解決幾個具體問題,體會公比q的顯著性。教學重點:公比q的不同類型:教學難點:解題中如何通過q的不同取值優(yōu)化解題過程,提高解題品質(zhì)。
2024-11-19 16:13
【摘要】第3課時案例3進位制(一)導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入在日常生活中,我們最熟悉、最常用的是十進制,據(jù)說這與古人曾以手指計數(shù)有關(guān),愛好天文學的古人也曾經(jīng)采用七進制、十二進制、六十進制,至今我們?nèi)匀皇褂靡恢芷咛?、一年十二個月、一小時六十分的歷法.今天我們來學習一下進位制.(二)推進新課、新知探究、提出問題(1)你
2024-11-28 14:56
【摘要】假設(shè)家中生火泡茶有以下幾個步驟:請選出一個最優(yōu)算法()算法的定義:通常指可以用計算機來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成。算法的要求:
2025-07-25 09:30
【摘要】正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件平臺:MicrosoftPowerPoint任課班級:高一(12,13,14,15)任課教師:張志斌我們已學過哪些做函數(shù)圖象的方法?yx6?3?2?32?65??67?34?23?35?611??2-11Oo?Y=si
2024-11-17 17:56
【摘要】第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系本章教材分析本章將在前一章整體觀察、認識空間幾何體的基礎(chǔ)上,以長方體為載體,使學生在直觀感知的基礎(chǔ)上,認識空間中點、直線、平面之間的位置關(guān)系;通過大量圖形的觀察、實驗和說理,使學生進一步了解平行、垂直關(guān)系的基本性質(zhì)以及判定方法,學會準確地使用數(shù)學語言表述幾何對象的位置關(guān)系,初步體驗公理化思想,培養(yǎng)邏輯思維能力,并用
2024-12-03 11:32
【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)1正弦定理(第1課時)新人教版必修51.在△ABC中,下列等式中總能成立的是()A.a(chǎn)sinA=bsinBB.bsinC=csinAC.a(chǎn)bsinC=bcsinBD.a(chǎn)bsinC=bcsinA答案D2.在△ABC中,a=4,A=45°
2024-11-28 00:25