【正文】 如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工有身體異狀，學(xué)校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。 四、學(xué)校突發(fā)傳染病防治應(yīng)急處置 啟動預(yù)案突發(fā)傳染病后，應(yīng)立即啟動學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：發(fā)布應(yīng)急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關(guān)單位通報事故情況，必要時向有關(guān)單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認(rèn)真調(diào)查取證，寫出書面材料。學(xué)期結(jié)束前組織1次有關(guān)安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。 成立基本應(yīng)急小組（1）安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)人：王權(quán) 職責(zé)。 校醫(yī)要對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。 學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。 五、大力開展愛國衛(wèi)生運動，消滅“四害”，保持室內(nèi)通風(fēng)良好，徹底清理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，鏟除雜草，疏通管道，定期消毒，防止蚊蠅滋生，切斷傳染源和傳播途徑。 保護易感人群。 六、保障措施 組織傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員經(jīng)常深入到學(xué)校教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。限制或停止集會等人群聚集活動；假期及長假后對學(xué)生流動情況進行調(diào)查摸底，如有到過疫區(qū)的學(xué)生實行跟蹤觀察。 校長室。 加大校門管理力度，控制校外人員進入校園。 三級響應(yīng) 全校保持正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學(xué)生提供的飲用水應(yīng)符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。根據(jù)病情預(yù)測和變化情況，及時召開會議，研究制定我校防控工作的制度、措施，檢查、督導(dǎo)學(xué)校各部門、各班防控工作的開展和落實。由于患兒對白癜風(fēng)復(fù)雜的治療措施較難接受和配合，尤其是外用療法，很難每天堅持搽藥，所以患兒親屬應(yīng)耐心引導(dǎo)，妥善照料，堅持每天檢查和督促用藥，協(xié)助涂搽處用藥，并幫助患兒掌握用藥方法。 （3）合理用藥，避免傷害 白癜風(fēng)的治療措施較多，部分藥物和方法不適合小兒，如系統(tǒng)應(yīng)用免疫抑制劑、抗腫瘤藥和長期、大面積外用皮質(zhì)類固醇激素等，口服8mop的puva及外科療法均不適用于小兒患者。一旦患兒出現(xiàn)感染時，應(yīng)積極控制感染。對青紫型患兒注意大便時勿太用力，以免加重心臟負(fù)擔(dān)。 室內(nèi)空氣要流通。 “先天性心臟病”是胎兒時期心臟血管發(fā)育障礙所致的疾病。同時，應(yīng)教育先心病兒童對治療疾病抱有信心，減少悲觀恐懼心理。 ⑦幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教職員工（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與家長聯(lián)系。 （2）幼兒園避免人群的聚集和流動。 （5）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門口出入的管理制度。 保健員負(fù)責(zé)疫情報告，及時把疫情報告各主管園長，采取有效防病措施及急救措施，做好傳染病防治宣傳工作，切實執(zhí)行傳染病流行期間的檢查制度。 （二）工作原則： 預(yù)防為主、增強意識 宣傳、普及傳染病防范知識，提高全園師幼的防護意識，清理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生死角，協(xié)助防疫部門加強預(yù)防接種、查驗預(yù)防接種證的工作，做好缺勤幼兒登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。 針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如加強飲食衛(wèi)生以預(yù)防消化道傳染病，消滅蚊子等媒介昆蟲以預(yù)防蟲媒傳染病，保持室內(nèi)空氣流通或進行空氣消毒以預(yù)防呼吸道傳染病等。病原攜帶者亦應(yīng)及時隔離并治療。 明確傳染病流行時應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員及其職責(zé)，使應(yīng)急工作緊張有序。 （三）成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：朱衛(wèi)華園長副組長：張?zhí)m副園長組員：遲學(xué)偉吳小桃 （四）應(yīng)急小組成員職責(zé)： 園長負(fù)責(zé)幼兒園傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的全面指揮工作，出現(xiàn)甲類傳染病病例或異類傳染病爆發(fā)，幼兒園應(yīng)以最快的通訊方式在2小時內(nèi)向主管部門衛(wèi)生隊報告。 （2）幼兒園做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門落實各項防治措施。 特大疫情： 所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)的疫情，啟動第一級應(yīng)急措施。 ④各個班級做好衛(wèi)生消毒工作。 醫(yī)院心內(nèi)科孟慶智主任說道。 先天性心臟病的患兒體質(zhì)弱，易感染疾病，尤以呼吸道疾病為多見，且易并發(fā)心力衰竭，故應(yīng)仔細(xì)護理，隨著季節(jié)的變換，及進增減衣服。 先天性心臟病兒護理要點 應(yīng)為患兒安排合理的生活制度，既要增強鍛煉、提高機體的抵抗力，又要適當(dāng)休息，避免勞累過度。對青紫型心臟病患兒須給以足夠的飲水量，以免脫水而導(dǎo)致血栓形成。 對平時心臟功能和活動耐力都較好的患兒，應(yīng)當(dāng)按當(dāng)時接受預(yù)防接種，但在接種后，應(yīng)多觀察全身和局部反應(yīng)，以便及時處理。 （2）及時診治，加強護理 患病后家長應(yīng)及時送患兒到醫(yī)院診治，并協(xié)助醫(yī)生尋找可能的誘發(fā)因素，治療方案應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下制定和實施。病情進展期避免使用氮芥、鈣泊三醇、喜樹堿等刺激性較大的外用藥，夏季也應(yīng)注意暴露部位涂搽具有光感性藥物的時間和用藥次數(shù)，減少日光照射時間，防止光毒反應(yīng)的發(fā)生。 第二篇：傳染病應(yīng)急預(yù)案中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校 傳染病應(yīng)急預(yù)案 為進一步做好傳染病的預(yù)防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定和要求，結(jié)合我校實際，制定本預(yù)案。對教室、宿舍等人員集中的場所應(yīng)進行不定期空氣消毒，并經(jīng)常開窗保持場所內(nèi)空氣流通，以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。 以板報、校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)等為載體積極開展預(yù)防宣傳和法制教育；通過舉辦知識講座，普及預(yù)防知識，提高師生員工預(yù)防能力。 嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制