【正文】 防接種，防止疫情傳播，應(yīng)急接種應(yīng)由防疫專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行。在校內(nèi)開(kāi)展有針對(duì)性地預(yù)防措施，提高他們的免疫力，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群的保護(hù)。定期對(duì)校內(nèi)飲食、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護(hù)易感人群。 校辦室。完善傳染病疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，保證24小時(shí)信息暢通。 學(xué)校根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)防控工作。在堅(jiān)持日常防控措施的基礎(chǔ)上，適時(shí)采取以下措施： 德育處嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度；加強(qiáng)教室、寢室空氣流通和消毒防護(hù)工作；嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好對(duì)校內(nèi)人員感染控制工作。1 四、宣傳教育 建立健全宣傳教育體系，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對(duì)主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識(shí)，靈活實(shí)施不同的教育內(nèi)容和方法。負(fù)責(zé)全校傳傳染病的組織管理和協(xié)調(diào)指揮，以有效應(yīng)對(duì)傳染病，維護(hù)校園穩(wěn)定，保護(hù)廣大師生員工的身體健康和生命安全。 （6）減輕心理壓力，避免精神傷害 白癜風(fēng)是一種后天色素脫失性皮膚病，心理壓力和精神傷害同樣可影響小兒白癜風(fēng)的病情。可選擇紫外線照射、免疫調(diào)節(jié)劑、中醫(yī)中藥及外用藥等副作用較小的療法，并根據(jù)病情變化及時(shí)調(diào)整治療方案，避免醫(yī)源性傷害。 如發(fā)現(xiàn)患兒有氣急煩躁、心率過(guò)快、呼吸困難等癥狀，可能發(fā)生心力衰竭，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診。如兩天無(wú)大便，可用開(kāi)塞露通便。冬天應(yīng)定時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)，以加強(qiáng)空氣對(duì)流。目前病因尚不清楚，一般認(rèn)為可能與下列因素有關(guān)：母親妊娠最初3個(gè)月患有病素性感染；妊娠初期接受大量放射性照射；嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良；妊娠期服用某些藥物，如四環(huán)素、鎮(zhèn)靜藥、奎寧等，可導(dǎo)致小兒發(fā)生先天性心臟病。” “另外，室內(nèi)空氣要流通。⑧突發(fā)傳染病流行得到控制后，要爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。 （3）活動(dòng)室、食堂、廁所等使用場(chǎng)地每日進(jìn)行消毒、通風(fēng)換氣。 重大疫情： 所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急措施。 保健員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，信息發(fā)布等。 依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。 四、保護(hù)易感兒童 握易感兒名單，傳染病流行季節(jié)加強(qiáng)晨間檢查及全日觀察，并采取必要的預(yù)防措施如被動(dòng)免疫或藥物預(yù)防。 二、控制傳染源： 根據(jù)傳染病流行病史，臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查對(duì)病人及早做出正確診斷和及時(shí)治療，采取有效措施隔離病人，及時(shí)登記上報(bào)。 （一）目的意義： 普及傳染病防治知識(shí)，提高全園教職員工的自我保護(hù)意識(shí)。 快速反應(yīng)、及時(shí)處理 建立預(yù)警、救治快速反應(yīng)機(jī)制，按照四早要求（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）及時(shí)準(zhǔn)確處置，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。（1）各班啟動(dòng)報(bào)告或零報(bào)告制度。 （3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒工作。③在傳染病流行時(shí)，加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱幼兒的及時(shí)處理，聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，協(xié)助治療，安撫家長(zhǎng)和幼兒的情緒，取得家長(zhǎng)合作。隨著醫(yī)療技術(shù)的迅速發(fā)展，多數(shù)患兒經(jīng)過(guò)內(nèi)外科治療，可較健康地成長(zhǎng)，如果不及時(shí)治療，往往會(huì)形成殘疾或中途夭折?！泵蠎c智主任說(shuō)道。由于患兒的抵抗力低，易患呼吸道感染，肺部感染，反復(fù)發(fā)作，易導(dǎo)致充血性心力衰竭，法樂(lè)氏四聯(lián)癥患兒在啼哭或活動(dòng)后，常因腦缺氧而出現(xiàn)昏厥或抽搐，發(fā)作嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。進(jìn)食避免過(guò)飽。這是因?yàn)槎拙岷罂墒谷毖醢Y狀得到緩解，患兒如有這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)切不可強(qiáng)行將患兒拉起。病情進(jìn)展期應(yīng)忌食肥甘厚味之品和魚(yú)腥海味，家長(zhǎng)不要因溺愛(ài)而答應(yīng)患兒食用的要求。外用皮質(zhì)類(lèi)固醇激素時(shí)，應(yīng)選擇中、強(qiáng)效類(lèi)制劑，等病情控制后逐漸降低用藥濃度和藥效強(qiáng)度，不宜大面積、長(zhǎng)期使用。 小兒除了進(jìn)行及時(shí)有效的治療外，還要注意心理上的護(hù)理，合理的治療對(duì)小兒不會(huì)產(chǎn)生影響。對(duì)容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場(chǎng)所在清掃的同時(shí)，還應(yīng)采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。 充分利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病教育，向?qū)W生傳授針對(duì)性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)；教育學(xué)生主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 學(xué)校對(duì)集體活動(dòng)進(jìn)行控制，舉行大型集體活動(dòng)要經(jīng)過(guò)傳染病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。 實(shí)行封閉式校園管理，學(xué)生不離開(kāi)學(xué)校，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。對(duì)患者提供基本救護(hù)的同時(shí)做好隔離、防護(hù)工作。堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生生病缺課登記制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系。 對(duì)教室、餐廳、會(huì)議室等場(chǎng)所保持通風(fēng)換氣，搞好宿舍、食堂等處環(huán)境衛(wèi)生，定期對(duì)公共設(shè)施和用具進(jìn)行消毒。 一、成立預(yù)防控制傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)親自抓，負(fù)總責(zé)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，保證防治工作所需的人力、物力和財(cái)力。 學(xué)校有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)、乙類(lèi)和監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)的丙類(lèi)傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定的時(shí)限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。 對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。 一、適用范圍 學(xué)校突發(fā)傳染病防治是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群體性傳染病防治，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，按規(guī)定擬稿上報(bào)，并負(fù)責(zé)向縣安全辦提供真實(shí)材料。 加強(qiáng)晨檢工作，堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作。 3迅速啟動(dòng)與實(shí)施措施 建立和完善學(xué)校預(yù)防傳染病傳報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)。 第26頁(yè) 共26頁(yè)